一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥”
“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们()不愁吃()有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着，露出得意的.笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
()老鼠把鱼买完了，()街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我()赚了钱，()上了老鼠的当。”
1选择带点字的意思(在括号里填序号)
(1)费：a：费用b：花费c：复杂，不容易
费事()破费()费工夫()
(2)头：a：人身器官的一部分b：物品多余部分c：头目
d：第一e：量词
一头羊()头领()梳头()铅笔头()
2.找出短文中一对近义词和一对反义词。
近义词()—()反义词()—()
3.在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。
4.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。
因为所以虽然却虽然但是
5.阅读短文填空
(1)鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就
“瞧竹杠”文中指;后来鱼行老板猛然醒悟，明白
(2)“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗”这句话中“敌”指;“友”指。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“”敌指;“友”指。
(3)猫和鼠“化敌为友”的原因是。
(4)因为，所以该市老鼠成灾。
6.这则寓言故事告诉我们的道理是()
(1)老鼠买鱼送给猫。(2)老鼠成灾，给社会造成危害。
(3)老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
(4)反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
参考答案
(1)费：a费用b花费c复杂,不容易
费事(c)破费(a)费工夫(b)
(2)头：a人身器官的一部分b物品多余部分c头目d第一e量词
一头羊(e)头领(c)梳头(a)铅笔头(b)
2.找出短文中一对近义词和一对反义词.
近义词(平安)—(安稳)
反义词(敌)—(友)
3.在第5自然段的空白处加上合适的标点符号.
老鼠头领说：“笨蛋!咱们(虽然)不愁吃,(但是)有老猫就过不了安稳日子.猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗哈哈……说着,露出得意的笑容.小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想：头儿让我干啥,我就干啥.跟着头儿干准没错.
4.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里.
(因为)老鼠把鱼买完了,(所以)街上没有鱼卖.猫只好自认晦气,运气不好.不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了.
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道：“我(虽然)赚了钱,(却)上了老鼠的当.”
(1)鱼行老板开始听了老鼠的话【不明白】,于是就【敲竹杠】“敲竹杠”文中指【利用他人的弱点或找借口来索取财物或抬高价格：‘你怎么敲竹杠敲到我头上来了’比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈】后来鱼行老板猛然醒悟,明白【上了老鼠的当】.
(2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗”这句话中“敌”指【猫】,“友”指【猫】.“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了”.这句话中的“敌”指【老鼠】;“友”指【老鼠】.
(3)猫和鼠“化敌为友”的原因是【老鼠给猫送鱼】.
(4)因为【猫和鼠“化敌为友”】,所以该市老鼠成灾.
6.这则寓言故事告诉我们的道理是(3)
(1)老鼠买鱼送给猫.
(2)老鼠成灾,给社会造成危害.
(3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分丑陋现象.(4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟.
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。
买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀：”老鼠头领说：“猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
老鼠把鱼买完了，街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，但是上了老鼠的当。”
1.这则寓言故事告诉我们的道理是（）。
A.老鼠买鱼送给猫。
B.老鼠成灾，给社会造成危害。
C.老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的.目的，讽刺社会上敌我不分、互相勾结的丑陋现象。
D.反应鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟
正确答案：C
2.文中“化敌为友”中的引号的作用是（）。
A.表示引用
B.表示特定称谓
C.表示需要强调
D.表示否定和讽刺
正确答案：D
3.给画线字选择正确的意思。
费工夫
A.费用
B.花费
C.复杂，不容易
正确答案：B
4.给画线字选择正确的意思。
破费
正确答案：A
5.给画线字选择正确的解释。
费事
A.复杂，不容易
C.费用
老鼠买鱼阅读答案解析
一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们（）不愁吃（）有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（）赚了钱，（）上了老鼠的当。”
1选择带点字的意思（在括号里填序号）
（1）费：a费用b花费c复杂，不容易费事（）破费（）费工夫（）
