人教版七年级语文第一单元测试卷及答案
在日常学习和工作中，我们很多时候都不得不用到试题，借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？以下是小编精心整理的人教版七年级语文第一单元测试卷及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、积累·运用（24分）
1、下列句子中加点字注音正确的一项是（）（2分）
A、对蓝天和太阳的向往，滋养着你的叶脉和纤（qiān）维。
B、在他的耳畔（bàn），已经开始轻轻回荡起大海的涛声。
C、稍一怠（dài）慢，它就会停传歪倒。
D、大人们很慷慨（kài），尽管让你去勾猪蹄儿壳。
2、选出没有错别字的一项（）（2分）
A、兔儿爷的外貌很奇特，那样子格外引人暇想。
B、我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来。
C、你的树梢，能够听见云彩查拭星球的声音。
D、这些游戏，都曾经点辍过他们的童年。
3、下列各句中词语理解有误的一项（）（2分）
A、小孩子们觊觎着一小块猪油，好用来做一盏猪蹄儿灯。（觊觎：这里指想得到难以得到的东西。）
B、虽说褒贬不一，但乔那坦不可避免地成为群落中新崛起的中心人物。（褒贬：这里是好坏的意思。）
C、爷爷后院里边的花木从不修剪，快长疯了。（疯：指花木生长旺盛。）
D、仍怜故乡水，千里送行舟。（怜：这里是爱的意思。）
4、依次填入文段中横线处的语句正确的一项是()（2分）
爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣②一泓沙漠中的清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光
A、④②①③B、②①③④C、①③④②D、③④②①
①“管住自己”是极为十分重要的。②有了它，你绝对会成功；没有它，你也许不会成功。③试想，连自己都管不住的人，将会无所作为。④“管住自己”不仅是良好的精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。⑤让我们套住“管住自己”的锁链，作一个有所作为的人吧！
依次修改上面五个句子：
①．_____________________________________________________
②．______________________________________________________
③．___________________________________________________
④．______________________________________________
⑤．______________________________________________________
6、根据提供的材料，概括其中的语言信息，有误的一项是()（2分）
【材料】化石--古代生物的遗体、遗迹埋藏在地下变成跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。(《现代汉语词典》)
A、化石是由年代久远的石头变成的
B、化石可分为遗骸化石和遗迹化石等类别
C、研究化石可以了解生物演化进程
D、研究化石可以帮助我们确定地层的年代
7、句子仿写（4分）
你有没有想过：流泪也是一种幸福，因为还有事情值得你流泪；被嫉妒也是一种幸福，因为你有地方值得别人嫉妒；___________________；
二、探究·发现（4分）
读下面的材料，你从中可以得出什么样的结论，请把它写在后面横线上。
有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。
在某一地区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。
三、阅读·理解（32分）
读下面的选文，回答文后问题
（一）（16分）
阳光也有被折断的时候。这天你跌下了背阴的山崖。这里是蜘蛛也不愿结网的暗角，早在三万年前，苔藓和青草就出逃了；逃不走的，是那些冻得发僵的鹅卵石。
----这样的不幸，完全是一头不负责任的马鹿造成。这家伙后脚一掀，连根带土把你踢下断崖。
从此，你的生命也跌入了阴影。
哆哆嗦嗦，你的根须碰到了几星泥土。那是你与阴影抗衡的支点啊，小心地聚拢了。
阴霾有如毒雾，整日笼罩着你。植根的这样的境地，山岩也会痛苦得流泪；像你这样一株依靠阳光喂养的嫩芽，不会窒息而死吗？
没有。信念是你的粮食。对蓝天和太阳的向往，滋养着你的灵魂，滋养着你的叶脉和纤维。你的最严峻的日子里抽出新枝，你在沉寂的暗影里绽开绿芽；你在砭损肌骨的冷雾中，挺直了细瘦的腰身。你呀，你对蓝天的忠诚与对阴影的蔑视是一样的坚决!
