补写出下列名篇名句的空缺部分。（5分，每空1分）
（1）叶子本是肩并肩密密地挨着，____________。（朱自清《荷塘月色》）
（2），吾将上下而求索。（屈原《离骚》）
（3）亦余心之所善兮，。（屈原《离骚》）
（4），不可谓非五人之力也。（张溥《五人墓碑记》）
（5）亦以明死生之大，。（张溥《五人墓碑记》）
如图所示，两个小物块和紧挨着静止在水平面上，已知的质量为
，的质量为，与水平面间的动摩擦因数为，与水平面间、与之间均光滑。现用一与水平面成角斜向下、大小为的外力推物块，使、一起向右运动，则与之间的压力大小为。
(取，)
《古希腊文学与社会》在描述雅典戏剧公演时写道：“这些观众一个挨着一个都坐在一起，胳膊碰胳膊、腿碰腿，情感也会在他们之间流动……每个人都是一个政治的人，自己被深深的囊括在城邦之中，与其他观众有着紧密的联系”由此可见，观剧
A．反映了雅典丰富的社会生活B．是雅典公民大会的一项内容
C．推动了雅典民主政治的发展D．有助于雅典人形成身份认同
9．（单选）如图,一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑,A与B的接触面光滑.已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍,斜面倾角为α.B与斜面之间的动摩擦因数是（）
A.B.C.D.
（单选）一圆筒绕其中心轴OO1匀速转动，筒内壁上紧挨着一个物体与筒一起运动相对筒无滑动，如图2所示，物体所受向心力是（）
A．物体的重力B．筒壁对物体的静摩擦力
C．筒壁对物体的弹力D．物体所受重力与弹力的合力
阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。
谁没有个背景
金兰
三叔把自家的鸡鸭挑到城里卖，在菜市场找了个地儿，挨着一个熟菜摊。老板是个猴子一样瘦的年轻人。
买卖还没开张，三叔就跟瘦猴发生了争执。瘦猴埋怨三叔的鸡鸭太臭，想来买菜的顾客都到别处去了。他命令三叔马上搬迁，否则就不客气了。
三叔不服气，和瘦猴进行了激烈的争吵。瘦猴气冲冲地威胁他：“你到底知不知道我是谁？你等着，我保证你以后一定会后悔的。”说完，他再也不屑于跟三叔争吵下去，冷笑着走了。
三叔心中一凛，当下就有些后悔。他想：我一个乡下人，在这里人生地不熟的，犯不着为一点儿小事和人家吵架。
三叔主动把价格降下来，打算快点出手回家。旁边卖辣椒的女人压低声音对他说：“你怎么跟他吵架呢？全市场这么多人，你和谁吵不行，为什么偏偏要跟他吵？你知道他是谁吗？”
三叔的心一阵乱跳。他把价格降到最低，很快，鸡鸭就卖光了。他飞快地收拾好东西，匆匆离开。走到肉行时，一个屠夫招手喊住他，严肃地问：“你刚才跟那个人吵架了吗？”
三叔点点头。屠夫说：“你怎么偏偏跟他吵架呢？你知道他舅舅是谁吗？”
三叔当然不知道，懵懂地问：“我该怎么办？”屠夫同情地叹了口气，冲他连连摇手：“我帮不了你。”
三叔感到脑袋“轰”地一下，嗡嗡作响。他后悔极了，垂头丧气地走出菜市场，迎面碰见一个工商人员。他拉住三叔，上下打量：“你就是那个吵架的人吗？你知道他舅舅是干什么的？你为什么要惹他呢？这里这么多人，你惹谁不好，为什么偏偏要惹他？”
三叔只觉得脑袋一片空白，真想给自己两巴掌。他想：我真浑，为什么要和那个“瘦猴”吵架？
回去后三个月，三叔一直不敢再进城。一天，三叔觉得风头已过去，再次把鸡鸭挑到城里去，在菜市场找了个非常偏僻的地方。尽管这样，他还是被熟菜摊儿的瘦猴发现了。他的心一下提了上来。
过了半天，买卖做得很顺利，没有人来找麻烦，三叔的心又渐渐放下来。一直到卖完鸡鸭，什么意外的事情都没有发生。三叔忽然觉得自己的担心是多余的。一个卖熟菜的人能有什么来头？能有多大背景？那些人只不过是吓唬自己罢了。
收拾好东西，三叔突然感到尿急。他找了好久，也没看见一个厕所。向人一打听，终于找到一个小公厕，门口摆着张小桌子，后面坐着一个收费的老头儿。
三叔放了五角钱到桌子上，就想冲进去方便。
老头突然拉住他，用威严的目光紧紧盯着他，说：“等等！你就是那个卖鸡卖鸭的人？三个月前，你在这里和人吵过架？”
三叔大吃一惊，说是的。
老头儿马上斩钉截铁地说：“对不起，你不能进！”