（2）头：a人身器官的一部分b物品多余部分c头目d第一e量词一头羊（）头领（）梳头（）铅笔头（）
2．找出短文中一对近义词和一对反义词。近义词（）—（）反义词（）—（）
3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。
4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。因为所以虽然却虽然但是
5．阅读短文填空
（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就“敲竹杠”文中指；后来鱼行老板猛然醒悟，明白
（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指；“友”指。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的'“”敌指；“友”指。
（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是。
（4）因为，所以该市老鼠成灾。
6．这则寓言故事告诉我们的道理是（）
（1）老鼠买鱼送给猫。
（2）老鼠成灾，给社会造成危害。
（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分丑陋现象。
（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
最佳答案
答案：
（1）费：a费用b花费c复杂，不容易费事（c）破费（a）费工夫（b）
（2）头：a人身器官的一部分b物品多余部分c头目d第一e量词一头羊（e）头领（c）梳头（a）铅笔头（b）
2．找出短文中一对近义词和一对反义词。近义词（平安）—（安稳）反义词（敌）—（友）
3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。老鼠头领说：“笨蛋！咱们（虽然）不愁吃，（但是）有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。老鼠头领说：“笨蛋！咱们（虽然）不愁吃，（但是）有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（因为）老鼠把鱼买完了，（所以）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（虽然）赚了钱，（却）上了老鼠的当。”
（1）鱼行老板开始听了老鼠的话【不明白】，于是就【敲竹杠】“敲竹杠”文中指【利用他人的弱点或找借口来索取财物或抬高价格：‘你怎么敲竹杠敲到我头上来了’比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈】后来鱼行老板猛然醒悟，明白【上了老鼠的当】。
（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指【猫】，“友”指【猫】。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“敌”指【老鼠】；“友”指【老鼠】。
（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是【老鼠给猫送鱼】。
（4）因为【猫和鼠“化敌为友”】，所以该市老鼠成灾。
6．这则寓言故事告诉我们的道理是（3）
今天我和哥哥还有爸爸到烈士公园去玩，我们看到了有人在卖老鼠。那老鼠非常可爱，我非常喜欢它。我想把它买回家养着，。但是爸爸不喜欢我买它，最后爸爸拗不过我，我还是买回家了
小学生作文（中国大学网）
有一天，明媚的阳光照在大地上，春天的气息布满在空气中，天气真好。小老鼠叽叽的肚子饿了，家里也没食物了，小老鼠叽叽决定去商店。
叽叽的家离商店很远，要穿过整整一个公园，还要过一条只有一根独木桥的小沟，才能到到商店门口了。商店的老板更可怕，是一只猫，上一次叽叽去买奶酪差一点就被吃了。叽叽换上干净的衣服，冲出了家门，蹦蹦跳跳穿过公园，一会儿就来到了小水沟旁。
“可是，前几天还是小水沟，今天怎么变成小河了？独木桥怎么不见了？”叽叽看着眼前变宽变长了的水沟，自言自语道。他左看看右看看，忽然，眼前一亮：不远处正躺着半个西瓜。他三步并作两步地走过去一看，西瓜是空的，推到河里当小船应该不错，既轻巧又结实。明明吭哧吭哧地把“小船”推到水面，接着轻轻地爬上去，然后用细细长长的尾巴作船桨，轻轻松松划过小河。叽叽爬上岸，前面就是猫的商店了。
“怎么才能安全买回奶酪呢？”叽叽思考到。进了商店，叽叽对猫说：“我要一块奶酪，和一块肉。”
说着放了几枚硬币在桌上，问：“够吗？”
猫满脸堆笑地说：“够，奶酪和肉在最上层，自己去拿。”叽叽刚拿好奶酪和肉，猫就扑了上来，突然，猫在半空中停住了。原来，狗汪汪警察来了，是小老鼠叽叽告诉狗汪汪警察已经知道多起老鼠失踪案的凶手，叫他来喵喵商店的。“谢谢你，破解了老鼠失踪案的谜团”狗汪汪警察对小老鼠叽叽感激地说。猫老板被逮捕了，小老鼠叽叽去法庭充当人证。
过了好几天，这里下了一场大雨。当小老鼠叽叽再次来到小河边时，那可爱的西瓜小船已经因为撞到石块而裂了一条大缝。这可怎么回家呢？这时，一只蓝色的小鸟飞来了，小老鼠叽叽立刻请他帮忙，并拿出了几枚硬币，蓝色的小鸟对他说：“我非常乐意把你载过去，但不需要硬币，因为我是一只助人为乐的小鸟。”说完小老鼠叽叽就回到了家门口。
“带我去警察局。”鼹鼠导游立刻把小老鼠叽叽带到离警察局最近的地道入口。果然，不一会儿，小老鼠叽叽就到了警察局门口。小老鼠叽叽把狗汪汪警察，带到了离自己家不远但很隐蔽的草丛中。猫老板刚刚撞开小老鼠叽叽家的门，狗汪汪警察立刻扑了上去，把他抓了起来。
猫老板永远也想不明白小老鼠叽叽是如何逃出来的，也许，他还在思考这个问题。
买快乐
从前，有个财主，他年纪轻轻，就(承担继承)了父母留下的许多财产，财主整天()香的，()辣的，()着绫罗绸缎，()着鸟笼，()着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。
有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗卖给我一些吧!”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走上前说：“能把你的快乐卖给我一些吗”
农民说：“当然可以，你跟我来。”
农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”
财主便(吃力卖力)地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫道：“真快乐呀!”