这是一个值得纪念的日子，你顶着簇簇绿叶，它高了，粗实了。磐石一样沉重的山崖的阴影，从此被你摔在脚下。你冲出山涧，迎着蓝天送去了大地的问候。在你的年轮里，第一次嵌进了光的信息。
1、下面句子没有使用比喻这种修辞手法的是（）（2分）
A、信念是你的粮食。
B、像你这样一株依靠阳光喂养的嫩芽，不会窒息而死吗？
C、磐石一样沉重一样的山崖的`阴影，从此被摔在脚下。
D、一丝阳光，就像一丈棉布似的，足以裹住全身了。
2、望天树在成长过程中不是一帆风顺的，它遭遇了哪些困难和挫折？（4分）
3、望天树是如何同命运抗争的？（4分）
4、用简洁的语言概括本选段的内容。（2分）
5、你从望天树身上得到了哪些启示？（4分）
（二）（16分）
不久以前，一位来中国观光旅游的美国老太太，用那根曾经指点过世界许多名胜的手指，在一群中国孩子中间指点了三下，于是三个孩子：一个10岁的女孩，一个7岁的男孩和一个大约只有5岁的女孩，站到了这位美国老太太面前。
美国老太太拿出一只玻璃瓶子。瓶肚很大，瓶口很小。三只刚能单独通过瓶口的小球正躺在瓶底。小球上各系一根丝绳，像青藤一样从瓶口爬出来，攥在这个老太太手里。
美国老太太狡黠而自负地笑了一下，对着站在一旁的中国主人说，都说中国人是世界上最聪明的，现在我要试一试。
三个中国孩子露上紧张惶恐的神色。
她宣布游戏规则：这三个小球分别代表你们三个人。这个瓶子代表一口干井。你们正在井里玩。突然，干井里冒出水来，水涨得很快，你们必须赶快逃命。记住，我数七下，也就是只有七秒钟，如果你们谁还没有逃出来，谁就被淹死在井里了。
她把三根丝绳递给了三个中国孩子。
空气骤然凝固了，好像死神正在四周徘徊。
美国老太太惊呆了。本来一场惊心动魄的游戏，竟这么平淡而又乏味地结束了。
她先问那个小男孩，你为什么不争先逃命？小男孩摆出一副很勇敢的劲头，手指着那个最小的女孩，“她很小，我应当让她呀！”她又问那个10岁的女孩。“三个人里我最大，我是姐姐，我应该最后离开。”女孩说。美国老太太又问，那你就不怕自己被淹死？女孩答道：“淹死我，也不能淹死弟弟妹妹。”
泪水刷地一下就从美国老太太的眼里涌了出来。她说她在许多国家试过这种游戏，几乎没有一个国家的孩子能够这样完成它，他们争先恐后，互不相让……
聪明究竟是什么？
三个孩子告诉我们的是：聪明不仅仅是，更是。
1、摘出与“美国老太太狡黠而自负地笑了一下……”这句话相照应的一个句子。（2分）
2、找出文中前后三次对美国老太太的神态描写的语句。（6分）
（1）。
（2）。
（3）。
3、同是这位美国老太太主持的这类智力测试游戏，中国孩子与别国孩子的表现有何不同？按要求选择适当的词语作答。（4分）
中国孩子：、（自用两个词语作答）
别国孩子：、（用文中两个词语作答）
4、根据文意，在上文结束处按“不仅仅是……更是……”的句式补上恰当的词语，以总结全文（写在原文处）（4分）
四、口语交际·写作（40分）
1、口语交际：（10分）
你妈妈口袋里的100元钱不见了，她怀疑是你拿了的，可是你真的没有拿。你该怎样跟妈妈说，才能让她相信你？请将你要说的话写在下边。
2、作文：（30分）
童年的_______________________
你的童年生活一定丰富多彩吧!丢手绢、捉迷藏、放风筝、唱儿歌………这些或许让你很感动，并给你留下了深刻的印象，你能说说那深刻的印象吗？
单元检测
一、1、C
2、B
3、B
4、A
5、①“极为”“十分”重复，去掉其中一个；
②“绝对”和“也许”互换；
③把“将会无所作为”改为“会有所作为吗？”；
④不仅是“日常行为规范的要求，更是良好的精神面貌的体现”；
⑤“让我们养成‘管住自己’的习惯”。
6、A
7失望也是一种幸福，因为有些事物曾经值得你去追求
二、人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前进。
三、（一）1、B
2、①“跌下背阴的山崖”，即没有阳光的照耀，只有砭损肌骨的冷雾陪伴；
②“根须碰到了几星泥土”，即缺少泥土的哺育。
3、凭着坚定的信念，以及对蓝天的忠诚和对阴影蔑视，克服恶劣的环境，同命运进行顽强的抗争（意对即可）
4、被踢下山崖的望天树通过顽强的抗争，终于长成参天大树。
5、①做人要有坚定的信念；
②不要哀叹环境和命运的不公；
③要有顽强抗争的精神；
④成功永远青睐不怕困难的人……
（二）1、她说她在许多国家试过这种游戏，几乎没有一个国家的孩子能够这样完成它
2、（1）美国老太太狡黠而自负地笑了一下
（2）美国老太太惊呆了
（3）泪水刷地一下就从美国老太太的眼里涌了出来
3、先人后己相互谦让；争先恐后互不相让
4、智力发达更是一种友爱，一种忘我、无畏的品格。
四、1、开放性试题。注意站在妈妈的角度考虑问题，说话有礼貌。
2、略
一、积累运用(20分)
1.阅读下面的两段文字，完成(1)-(3)小题。(6分)
【甲】20世纪80年代初，法国政府广泛征求设计方案，应征者都是法国及其他国家的著名建筑师，最后由密特朗总统出面，邀请世界上15个声誊卓()著的博物馆馆长对应征的设计方案lín()选jué()择。
【乙】我父亲那时候在军阀()部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张tuì()了色的神像面前fén()起香来，把两个有象征记号的字条卷()着埋在香炉里，然后瞌了头，抽出一个来卜()问吉凶。