三叔倒吸了一口凉气：“为什么？”
“为什么？”老头儿威风凛凛地一拍桌子，“你知道和你吵架的人是谁吗？他是我亲外甥。哼哼，这个厕所我说了算，不让进就是不让进，我憋死你！”
(摘自《微型小说选刊》)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()
A．这篇小说以夸张的漫画式手法，描写了三叔在菜市场的遭遇，故事虽然简单，但情节曲折，极富戏剧性。
B．“你到底知不知道我是谁？你等着，我保证你以后一定会后悔的。”这段底气十足的恐吓三叔的话语表明瘦猴无赖霸道、缺乏教养的性格特点。
C．小说善于运用生动形象的细节描写表现人物内心的情感，菜市场上卖辣椒的女人惧怕瘦猴，正是通过她“压低声音”对三叔说话这一细节表达出来。
D．“工商人员”拉住三叔，接二连三责问，在他看来，三叔得罪瘦猴，后果将不堪设想，从对菜市场管理的角度来说，这会打破原来的安宁，自己有必要出来批评三叔。
E．小说中老头儿的形象主要通过层层对比和语言神态描写刻画出来，文中用词准确，形象生动，比如“威严”、“紧紧”、“斩钉截铁”、“威风凛凛”等，活画出老头儿的性格特点。
(2)小说中的“老头儿”有哪些性格特点？请简要分析。(6分)
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(3)简要分析小说结尾的特点和艺术效果。(6分)
(4)这篇小说以“谁没有个背景”为题，有主题思想、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。(8分)
（多选）如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止。现用力F沿斜面向上推A，但AB并未运动。下列说法正确的是
A.A、B之间的摩擦力可能大小不变
B.A、B之间的摩擦力一定变小
C.B与墙之间可能没有摩擦力
D.弹簧弹力一定不变
（单选）如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止；现用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未动。则施力F后，下列说法正确的是
A．A、B之间的摩擦力一定变大
B．B与墙面的弹力可能不变
C．B与墙之间可能没有摩擦力
D．弹簧弹力一定不变
17．小说中的“老头儿”有哪些性格特点？请简要分析。(6分)
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18．简要分析小说结尾的特点和艺术效果。(6分)
19．这篇小说以“谁没有个背景”为题，有主题思想、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。(8分)
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铃兰花
[斯洛文尼亚]普沃兰茨
紧挨着我们家的地头有一块怕人的、阴森森的洼地，大家都管它叫“地狱”。它三面由陡坡环绕，活像一口深锅，只有一个隐没在密林里的出口。山坡上长满了杂乱的灌木、黄檗、野樱桃树和一些乱七八糟的玩意儿。林丛间荒草蔓生，它们只宜于作羊饲料。“地狱”里人迹罕至，阴阴森森，人们来到这里，心都会不由自主地紧缩起来。那里唯一有生命的东西是一眼泉水，泉水的淙淙声响彻整个洼地，给这个阴森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。
我打记事的时候开始就害怕这个地方。这首先应该归咎于它的名称。当父母对我进行基督教的启蒙教育时，我便从他们那里听说过地狱。在我幼小的心灵中，我们当地的“地狱”简直和真正的地狱一模一样，只不过在它的深处少一堆不熄灭的大火罢了。
有那么一次，那时候我还不到六岁，父亲要我到那里去放牧。这对我真是一个非常可怕的考验，因为在这之前我还从未独自一人去过那里。当时我真想大哭一场。父亲看出了这一点，他笑了笑，给我打气说：“这个‘地狱’里没有鬼。快去吧！”
母亲心疼我，赶紧来安慰我。“你没看见吗，他怕‘地狱’呀！”她对父亲说。