农民又递给财主一碗稀饭，财主(畅快欢快)地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了!”
1.选择恰当的字，把字母填在第一段的括号里。
A.穿B.牵C.喝D.提E.吃
2.用“√”选出文中括号内用得恰当的词语。
3.财主不快乐的原因是[]A.他吃不饱穿不暖。B.没有人和他玩。C.他不劳而获，生活没有意义。
4.财主最后买到快乐了吗他终于明白了什么
5.你认为什么才是真正的快乐
参考答案：
1.ECADB
2.继承卖力畅快
3.C
4.买到了。他明白了只有劳动才能带来快乐。(意思对即可)
5.“略”
用钱真的能买到快乐么
想要讨论金钱能不能买到快乐，必须先了解金钱是什么。通常来说，钱是一种交易媒介，大家心中默认它有一定的价值，用它来交换商品。
所以说用钱可以买到一切标好价格的商品，一切可以被估量其价值的物品。
也就是说，钱如果能买到快乐，那么一定是因为钱可以买到商品，通过拥有商品来让人获得快乐。
我们现在拥有的东西，无论多或少，开始拥有的时候不都是非常快乐的么为什么我们不会感恩我们现在所拥有的一切呢
所以，如果你想通过拥有商品来让自己获得快乐，也就是说用钱买快乐，那么必须每日要做的功课就是感恩练习，感恩现在所拥有的一切，这样会让你回忆起刚开始拥有它们的时候，所带来快乐的感觉。
要不然无论有多少钱，拥有多少东西，你都只会感觉到一时的快乐，就像打一场游戏，打完之后快乐也结束了。除非你不停的打游戏，直到把自己累死在游戏中，否则只要你从游戏中出来，你就不会在感觉到任何快乐。
这也是人们常说的迷失在物质的陷阱中，沉沦在金钱所带来快乐中的，痛苦中的人们。
有人说用金钱可以买到爱情，这种说法是非常有趣的，因为金钱只能买到可以被估量其价值的商品。当一个女孩或者男孩可以被金钱买到的时候，那个时候你只能说买到了金钱的奴隶。
人家爱的是钱，又不是你，你怎么能说用钱能买到爱情呢只有钱才可以说这句话，因为确实钱才是人家的真爱，主语一定不要弄错了。
既然是商品，就要发挥它的价值，大家族中的子女通常被用做联姻，这个就是典型的以物换物，挖掘商品利益最大化的手段。有的人会把自己的配偶送出去谋求上位，也是一样的商人思维。
既然是可以被估量其价值的商品，就要做好随时被用来换取更大价值商品的觉悟，因为人家也是用等价的金钱来购买你的。所以女孩子们通常说要有房子，有车子，有多少万的彩礼，这样说的女孩子一定是非常笨的，这是一种把自己从无价之宝，降低到可以被估量其价值的商品过程。
社会上很多男人功成名就之后就换老婆，一点都不奇怪。因为人家当初是花了几十万块钱买的商品，有钱了自然就要更换更好的商品，体验高价值商品所带来的不同快乐的感觉。
简单来说，被金钱奴役的人，是无法用钱来买到快乐的，这个时候一定是痛苦多过于快乐，永远都是不满足的，一时的快乐换来的只会是更多的痛苦。表现在外就是疯狂的炫富，到处拍自己去旅游的照片，晒各种美食，大多数都是物质。
看上去让人羡慕，实际上你应该同情他们，因为真正快乐，内心满足的人不会这样表现自己。当然如果你穷困潦倒，吃了上顿没下顿，那么更加快乐不起来。不讨论圣人，只谈论普通人时，最快乐的莫过于那些不在温饱线上挣扎，远离饥饿战争和压迫，不在意金钱增益，一心一意追求自己梦想中的人。
古人很早就明白了这个道理，所以她们说:易求无价宝，难得有情郎。愿你生命中拥有更多无法用金钱来衡量其价值的东西，体验更多通过金钱获得的商品之外的快乐感。
又到元宵夜，十里长街十里灯，对处飞红溅绿，流光溢彩。工在灯河里游弋，却无心观赏，只为尽快见到她——一位卖灯女孩。
去年元宵的晚上，我正忙着批阅学生的试卷。老伴拖我去看灯，说是放松放松。这几年是我半生里最艰难的岁月。由于连年任教毕业班，工作紧张，饮食起居没有规律，我落下了神经衰弱和消化不良的毛病。每当我对着镜子，看着自己形销骨立的样子，就会心灰意冷。