(1)给标注字注音。(2分)
(2)根据拼音写出汉字。(2分)
(3)【甲】【乙】两段文字中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)
___________改为______________________改为___________
2.依次填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是()(2分)
(1)蔡老师!我不知道你当时是不是_________，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!
(2)因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃11个钟头，我已经_________得像一团棉花了。
(3)夕阳映照下，位于北京长安街西单路口的中国银行总部大厦，显出惊人的_________与高贵的_________。
A.察觉困软气势气质B.察觉柔软气质气势
C.觉得困软气质气势D.觉得柔软气势气质
3.下列句中加下划线的成语运用不恰当的一项是()(2分)
A.当接到上级命令时，我还在新闻学院进修，听说自己幸运地得到了拍摄国庆大阅兵的机会，兴奋得不能自已。
B.辽宁省博物馆的书画展品在国内外一直享有盛誉，每次推出的书画系列展览都会在全国范围内引起轩然大波。
C.医院环境按星级宾馆标准修建，简约温馨的装修风格与柔美舒缓的典雅音乐相得益彰，让每一位来院就诊的患友都能感受到身心的愉悦。
D.雕漆《锦绣万年春》大花瓶题材构思新颖，画面设计别具匠心。具有大、精、新的特点，体现了当代中国雕漆的最高水平，实属珍品。
4.依次填入下面句中方格内的标点符号，最恰当的一项是()(2分)
(1)像这样的教师，我们怎么会不喜欢她□怎么会不愿意和她亲近呢
(2)那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩□严肃和慈爱交织的抚摩似的。
(3)我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情的时候□我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。
(4)从香山饭店的设计，我企图探索一条新的道路□在一个现代化的建筑物上，体现出中华民族建筑艺术的精华。
A.——，：B.，——;：
C.，，，。D.，;。
5.下列句子没有运用比喻的一项是()(2分)
A.一到晚上，厅堂内灯光闪耀，大厦就像一个充满诗意的水晶宫。
B.她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷。
C.他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。
D.这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。
6.填空。(6分)
(1)在这四年里，_____________，____________，我咬紧了牙，哼都不哼一声。(阿累《一面》)
(2)她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——___________________________，___________________________。(高尔基《童年的朋友》)
(3)常建《题破山寺后禅院》中“______________，______________”描绘出了一幅山深林密、花木森森的幽邃的深山古寺图，表现了古人独特的审美观。
二、综合实践(7分)
7.2014年9月10日晚，由中国中央电视台和光明日报社联合举办的“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在中央电视台综合频道、科教频道首播。下面是“最美乡村教师——秦开美”的事迹，请你仔细阅读，并完成(1)-(2)小题。(7分)
秦开美，湖北省潜江市浩口镇第三小学教师。2014年6月10日上午，身带自制炸药、枪和汽油的农民张泽清闯进秦开美的课堂，将她和52名学生劫持。在此后的40分钟里，秦开美与张泽清周旋，主动留下来当人质，让所有学生安全撤离。秦开美被网友赞为“最美女教师”。秦开美1988年开始在浩口镇柳洲村小学当民办教师，她的毕业班语文课教得非常好。1994年浩口镇柳洲小学停办，由于秦开美的语文教学水平在浩口管理区小有名气，浩口镇第三小学聘请她作代课教师。26年里，秦开美错过两次转正机会，一次因年龄太小，一次因年龄太大。县城一所私立学校以高薪聘请她，被她拒绝了——她念旧，不愿离开待了十几年的浩口镇第三小学。
(1)请你根据秦开美老师的主要事迹，为其拟写一段颁奖词，80字左右。(3分)
(2)假设你在颁奖典礼现场以小记者的身份采访秦开美老师，你打算提什么问题请写出两个。(4分)
①
②
三、阅读(43分)
(一)阅读下面的古诗，完成8-9题。(6分)
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