然而，我并没有因此而得到怜悯。我只好赶着牲口，尽量放慢脚步，一点点走近这个可怕的地方。我本来打算把牲口停留在山坡上，这不过是枉费心机。一瞬间牲口群便隐没在洼地里了。我无可奈何，只好跟着下去，生怕那几头母牛会从沟谷走进树林里去。
我就这样战战兢兢地在“地狱”的底部坐下来，也不敢回头看四周。响彻整个洼地的淙淙声使我觉得好像有人在耍妖术。我越来越害怕，都被吓呆了，终于控制不住，大声哭叫着跑开了。跑到上面我还收不住脚步，一直顺着田野，泪流满面地朝父母正在耕种的地头跑去。
“出什么事了？”父亲大吃一惊。
“牲口不见了，所有的牲口……”
父亲的脸色陡然变得铁青，接着温和地挥了挥手说：
“没什么大不了的事。我们一起去看看。”
我怀着沉重而内疚的心情跟在父亲背后，慢吞吞地向“地狱”走去。来到可以看到整个洼地的坡坎上，父亲一眼就看到这个小小的畜群还在低处。他十分惊讶地收住脚步，开始点数：“一、二、三……九……”九头牲口都在下面老老实实地吃青草。
“你这是怎么搞的，做梦了吧，小伙子？”父亲觉得很奇怪。但刹那间他像是悟出了我撒谎的缘由，怒气冲冲地说：“你撒谎，就叫你入地狱！”
我好不容易才听出父亲说了些什么，因为恐惧又攫住了我的心。我号啕大哭，浑身哆嗦了好一阵，一直也平静不下来。我又可怜，又绝望，只好揪着心等待天黑回家时刻的到来。
回到家的时候，我哭成了个泪人儿，狼狈得很。父亲笑了，母亲却说：“以后你不要再叫他去‘地狱’了，他年纪还小呢，要是吓出毛病来，一辈子可就成了傻瓜。”
打这以后，果真不再叫我到“地狱”去放牧了。不过我对这个地方依旧像当初那样惧怕。
有一次，正好是星期六黄昏，父母坐在我们家的门槛上，若有所思地翘首望着春天晴朗的天空，母亲深深地叹了口气说：
“哎呀，我真想明天带一束铃兰上教堂，可惜哪里也找不着。”
“是呀，眼下找铃兰是晚了一些。要有也就是在‘地狱’里了。”
一听到“地狱”这两个字，我全身不禁打了个寒颤。夜里我久久不能入眠，这个可怕的地方老在我眼前浮现。在我内心深处却回响着母亲的叹息声。铃兰花和“地狱”，这是多么不相容的两件事物啊！我特别喜欢铃兰，寻遍了我家前后的所有坡地和沟谷，可我却不知道它们也长在“地狱”里。
早上我起得格外早。我通常都是一早就去放牧。天天早上都要别人把我叫醒，然后把我从被窝里拽出来。今天我可是自己起的床，踮着脚就出了家门。
我来到了院子里站下，仿佛还处在半睡不醒的状态之中，充满了一种惬意而奇妙的责任感，尽管这对我还是下意识的感觉。春日的早晨已经到来。远方的波霍尔耶山背后，火红的朝霞烧红了半爿天，朝阳眼瞅着就要擦出它圆圆的脸蛋了。阳光照到佩查山顶，给它抹上了一层绛紫色。青草、树木和灌木林上都披覆着露水，它们现在还只是忽闪忽闪地微微发亮，等到旭日东升，它们在阳光下黄澄澄的像金粒和珍珠那样闪光时，又会有另外一番景象。
蓦地，恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子，穿过地头，径直向“地狱”走去。我从坡坎上恐惧地往昏暗的洼地瞥了一眼，为了不看它，就紧闭着双眼往下走，心里盘算着在底部的山岩旁一定会找到铃兰花。一直走到了底部，我才睁开眼睛。
我看见了许多芬芳馥郁的铃兰花，于是动手大把大把地采起来。就是在这种情况下，也没有向四周张望的勇气。我怀着一种兴奋而难过的心情，谛听着潺潺的流水，和它那叫人不寒而栗的回声，这声音在清晨的宁静里听起来比平日更响。我捧了一大把铃兰花，赶紧走出了“地狱”。我一口气往家里跑去，等跑到家，刚赶上母亲正要出门。
这时，天边的红日已经把它的第一束光辉投进我们家的院子，把院子装扮得绚丽多彩。母亲伫立在霞光里，周身通红，漂亮极了，犹如下凡的天仙。我捧着铃兰向她跑去，一边还得意地大喊着：“妈妈，妈妈……铃兰……”
母亲的脸上漾起了欣喜的微笑；她满心高兴地伸手接过花束，捧到脸边。但在吸进那浓郁而清新的花香之前，她先看了看我：“你为什么哭，我的孩子？……”
我刚才因为害怕而涌出的大颗泪珠还噙在眼里，但陶醉在胜利之中竟把它忘得一干二净了。母亲猜到了我的壮举，她慈祥而温和地摸了摸我的头。（有删节）
17．下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）（）