我陪老伴在街上逛了一会儿，有点累，便登上双桥倚栏小憩。“卖灯罗，卖灯——”一个卖灯女孩来到老伴跟前：“大娘，买盏灯吧，自家做的，精工细作，价格公道。”她指着灯架一一介绍，“红梅报春”、“莲花仙子”、“百年好合”、“国色天香”……女孩所言不虚，地道的手工，件件玲珑剔透，巧夺天工。
老伴看中了“莲花仙子”，忙问价钱。“卖10块，图个吉利，您给8块吧。”老伴招呼我给钱，我忙掏口袋，可翻遍了上上下下的口袋却是空空如也。我尴尬地说：“姑娘，真不好意思，出来匆忙，没带钱。”她莞尔一笑：“没关系，这灯您先拿着，明年再给钱……”“不!这咋行”我连连摇手，她却硬把挑灯的木棒塞到我手中。
我被女孩的真情和豪爽打动，与她攀谈起来，她家在山东潍坊，今年18岁，艺专毕业找不到工作，携一手编扎技艺浪迹天涯……说话间，桥下又有一群人上来了，她转身迎了上去。
为了去年的约会，我带着那盏灯，也带着那份感动，伫立桥头，苦苦守候。然而，卖灯人走过一个又一个，而她恰似黄鹤一去不复返。
我举起那盏灯，红荷怒放，芬芳四溢，花中仙子飘然欲飞。灯，犹存;人，何在举目十里长街，灯火阑珊，尘烟茫茫，弱女孤身天涯路，凄风苦雨堪奈何我步履沉重地走下桥去。
突然，手机响了，原来是她!“大伯，您好吗我想……此刻……您一定还站在桥头，让您久等了，真对不起……”“姑娘，你在哪儿呀”“我……我刚到羊城，我向您和大娘拜晚年啦!那盏灯就算我送给你们的纪念吧。也许您到现在还会厅怪，我怎么会把灯赊给一个素昧平生的人，告诉您，是校徽，是您胸前佩戴的那枚校徽给了我保证……”
听到这儿，我的眼睛湿润了。我托起胸前的校徽，戴了30年了，从未感到如此沉甸甸的分量。我把灯贴在心口，这是比黄金都贵重的东西呀，够我深藏一辈子的!有它相伴，后半生里我不会孤独，不会彷徨，不会懈怠。我，无怨无悔。
阅读题：
1.本文以_________________为线索。
2.文中加点的“那份感动”指______________________________
3.“我步履沉重地走下桥去”，步履因何沉重试归纳两点。
4.如何理解“是您胸前佩戴的那枚校徽给了我保证”的含义
5.文中说感到校徽“沉甸甸的分量”，“我”真正感受到的是什么
6.为什么作者觉得那盏灯“是比黄金都贵重的东西”，而且要“深藏一辈子”
1.寻找买灯女孩
2.被女该的真城和豪爽所打动的心情。
3.①因姑娘未能赴约而惆怅。②为姑娘的生活而担忧。
4.体现了姑娘对教育工作者的信任。
5.教师职业的崇高、神圣和责任。
6.赠灯反映了社会对教育工作者的信任和尊重，“我”从中感受到情义无价，要永远铭记心间。
①家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。
③掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头或者说是麦子的香味就随烟四溢了。
⑤买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。
⑥山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。
⑦我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？
⑧他说：俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好。
⑨我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡的生活里也别有滋味。
⑩有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。有几次，我看到一位在街头拾荒的人。有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。（确实，六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了。）