8.诗人“凭轩涕泗流”的原因有哪些用诗中的原句作答。(3分)
9.下面对这首诗理解和分析不正确的一项是()(3分)
A.首联今夕对照，虚实交错，表面上有初登岳阳楼的喜悦，实际上是在抒发早年抱负未能实现的惆怅，为下文写洞庭湖蓄势。
B.颔联既是实写，又有想象，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮阔生动，表现了诗人博大的胸襟。
C.颈联是诗歌的主旨所在，写诗人政治生活坎坷、漂泊天涯、怀才不遇的心情;以舟为家，前途茫茫，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。
D.尾联表现了诗人不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安、战乱不休而悲伤。
(二)阅读下面的文言文，完成10-14题。(13分)
赵普
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
10.下面对加点词语意思的解释不正确的一项是()(2分)
A.普少习吏事(熟悉)/明日，普又以其人奏(第二天)
B.普颜色不变(脸色)/在相位者多龌龊循默(品质恶劣)
C.既薨(死)/尝奏荐某人为某官(曾经)
D.太祖乃悟(才)/普性深沉有岸谷(严肃刚正)
11.下面句子朗读停顿划分不正确的一项是()(2分)
A.尝奏/荐某人/为某官B.家人/发箧/视之
C.在相位者/多/龌龊循默D.普/明日/复奏其人
12.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
13.宋太祖劝赵普要多读书的`原因是什么读书给赵普带来什么好处(用文中原句回答)(3分)
14.下面这几句话都是细节描写，表现出了赵普的什么精神和品质(3分)①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。②普颜色不变，跪而拾之以归。③他日补缀旧纸，复奏如初。
一面(节选)
阿累
店里空荡荡没有一个顾客，只有店后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑。他们说得很快，听不清说些什么。有时忽然一阵大笑，像孩子一样的天真。那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。我向里面望了一下，阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。
我把帆布袋、夹剪、票板放在一个角落的地板上，开始翻看南面一排社会科学杂书。翻了一会儿，觉得没有什么合意的，就踱到北面。
门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。《毁灭》我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。
我先看那后记(我读鲁迅先生的书，一向是这么读法)，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
“先生，这本书多少钱”对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感激叫“先生”的，虽然并没有什么根据。
他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：
“一块四。”
一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。像我，穿着一身黄咔叽布的工人制服，嵌着“ConductorXX”蓝磁牌的制帽戴在后脑勺上，平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。我不好意思地笑了一下，鞠了一个“半躬”，摸摸里衫上的袋，袋里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。我有些懊悔自己的莽撞了。我红了脸说：
“贵了。”
他没有注意到我的窘相，扬着眉毛，一半正经一半好像故意逗人笑似的，用他那肥厚的手掌在书上拍一拍，又用粗短的手指哧啦哧啦捻那张灰绿色厚布纹纸的封面：
“哪里贵你看这纸……”
厚实的纸张，清晰的字迹，相当厚的一大本书，拿在手里，有一种怪舒服的感觉。
“你买一本吧，这书是很好的。”
我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好!我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。
15.请简要概括选文所写的内容。(3分)
16.文中的画线句子属于什么描写有什么作用(3分)
17.“我摩挲着那本书，舍不得丢开，也不说买，也不说不买。”体会句中“摩挲”一词的表达效果。(3分)
感忆恩师
蒋建平
7岁以前，我一直待在乡下的奶奶家。奶奶常带我去割猪草。我背着小背篓，在高低错落的田埂上蹦蹦跳跳。那时候，我觉得割猪草是最快乐的事。这样的经历导致我在上学的第一天被妈妈拿着火钳在后面赶着去学校。我一路上都在哭着喊：“我要回家跟奶奶割猪草!”