B．“父母坐在我们家的门槛上，若有所思地翘首望着春天晴朗的天空”，暗示了父母对于上次让我到“地狱”放牛失败后的深刻反思，父母的良苦用心，跃然纸上。
C．“蓦地，恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子，穿过地头，径直向‘地狱’走去”，句中“一股神奇的力量”包含着我对铃兰花的渴望，更包含着我对母亲深深的爱，可见美与爱的力量多么神奇！
D．“我”第二次去“地狱”，“一直走到了底部，我才睁开眼睛”，采摘了铃兰花之后“也没有向四周张望的勇气”。这些描写既符合人物的自身实际，又深刻地揭示了人物复杂的内心，使情节显得真实可信。
E．美丽、圣洁的铃兰花生长在“地狱”里，这可以说是个“悖理”的事，但事实是那么不可改变地存在着：地狱深处有铃兰。作者如此安排，重在表明大自然处处有美丑共生的特点。
18．将文中画线句子和第1段的景物描写进行比照，说说画线处景物描写的作用。（4分）
20．作者沃兰茨是一位著名的教育家，有人认为《铃兰花》就是一个父母引导孩子战胜恐惧
“地狱”之行的不同，据此谈谈在教育孩子问题上父母可以从中得到什么启发。（6分）
（多选）如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止；现用力F沿斜面向上推A，但A、B并未运动．下列说法正确的是()
A．A、B之间的摩擦力可能大小不变B．A、B之间的摩擦力一定变小
C．B与墙之间可能没有摩擦力D．弹簧弹力一定不变
（单选）如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧挨着墙壁。现再在斜面上放一个物体m，当m相对于M匀速下滑时，小车受力的个数为：
A．3B．4C．5D．6
有一种雷人的“楼盘文化”：挨着臭水沟叫水岸风光；旁边有个小土包叫依山而居；周围有荒草地叫无限绿意；弄个喷水池叫英伦风情。这种现象反映了（）
A、人的主观随意性B、实践和认识具有统一性
C、真理的条件性D、思维和存在具有同一性
如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧挨着墙壁．现再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，小车后来受力个数为()
一个光滑球放在墙角处挨着竖直墙壁静止在水平地板上，在图1给出的球的受力示意图中，正确的是()
如右图,一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑,A与B的接触面光滑.已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍,斜面倾角为α.B与斜面之间的动摩擦因数是()
A.
B.
C.
D.
如图，一固定斜面上两个质量都为m小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑。已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为。则B对A的弹力大小为()
A.B.
C.D.
据史料记载，苏州的所属的太仓、嘉定地区，“比闾（紧挨着的房屋）以纺织为业，机声轧轧，昼夜不休，贸易惟花布”，松江各地则“乡村纺织，尤尚精敏，农暇之时，所出布匹，日以万计”。材料所反映的主要信息是（）
①资本主义生产关系向农村扩展②封建商品经济向农村渗透
③棉纺织业的社会分工已经很细④出现棉纺织的手工工场
A．①②B．②④C．③④D．④
（6分）光滑水平面上AB两物体紧挨着保持静止，则它们之间有弹力吗？
（8分）如图所示，两个质量都是m的滑块A和B，紧挨着并排放在水平桌面上，A、B间的接触面垂直于图中纸面且与水平面成θ角，所有接触面都光滑无摩擦，现用一个水平推力作用于滑块A上，使A、B一起向右做加速运动，试求：
（1）如果要A、B间不发生相对滑动，它们共同向右的最大加速度是多少？
（2）要使A、B间不发生相对滑动，水平推力的大小应在什么范围内才行？
下列标点符号使用有误的一项是
A.它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……它们是在表演吗？