9、通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的.馒头？请分点概述。（3分）
10、将下面一段文字插入原文，最恰当的一项是（2分）
但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧！
A、⑩11段之间B、11、12段之间C、12、13段之间D、13、14段之间
11、本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子。请赏析第13段中的画线句。（3分）
12、根据上文与下面的链接资料，说说我们应该持有怎样的人生态度。（3分）
资料链接：农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。穷人买一个馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。（选自《求好》，作者林清玄）
（一）买馒头
9、①馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香；②掀开馒头的那一刻最感人；③馒头引发人作者对人生的思考。
10、C
11、运用对比、比喻的修辞方法，形象贴切地写出了老人虽经历悲苦与无奈，但仍对生命充满庆喜的那份淡定与乐观，这种情怀还将深深地感染身边的人。
12、人生应该不断地追求，要乐观，并懂得知足、感恩。
买快乐阅读答案
从前，有个财主，他年纪轻轻，就(承担继承)了父母留下的许多财产，财主整天()香的，()辣的'，()着绫罗绸缎，()着鸟笼，()着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。
有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走上前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”
财主便(吃力卖力)地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫道：“真快乐呀！”
农民又递给财主一碗稀饭，财主(畅快欢快)地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”
1．选择恰当的字，把字母填在第一段的括号里。
A．穿B．牵C．喝D．提E．吃
2．用“√”选出文中括号内用得恰当的词语。
3．财主不快乐的原因是[]A．他吃不饱穿不暖。B．没有人和他玩。C．他不劳而获，生活没有意义。
4．财主最后买到快乐了吗？他终于明白了什么？
5．你认为什么才是真正的快乐？
1．ECADB
2．继承卖力畅快
3．C
4．买到了。他明白了只有劳动才能带来快乐。(意思对即可)
5．“略”
鱼和水阅读答案
语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇鱼和水阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟！
盘石村的村主任这两天很愁。因为乡里说，县里有个姓胡的领导星期天要来钓鱼。
他当时就急了，说天太旱，塘里的水很少了，村里正怕塘干了，鱼死掉呢。
乡长说发动群众把各家水窖、蓄水池里的水往塘里放，不管咋样，县里领导去的那天，你得弄得水满鱼儿跃。
村主任的脸当时就黑下来。山高加上几十年少见的大旱，几口机井里抽不出水，群众的生活用水全靠各家水窖、蓄水池里储备的雨水了。要群众把各家的水窖、蓄水池里的水弄出来，不亚于要他们的命哩。
村主任坐在水塘边，一个劲地吸烟。
钓鱼是这几年才兴起来的，到盘石岭上钓鱼，始于前年公路修上山坡以后，说是山上风景好，和平原上钓鱼，不是一道味儿。