她是我的学前班老师，也是我人生中第一位语文老师。那时候，学校安排班主任在学校门口接低年级的学生，我被她拉着走向教室。可能是在陌生人面前不敢哭闹，我乖乖地跟着她走。我一边走，一边不时抬头去看她——①她总是笑着，剪个女士包头，黑发中夹杂着很多白发，阳光下白发显得很是耀眼，只是右边眼睛上长着一个瘤子，比较大了，多少遮住了眼睛，倒也不令我这个年纪的孩子害怕。“快进教室吧，喜欢割猪草的小朋友。”她俯下身来看我，依旧笑着。
大概我上一年级的时候，她离开了学校，我之后再也没见过她。可是我知道，是因为她，因为喜欢她，我才喜欢上了语文这门课，才开始编织起自己的文学梦来。
19.画线句子①运用了什么人物描写方法表现了人物的什么特点(3分)
20.“最愁的是下午放学前”的原因是什么(3分)
21.画线句子②中“这”具体指代的是什么(3分)
四、写作(50分)
23.从下面的两道作文题中，任选一题作文。(50分)
(1)请以“我是一个_________________的人”为题，写一篇作文。
要求：①在横线上填写恰当的词语;②自主立意，文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于550字。
(2)请以“有你真好”为题，写一篇作文。
要求：①有真情实感，写出人物的个性特点;②自主立意，文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于550字。
一、积累与运用(26分)
1、给加点字注音或者根据拼音写汉字。(要求：拼音、声调全对才能得分)。(8分)
确凿()蹒()跚秕()谷臃()肿
lú()走震sǒng()积zǎn()戏xuè()
2、下面加点词的解释不全对的一项是()(3分)
A、人迹罕至(稀少)人声鼎沸(水开)
B、拗过去(用力弯曲)雷霆万钧(暴雷)
C、无处觅食(寻找)絮说(絮叨)
D、虎视眈眈(眼睛注视)震悚(害怕)
3、读语段，选择最准确的动词填空，恰当的一项是：()(3分)
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
A、撑放系拉B、支撒绑拿
C、支撒系牵D、顶放连牵
A、《雪地贺卡》中“我”第二次不回复贺卡是不忍心破坏小李屹童年的梦，使她仍然感到神奇和幸福。
B、《从百草园到三味书屋》中写美女蛇的故事是说明百草园中也有丑恶的事物。
C、鲁迅在《阿长与山海经》中为人们塑造了一个善良纯朴的农妇形象，抒发了自己对她的怀念。
D、《拣麦穗》开头写农村姑娘拣麦穗是为了下文写“我”的梦交代背景的。
5、(2010江苏无锡)对下面这段话的理解有错误的一项是()(3分)
人生旅程中有无数的月台，生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站，只是供中途小憩，只是供转车再出发。
A、人生是个不断前进的过程。
B、人生途中可稍作休息，但不能长期滞留。
C、人生旅途可以有多种路径到达目的地。
D、人生的目标常常可以发生方向性的逆转。
为此，东海中学初三(3)班举行了一场辩论会。正方提出的观点是：捕杀海豹解决了当地居民的收入，有利于当地经济的发展。反方的观点是：捕杀海豹是对其他生命虐杀的残忍行为，是对生态平衡的破坏。
请你根据反方观点写一段辩论词，字数不少于80字。(6分)
二、阅读理解(44分)
(一)阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成7-12题。(19分)
不必说⑴的菜畦，⑵的石井栏，⑶的皂荚树，⑷的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，⑸的黄蜂伏在菜花上，⑹的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的就有的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有连房一般的果实，何首乌有像人形的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。……
不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……
⑴⑵⑶
⑷⑸⑹
8、从上文中找出下列各词的反义词(4分)
粗糙——()矮小——()瘦小——()笨重——()
9、第一段文字中，画线的句子在结构上起的作用;能概括下半段内容的中心词是。(2分)
10、文中写“我拔何首乌”表现什么()(1分)
A、表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。D、表现“我”小时候很好奇，勇于实践。
11、第二段中的“也许是……都无从知道。”表达的思想感情是()。(2分)
A、对被送进书塾的不解与强烈不满。B、对读书、学习的厌恶。
C、对自己行为的自责。D、对家里的人破坏自己生活的愤恨。
12、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么(4分)