B.“你放着罢！祥林嫂！”四婶慌忙大声说。
C.但是从远处着眼，星系更多地使人想起一堆动人的发现物——贝壳，或许是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物。
D.我们把整整一个圣诞假日花费在这条50码（1码＝0.91米）长的线路上，缠绕和安装笨重的线圈，这种线圈将使高能电子的运动路径发生弯曲。
（6分）如图所示，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑。已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α。B与斜面之间的动摩擦因数是多少？
据史料记载，苏州所属的太仓、嘉定地区，“比闾（紧挨着的房屋）以纺织为业，机声轧轧，昼夜不休，贸易惟花布”，松江各地则“乡村纺织，尤尚精敏，农暇之时，所出布匹，日以万计”。材料所反映的主要信息是
①资本主义生产关系向农村扩展②商品经济向农村渗透
A．①②B．②④C．③④D．①
【材料】某窗口只有张、王、李、赵、宋5个同学站成一列在排队，已知
（1）王和李两人紧挨着；
（2）张和宋之间隔着一人。
根据上述材料，回答以下2题
A.张和李前后相邻B.王和宋前后相邻C.宋和李前后不相邻D.赵和王前后不相邻
来来、乐乐、涛涛、菲菲、娜娜5个小伙伴从左到右站成一排拍照，已知（1）乐乐和涛涛两人紧挨着；（2）来来和娜娜之间隔着一人。如果菲菲和乐乐之间隔着一人，则以下哪项是不可能的？
A.来来排在第一B.涛涛排在第一C.娜娜排在第一D.乐乐排在第一
_____长江是一条忽高忽低、忽曲忽直、忽细忽宽的漫长的跑道，_____，金沙江所跑的更是陡坡挨着陡坡，拐弯挨着拐弯啊。哦，它不是从高到低往下滑，而是猛地跳下来，突然地冲下去。可以说，正因为征途如此艰险，所以金沙江显得格外刚毅顽强，豪放潇洒。_____说，他是一位充满着浪漫主义色彩的运动员啊，金沙江不但浪漫而且英俊，_____古人称它为“丽水神川”。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.假如或许仿佛因此B.假如那么也许所以C.如果那么也许因此D.如果或者莫非所以
王、李、赵、宋5个同学站成一列在排队，已知（1）王和李两人紧挨着；（2）张和宋之间隔着一人。根据上述材料，回答以下2题如果赵和王之间隔一人，则以下哪项是不可能的（）。
A、张排在第一
B、李排在第一
C、王排在第一
D、宋排在第一
如果希望单元格中插入的内容紧挨着单元格边框，则需要设置()为0来实现。
A、表格边距
B、表格边框
C、表格间距
D、表格宽度
(2017广东)梅梅一年级的时候喜欢长得漂亮的、座位挨着自己的同学，对于好孩子的理解就是不打架、不骂人、上课认真，但是到了四年级，她则喜欢选择学习好的、讲义气的同学做朋友，对好孩子的理解也变成了要团结同学、诚实善良、爱祖国爱班级的人。梅梅这种现象体现了小学生情感发展的哪些特点()(易错)
D、焦大
A、王某的损害应由月亮花餐厅承担违约责任
B、王某的损害应由月亮花餐厅承担侵权责任
C、王某的损害应由李某承担侵权责任
D、王某的损害应由月亮花餐厅承担公平责任
A、编辑程序
B、汇编程序
C、应用程序
D、操作系统
A、对
B、错
窗口
1
2
过道
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
…
A.48，49B.62，63C.75，76D.84，85
车间新购进一台13米的冲压设备，拟布置在生产车间，车间原有一台8米的设备挨着墙布置，距离墙面0.8米，新购设备紧挨着原设备布置，则两台设备之间的间距为（）米
A．0.8B．0.9C．1D．2
梅梅一年级的时候喜欢长得漂亮的、座位挨着自己的同学，对于好孩子的理解就是不打架、不骂人、上课认真，但是到了四年级，她则喜欢选择学习好的、讲义气的同学做朋友，对好孩子的理解也变成了要团结同学、诚实善良、爱祖国爱班级的人。梅梅这种现象体现了小学生情感发展的哪些特点()