盘石村旁这坑不知起于什么年代了，坑里有鱼，却是源于山下那场大战。大战结束，八路军的大部队撤走了。在盘石村留下了十几个伤病员养伤，领头的胡连长，左胳臂被打断了，用绷带吊着。
一天，山下来人，用桶挑来几十尾小鱼，说让伤员补身体。由于山高路远，鱼死了一半。鱼，胡连长他们一尾没吃。
死的，一人一尾送给了村里的老人；活的，就放进了村头的那个水坑里。胡连长又带领轻伤员搬石头、挖沟，把坑塘四周的水道都彻底疏通。后来下雨，很远地方的雨水都汇进了塘里。从那时，塘里水没干过，鱼也越繁殖越多。
一晃几十年过去了，胡连长自打走后没回来过，人们看到水和鱼，就想起了他们，就激动得流泪这几天人们还说，得想想办法，不能让水干了，让鱼死了，这是胡连长给我们的
乡长又几次派人来催问，村主任被逼没法，只好召开全体群众大会。但群众到齐了，他又感觉没法说，说出来群众肯定不愿意。他急得出了一头汗，嘴里念叨：胡领导，胡领导，你要是胡连长就好了念到这里，脑子忽然一亮，心想咋恁巧，都姓胡，就这么说好了。他说，乡亲们，县里的胡领导要来咱们村钓鱼了，胡领导是胡连长的后代哩，咱们塘里的水太少，得往里把水续续
一开始，村民们一听说钓鱼俩字都心烦。但听说是胡连长的后代来钓鱼了，就个个激动万分，包括一些年轻人，他们虽然没见过胡连长，但对他的故事，却能倒背如流。于是，大人、小孩、男女老幼都出动，桶提，盆端，抽水机抽，只两天，濒临干涸的坑塘就碧波荡漾了。
第三天上午9点，一长溜锃亮的小汽车爬上山坡，几十人簇拥着个黑胖子，来到坑塘边儿。然后散开，凝神垂钓。
村民们全都出来了，端着鸡蛋，提着茶。但却不许靠近，有个小娃靠得近了点儿，被一顿呵斥：往后站！小娃哭了，人们愣了。
天黑，当这些人拎着大兜小兜的鱼，钻进小汽车走时，钓兴未尽地说，下个星期天，还来钓。因为这地方风景太美了，空气太好了。
他们走后，村民们疑惑地围住村主任，都说，那黑胖子咋看也不像胡连长的后代，你村主任肯定是骗了我们！
村主任支支吾吾，开始还想隐瞒，但最后被逼不过，只好说了实话：我对不起大家，我被逼没法，就骗了大家，他，他们，都不是胡连长的后代！
村里的年轻人要打村主任，被老人们拦住。
人们就挑着桶出来，拼着命将那坑塘里的水，往自家水窖、蓄水池里挑。第三天，塘就见底了，可怜的鱼，在泥浆中艰难地摆动着尾巴。
村主任哭了。
（选自小小说阅读网）？
1。作品为什么以鱼和水为题？结合文本，作简要分析。（4分）？
3。小说最后，村主任哭了，这一哭可谓百感交集。请结合文本，谈谈你对村主任这一哭的理解。（6分）
【答案】
1。①因为作品是围绕着鱼和水来展开的，鱼和水是作品叙写的主要内容。②因为鱼和水在作品中是军民、干群关系的象征，是作品的主题所在。（每点2分，共4分）
2。①这坑塘里的鱼，是八路军留给盘石村的，这样写是为了反映当年的军民鱼水情。②为后面村主任说服村民，以及村民们桶提盆端主动蓄水养鱼的情节作铺垫。③与当今领导们无视群众死活、只为个人享乐的情节形成鲜明对比，突现鱼水关系这一主题。（答对1点1人分，答对2点3分，答对3点5分）
3。①坑塘里的水被挑光了，胡连长留给村民们的鱼将无法存活，村主任感到心疼。②为了领导们的娱乐，村主任不但欺骗了群众，而且也危害了群众的切身利益，村主任感到悔恨。③村主任必须做违心的事，面对这种艰难的处境，他感到非常痛苦。④面对干群的鱼水关系已荡然无存的现实，村主任感到担忧与悲痛。（答对3点即可，每点2分，共6分）
【解析】
考点：本题考查对文学作品重要语句的丰富含意的品味，能力层级D。
2。试题分析：情节是小说的三要素之一，是小说内容展开的过程，情节又是为主题服务的，因而分析情节就要联系小说的内容、结构和主题来分析。盘石村坑塘里的鱼是八路军伤员留下来的，它是当年军民鱼水情的见证。这是后来群众能够提水养鱼的原因，也与现在的干部与群众的关系形成对比。
考点：考查对作品体裁的基本特征（情节安排）的分析，能力层级为C。
考点：本题考查从不同角度和层面对作品丰富意蕴的发掘，能力层级为F