①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。(2分)
②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。(2分)
(二)阅读下面选文，然后回答14-20题。(25分)
上天种的花
古草
①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的`岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。
⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢”
⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。
⑩是么怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。
(11)早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。
(12)其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。
(13)如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。
(选自《智慧》，有改动)
13、阅读选文第①——⑩段，完成下面表格。(4分)
事件发展过程AB采摘蘑菇品尝蘑菇
人物内心变化C紧张喜欢D满足骄傲
14、选文第②段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用(3分)
15、选文第③段“简直不可思议”的原因是什么请用简洁的语言概括。(3分)
16、体会下面句子的表达效果。(3分)
终于成熟了。
17、选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法有什么作用(4分)
18、选文第(11)段画线的句子在内容和结构上有什么作用(4分)
19、选文第⑨段和第(13)段中“上天种的花”的含义有什么不同(4分)
三、写作(50分)
20、(2010浙江金华)请在以下两题中任选一题作文。
(1)题目：灯
(2)生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然
回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……
虽然美好;品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。
请你以“那一天，我了”为题，写一篇作文。
要求：(1)选做其中一题(如选第二题，请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整)。
(2)必须结合自己的生活经历，写出真情实感。
(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;除诗歌外，文体不限;不少于600字。
七年级上册语文第一单元检测试卷答案
一、1、záopánbǐyōng掳悚谑攒
2、B3、C4、B
5、D点拨：本题考查的是对句子含义的正确理解。解答这类题目时要抓关键词。本句中，关键是要正确理解“月台”和“驿站”的含义，特别要注意句中的“供转车再出发”。
6、略点拨：本题考查的是为反方的论点补写出有力的论据，属于议论文的范畴。因而，答案必须围绕“捕杀海豹是对其他生命虐杀的残忍行为，是对生态平衡的破坏”这一观点。
二、(一)
7、⑴碧绿⑵光滑⑶高大⑷、紫红⑸肥胖⑹轻捷
8、(粗糙—光滑)矮小——(高大)瘦小——(肥胖)笨重——(轻捷)
9、引出下文趣味
10、C11、A
12、不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态
②不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。
(二)13、A、发现蘑菇B、看守蘑菇C、惊奇欣喜D、小心翼翼
14、与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。(以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)
15、蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
16、突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
17、动作描写、神态描写，生动形象地写出母亲的慈爱。
18、内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响(或母亲的教育方法在我们身上起了作用)，使我们注意自己的言行，变得更乖巧;结构上：承上启下(过渡)。
19、第⑨段：指蘑菇;第(13)段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质(坦诚做人，踏实做事)。