1.公开课主题教案(通用5篇)1.自读第二节,找出田园图里的景物。 读词语:鱼塘、稻田、垂柳、花园 2.结合形声字归类识字的方法学习“稻、园”两个字。 (1)师引导:你有什么好方法帮助大家记住这个字? 预设:园:加一加,元+方框=园,换一换:园——圆 (2)形声字方法学习生字。 http://www.jiaoyubaba.com/jiaoan/62189.html

2.阅读下文,回答问题。老井纪明涛①我的故乡位于山东东南部,一稻田像个碗,装着村子绵长的日子。 ④站在老屋门槛外,一抬眼就能看到长丰大丘。长方形,显得规整,足有五亩三分。大丘的上面就是椿树塘,只要塘里有水,这田里的收成就不愁了,所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里,一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作https://www.jyeoo.com/shiti/10f55a01-ef15-4015-54cb-898250292dd0

3.《四时田园杂兴》的教学设计(通用14篇)《四时田园杂兴》的教学设计 篇2 教学目标: 1、学会“昼”“耘”“绩”这3个生字,正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。 2、有感情的朗读、背诵古诗。 3、体会诗词的内容,体会诗人热爱劳动人民的思想感情,领会诗歌的意境。 4、培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情,养成课外主动积累的好习惯。 https://xiaoxue.ruiwen.com/jiaoxuesheji/277307.html

4.秋天到了树林里的地上铺了什么样的地毯,表示秋天样子的词语?秋天裕安区平均:___ 秋天来了 炎热的夏天走了,秋姑娘迈着轻盈的舞步来到人间,她给大地穿上了一件五彩的盛装. 秋天来到了稻田里,一阵秋风吹来,它们此起彼伏,好像在用自己的舞姿迎接着秋姑娘的到来. 秋天来到了果园里,大苹果们红着脸,低着头,好 竹惠https://www.chuang-fan.com/news/cai-aczznzcencbcedbeadk.htm

5.2023秋部编版四年级语文上册第1单元大单元教学设计2.检查初读情况1认读生字课件出示带生字的新词,学生认读识记字形熟字加偏旁,如谷一俗,惠一穗,度一镀,更一展,乐一烁2你读了上面的词语之后,脑海里出现了什么样的画面?提示“跃出”“镀亮”“闪闪烁烁”可以从视觉方面去想象画面;“泼剌”“沟水汩汩”可以从听觉方面去想象画面3课件出示与词语有关的图片,结合https://www.yxfsz.com/view/1733386221185503234

6.绿叶书苑第233期大梦人生-梦烛思雨-定军山人-一抹,阳光-方向-黑岩-天涯,我的梦-张霄-秋雨-老顽童-茶语花香-齐天大圣-心月-笑对人生-蒲恒旭-风尘客-磊石磊梦-绿叶-赖杨刚-李彩云-等你等了那么久-风-北伤-田园闲客-蜻蜓-陈海蓉-情缘社长-囦舒-非鱼-彭春晓-耳顺-东流珠江-思琴-戒色-叮咚-墨磨人-回眸一笑-逆光行者-默https://www.meipian.cn/1iot054b

7.形容田野的词语和成语田地 田畴 田亩 田垄 田庄 田园 田间 田埂 田头 水田 高田 低田 秧田 稻田 麦田 梯田 菜田 瓜田 棉田 圩田 蔗田 良田 耕作 耕种 耕地 耕田 种田 种地 地里 地头 郊野 村野 荒野 旷野 荒郊 野外 郊外 沃野 四野 原野 绿野 山野 遍野 野地 庄稼地 高粱地 西瓜地 绿油油 金灿灿 黄澄澄 http://www.360doc.com/content/15/0628/11/4384112_481202116.shtml

8.学会期刊通过采风活动,诗词学会会员和摄影家以激动的心情、敏锐的观察、扎实的功底、讴歌的语言、无声胜有声的笔触和镜头,写成古典诗词、现代诗歌、散文诗篇及摄影作品百余首(件)。集中反映了虹星桥镇的水乡韵味、田园风情、乡土风貌、人文特色、经济建设、社会发展,重点挖掘了该镇的文化内涵,体现出该镇“水乡韵味浓,特色几http://zhscxh.com/view/team/magazine/magazinedetail.aspx?memberid=cc14f093dd4e59a5&id=6170B1C6CF6D7A6B