A．情感的深刻性不断增加B．情感的外露性不断提高C．情感内容不断丰富D．情感的情境变化性不断增加E．情感不断趋向可控性发展
一名学生在描述自己的房间时，说“窗边是书桌，挨着书桌的是……”这种记忆法是()
A．形象联想法B．谐音联想法C．首字连词法D．位置记忆法
梅梅一年级的时候喜欢长得漂亮的，座位挨着自己近的冋学，对三好孩子的理解，就是不打架，不骂人，上课认真，但是到了四年级，她则喜欢选择学习好的、讲义气的同学做朋友，对好孩子的理解也变成了要团结同学，诚实舊良，爱祖国爱班级的人，梅梅这种现象体现了小学生情感发展的()特点
A．情感的深刻性不断增加B．情感的思想性不断提高C．情感内容不断丰富D．情感的情境变化性不断增加E．情感不断趋吐可控性发展
一名学生在描述自己的房间时，说“窗边是书桌，挨着书桌的是……”这种记忆法是（）
以下哪项必然为假
A．储存F的库房紧挨着储存M的库房B．储存G的库房紧挨着储存M的库房C．储存P的库房紧挨着储存L的库房D．储存L的库房紧挨着储存F的库房
柴某一家三口到印象城餐厅就餐，由于柴某一家所坐餐桌紧挨着的包厢发生爆炸，导致柴某一家一死一重伤。经查，爆炸系因包厢中的客人李某自带的一瓶五粮液酒所致该酒系他人(已无从查找)送给李某的礼物，原来是炸弹。为损害赔偿，当事人发生争议。对此，下列表述正确的是（）。
A．柴某的损害应由印象城餐厅承担违约责任B．柴某的损害应由印象城餐厅承担侵权责任C．柴某的损害应由李某承担侵权责任D．柴某的损害应由印象城餐厅承担公平责任
张甲和张乙是哥俩，两家的房子紧挨着。数年前，张甲在自家院中载了一棵枣树，该树根深叶茂，生产的枣子给张甲带来丰厚的收益。但该树茂密的枝叶挡住了张乙家的采光，而且一到秋天树叶就纷纷落入张乙家的院子。2012年，该树的树根导致张乙家的房屋墙壁出现裂痕，张乙发现后立即向张甲提出尽快把该树铲除。根据物权法律制度的规定，张乙请求的依据是（）。
A．地役权B．相邻权C．建设用地使用权D．建筑物区分所有权
A、茶叶
B、鲜花
C、烧炉
D、茶壶
A、仔猪互相挨着对方躺卧
B、仔猪挤在一起
C、仔猪在猪栏里分散躺
A、牙架
B、连杆
C、压脚
D、送料牙
A、固溶强化
B、细晶强化
C、冷变形强化
D、第二相强化
A、Ctrl+回车
B、Alt+回车
C、Shift+回车
D、Ctrl+Alt+回车
某小组成员按身高呈一列纵队站好，最高的站在最前面，已知（1）甲既不挨着乙，也不挨着丁（2）丙既不挨着戊，也不挨着丁（3）戊既不要挨着乙，也不要挨着丁（4）甲没有戴红领巾（5）戴红领巾的是排在第一和第四的成员由此可见，排在第二的成员是（）。
A、甲
B、丁
C、戊
D、丙
科学上“温热有隙效应”有这样一个实例点燃两根火柴，分开很远摆放，不一会儿就熄灭了让两根火柴紧挨着，时隔不久也熄灭了；只有当两者的间隙适中时，两根火柴相互辉映，直至完全成为灰烬。从这一现象中我们可以获得的生活智慧是
A．要善于抓住时机，促进事物质的飞跃
B．过犹不及，要善于把握火候和分寸
C．要重视量的积累，为实现发展创造条件
D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
科学上“温热有隙效应”有一个实例点燃两根火柴，分开很远摆放，不一会儿就熄灭了；让两根火柴紧挨着，时隔不久也熄灭了；只有当两者的间隙适中时，两根火柴相互辉映，直至完全成为灰烬。从这一现象中我们获得的生活智慧与下列哪个选项是一致的
A．满招损，谦受益B．过犹不及
C．千里之行始于足下D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
有人做过这样的实验点燃两根木柴，并分开很远摆放，不一会儿就熄灭了；让两根木柴紧挨着，时隔不久也熄灭了；只有当两者的间隙适中时，两根木柴才相互辉映，直至全部化为灰烬。科学家称这种现象为“温热有隙效应”。这一现象蕴涵的哲学观点是
A．要抓住时机，积极促成质变
B．过犹不及，要把握火候和分寸
C．量变是质变的前提和必要准备
D．事物在结构和排列顺序上的变化能引起质变
科学上“温热有隙效应”有这样一个实例点燃两根火柴，分开很远摆放，不一会儿就熄灭了；让两根火柴紧挨着，时隔不久也熄灭了；只有当两者的间隙适中时，两根火柴相互辉映，直至完全成为灰烬。从这一现象中我们获得的生活智慧与下列哪个选项是一致的()
A．满招损，谦受益
B．过犹不及
C．千里之行始于足下
有人做过这样的实验点燃两根火柴，并分开很远摆放，不一会儿就熄灭了；让两根火柴紧挨着，时隔不久也熄灭了；只有当两者的间隙适中时，两根火柴才相互辉映，直至全部化为灰烬。科学家称这种现象为“温热有间隙效应”。这一现象蕴含的哲学观点是
A．要抓住时机，积极促成质变B．过犹不及，要把握火候和分寸
C．量变是质变的前提和必要准备D．事物在结构和排列顺序上的变化能引起质变
有一种雷人的“楼盘文化”挨着臭水沟叫水岸风光；旁边有小土包叫依山而居；周围有荒草地叫无限绿意；弄个喷水池叫英伦风情。这种现象反映了
A．人的主观随意性B.实践和认识具有统一性
C．真理的条件性D.思维和存在具有同一性
患者平卧在软床上如何去做有效的心肺复苏()
巴戟天根横切面显微观察可见石细胞
在企业财产险业务中，保险公司对紧挨着工厂的生活区，按照与厂方同样的保险费率标准进行承保，这种划分风险单位的标准是（）。
A.按标的划分
B.按建筑划分
C.按地段划分
D.按最大损失划分
车上人太多，一个挨着一个。
A.被
B.靠
C.对
D.站
4男2女6个人站成一排合影留念，要求2个女的紧挨着排在正中间，有（）种不同的排法。
A．26
B．36
C．60
D．48
小刚家住的那条街的门牌号是从1开始挨着编下去的，除小刚家外，其余各家门牌号加起来恰好等于12000。问小刚家的门牌号是多少（）
A．40
B．90
C．100
D．155
计算机系统中，紧挨着硬件的第一层软件是（）。A．操作系统B．编译软件C．编辑软件D．命令解释程序
以下哪项陈述不可能为真
A．Y种在X右侧的某一块菜池中。
B．X紧挨着Y的左侧种植。
C．S种在Q左侧的某一块菜池中。
D．H紧挨着X的右侧种植。
如果S种在偶数号的菜池中，以下哪项陈述必然为真
A．L紧挨着S左侧种植。
B．H紧挨着S左侧种植。
C．Y紧挨着S左侧种植。
D．X紧挨着S左侧种植。
A.饼干紧挨着巧克力的左边
B.果冻紧挨着巧克力的左边
C.棉花糖紧挨着果冻的左边
D.饼干紧挨着果冻的左边
上课的时候，他经常挨着我坐。
A.跟
B.靠近
C.对面
D.向
甲乙均为张村村民，张村的土地紧挨着浏河，在浏河的边上是甲的承包地，紧挨着甲承包地的是乙的承包地。乙为了高效利用浏河之水，欲利用甲的承包地设立引水地役权。后甲将自己的承包地转让与丙。乙因地役权费用与丙发生争议而引起纠纷。请回答下列问题
对于甲乙引水地役权的设立，下列表述正确的是()
A．甲乙设立引水地役权应当采取书面形式
B．甲乙设立引水地役权必须得到张村的同意
C．甲乙的引水地役权自登记之日起设立
D．甲乙的引水地役权自合同签订之日起设立
烹制
一畦
泅水
俯瞰
书写筛选条件时应遵守的规则有()
A、字段名复制到条件区的每一行
B、所有条件值都写在条件区的第二行
C、条件区可以紧挨着数据清单
D、条件区内不能有空行
亲子班上5对母子坐成一圈，孩子都挨着自己的母亲就坐，问所有孩子均不相邻的概率在以下哪个范围内？
A.小于5%
B.5%～10%
C.10%～15%
D.大于15%
甲乙均为张村村民，张村的土地紧挨着浏河，在浏河的边上是甲的承包地，紧挨着甲承包地的是乙的承包地。乙为了高效利用浏河之水，欲利用甲的承包地设立引水地役权。后甲将自己的承包地转让与丙。乙因地役权费用与丙发生争议而引起纠纷。请回答下列问题：
对于甲乙引水地役权的设立，下列表述正确的是：()
王某一家三口到月亮花餐厅就餐。由于王某一家所坐餐桌紧挨着的包厢发生爆炸，导致王某一家一死一重伤。经查，爆炸系因包厢中的客人李某自带的一瓶五粮液酒所致，该酒系他人(已无从查找)送给李某的礼物，原来系炸弹。为损害赔偿．当事人发生争议。对此，下列表述正确的是：()
A．王某的损害应由月亮花餐厅承担违约责任
B．王某的损害应由月亮花餐厅承担侵权责任
C．王某的损害应由李某承担侵权责任
D．王某的损害应由月亮花餐厅承担公平责任
若打的课紧挨着U且在U之后，则下面哪一项关于H和U的课的陈述是可能正确的A．若U的课被安排在星期一上，则H的课被安排在星期二上。B．若U的课被安排在星期四上，则H的课被安排在星期五上。C．他们的课都被安排在星期二上。D．他们的课都被安排在星期四上。
若蓝色紧挨着绿色放，那么红色可以直接放在下面哪两个小球的中间A．黄色，绿色B．黄色，黑色C．蓝色，白色D．黑色，白色
若红色紧挨着白色放，则黄色不能直接放在下面哪两个小球的中间A．红色，绿色B．红色，蓝色C．绿色，蓝色D．蓝色，白色
最新搞笑谜语一枝花挨着豹子头打三字港台歌手
若黄色紧挨着黑色放，则下面哪两个小球必须紧挨着放A．红色，白色B．黄色，蓝色C．黄色，白色D．绿色，蓝色
__\_长江是一条忽高忽低、忽曲忽直、忽细忽宽的漫长的跑道，___\_，金沙江所跑的更是陡坡挨着陡坡，拐弯挨着拐弯啊。哦，它不是从高到低往下滑，而是猛地跳下来，突然地冲下去。可以说，正因为征途如此艰险，所以金沙江显得格外刚毅顽强，豪放潇洒。___\_说，他是一位充满着浪漫主义色彩的运动员啊，金沙江不但浪漫而且英俊，_____古人称它为“丽水神川”。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.假如或许仿佛因此B.假如那么也许所以C.如果那么也许因此D.如果或者莫非所以
拉萨古城
景物
特点
藏族居民
大昭寺
气势宏伟、庄严肃穆
八廓街
挨着火炉吃海椒（辣椒)歇后语
若黄色紧挨着蓝色放。则下面哪一项陈述一定错误A．红色紧挨着白色放。B．黄色紧挨着绿色放。C．白色紧挨着黑色放。D．蓝色放在黄色与黑色中间。
赵某和孙某均为某村村民，两家的承包地相邻。因为赵某家的地挨着排水沟，孙某家排水需要流经赵某的承包地，由于两家关系出现矛盾，赵某不允许孙某从自家的承包地上排水，造成孙某庄稼损失1000元。下列说法正确的是（)。A．两家之间的纠纷是相邻关系纠纷B．两家之间的纠纷是地上权纠纷C．赵某应当赔偿孙某的损失D．赵某无须赔偿孙某的损失
梅梅年级的时候喜欢长得漂亮的、座位挨着自己的同学,对于好孩子的理解就是不打架、不骂人、上课认真,但是到了四年级,她则喜欢选择学习好的、讲义气的同学做朋友,对好孩子的理解也变成了要团结同学、诚实善良、爱祖国爱班级的人。梅梅这种现象体现了小学生情感发展的哪些特点()。
A情感的深刻性不断增加
B情感的思想性不断提高
C情感内容不断丰富
D情感的情境变化性不断增加
E情感不断趋向可控性发展
甲和乙的家挨着,甲院子里种了几棵芒果树。树上的芒果成熟了,很多果实掉落到乙的家中,这一事实属于（）。
A事件
B事实行为
C民事行为
D民事法律行为
某窗口只有张、王、李、赵、宋5个同学站成一列在排队,已知：（1）王和李两人紧挨着；（2）张和宋之间隔着一人。根据上述材料,回答以下2题：根据以上陈述,以下哪项一定是正确的？
A张和李前后相邻
B王和宋前后相邻
C宋和李前后不相邻
D赵和王前后不相邻
亲子班上5对母子坐成一圈,孩子都挨着自己的母亲就坐。问所有孩子均不相邻的概率在以下哪个范围内？
A小于5%
B5%-10%
C10%-15%
D大于15%
[单选]您希望对齐幻灯片上的标题和图片,以便标题紧挨着图片下方居中对齐。在选择了该图片和标题后,在功能区上单击"图片工具"下的"格式"选项卡。现在,在哪里可以找到相应的命令来进行所需的调整呢？（）A．"调整"组中的"更改图片"按钮。B．"排列"组中的"对齐"按钮。C．"排列"组中的"旋转"按钮。
[单选]亲子班上5对母子坐成一圈,孩子都挨着自己的母亲就坐,问所有孩子均不相邻的概率在以下哪个范围内？A．小于5%B．5%-10%C．10%-15%D．大于15%
[单选]我们在编辑文本时,如果换行时直接按回车,会发现文字的行与行之间是单倍行距,如果想让行与行紧挨着,我们需要换行时按？（）A．Ctrl+回车B．Alt+回车C．Shift+回车D．Ctrl+Alt+回车
[单选]一个小电影院有4排座位,每一排都是相连的l5个座位。小李和小张去电影院看电影,若小李与小张挨着坐,无论怎么坐都会与别的观众相邻,则小李和小张来之前至少有多少名观众已就座（）A．20B．16C．18D．12
[单选]一个小电影院有4排座位,每一排都是相连的15个座位。小李和小张去电影院看电影,若小李与小张挨着坐,无论怎么坐都会与别的观众相邻,则小李和小张来之前至少有多少名观众已就座（）