语文一年级上册2iuüyw第一课时第二课时语文一年级上册2iuüyaoe声调
上节课，我们学习了拼音中的这三个字母，也知道了四个声调，这节课我们一起来继续学习拼音中的其他字母！aoe声调上节课，我们学习了拼第一课时观察情境图，说说你看到了谁？它们在干什么。衣服乌龟小鱼晒衣服游来游去吐泡泡iuü第一课时观察情境图，说说你看到了谁？它们在干什么。衣读准音i
衣服这是什么？一件衣服iii牙齿对齐iii嘴巴张成扁平状，舌尖抵住下齿龈。读准音i衣服这是什么？一件衣服iii牙齿对齐iu乌龟这是一只什么？嘴巴拢圆，突出成小孔。一只乌龟uuu;嘴巴小圆uuu;u乌龟这是一只什么？嘴巴拢圆，突出成小孔。一只乌龟uu小鱼这是什么？一条小鱼üüü撅嘴吹哨uuu;嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌尖抵住下齿背。ü小鱼这是什么？一条小鱼üüü嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌尖抵住第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧！一件衣服一个男孩一棵树一只乌鸦一条小河一条鱼一只乌龟五朵花第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来结合图片说识记形再观察这幅图，看一看字母是什么形状的？识记形再观察这幅图，看一看字母是什么形状的？读一读，看看图，再看看i你发现了什么？？i
衣服的前襟和前襟顶上的纽扣构成的图形像什么？1上加点iii。读一读，看看图，再看看i你发现了什么？？i衣服的前襟和前襟读一读，看看图，再看看u你发现了什么？乌龟壳像哪个字母？乌鸦所在的树杈像哪个字母？乌龟游水uuu,树杈乌鸦uu
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读一读，看看图，再看看u你发现了什么？乌龟壳像哪个字母？乌鸦读一读，看看图，再看看ü你发现了什么？？鱼儿吐泡泡像哪个字母？小鱼吐泡ü
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读一读，看看图，再看看ü你发现了什么？？鱼儿吐泡泡像哪个字母小鱼吐泡ü
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i。小鱼吐泡üüü。手指操做起来，小手帮忙记形状。大大树生活中的“i
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生活中的“iuü”，观察形状记一记。iuüi占上中格，两笔写成。2书写提示1先写竖“l”，写在中格，上下顶格；再写点“·”写在上格靠近第二线的地方。学书写i占上中格，两笔写成。2书1先写竖“l”，写在中格，上下u两笔写成，占中格。1书写提示2注意从中格的中间起笔，往下行笔，再写成半圆。u两笔写成，占中格。1书2注意从中格的中间起笔，往下行笔，再ü12书写提示占上中格，四笔写成。先写u，再写“··”，写在上格靠近第二线的地方，四笔写成。34ü12书占上中格，四笔写成。先写u，再写“··”，写在上格靠我会写我会写学拼读来巩固小儿歌草儿青青树儿绿。（ü）灰屋顶，绿墙皮。（
i）乌鸦和我是邻居。（u）学拼读来巩固小儿歌草儿青青树儿绿。（ü）灰屋顶，绿墙皮。你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！i
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！iuüiuü和aoe一样，都有四声。一起来读一读它们的声调儿歌吧！学声调读四声小i标声要注意，先摘圆帽再标调，īíǐì。ü上标调要注意，两点千万别忘记，ǖǘǚǜ。iuü和aoe一样，都有四声。一起来读一读它iīíǐìiīíǐì
巧记：小i是个小姑娘，她的头上戴着漂亮的蝴蝶结，她戴上声调帽子的时候，就把蝴蝶结给遮住了，她头上的点就没有了。i巧记：小i是个小姑娘，她的头上戴着漂亮的蝴蝶结，她戴我会读īíǐì医生阿姨椅子会议我会读īíǐì医生阿姨椅子会议uūúǔùuūúǔùūúǔù火车呜呜叫。蜈蚣小红爱跳舞。我们爱公物。ūúǔù火车呜呜叫。蜈蚣小红爱跳舞。我们爱公物。üǖǘǚǜüǖǘǚǜǖǘǚǜ池塘淤泥。鱼儿水中游。下雨了。玉米成熟了。巧记：小鱼ü没有眼睛就看不见了，这可不行，快要下雨了，它游到上面来吐泡泡，把声调帽子也顶了起来：ǖǘǚǜ池塘淤泥。鱼儿水中游。下雨了。玉米成熟了。巧记：小鱼课中操-儿歌5313|55|5–1阿姨你好
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3212|33|3–1乌鸦唱歌uuu5656|53|1–1鱼儿吐泡üüü课中操-儿歌5313|55|5–1阿学课文用拼音图上都有谁？图画里的景色怎么样？用自己的话说一说吧！学课文用拼音图上都有谁？图画里的景色怎么样？用自己的话说先看一看图上都有什么？图上有一个小男孩，一只乌鸦，一条鱼和一只乌龟……你觉得图片里的风景怎么样？图中有漂亮的房屋，还有小河，草地……风景很美丽。先看一看图上都有什么？图上有一个小男孩，一只乌鸦，一条鱼和一用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！在一个美丽的小山村里，住着一家人，他们的房屋多漂亮！屋前有一条小河，草地上晒着衣服，乌鸦正停在大树上休息。小河里，鱼儿吐着泡泡，乌龟开心地游来游去，小男孩趴在河岸边和小动物们玩耍。农家的生活真快乐！用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！在一一、认认、读读、连连。课堂演练iuü一、认认、读读、连连。课堂演练iuü二、猜猜看，是哪几个字母？牙齿对齐（）（）（）小鱼吐泡（）（）（）一只乌鸦（）（）（）iiiü
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二、猜猜看，是哪几个字母？牙齿对齐（）（）（三、我连线可细心了。ūǚì二声三声四声ī一声ǐǘùú三、我连线可细心了。ūǚì二声三声四声ī一声ǐǘùú第二课时上节课，我们学习了三个单韵母iuü，你知道吗？小i和小u还有自己的爸爸妈妈呢？我们一起来认识一下它们吧！第二课时上节课，我们学习了三个单韵母iuü，你y
w声母图中藏着我们今天要学习的两个声母，你能把它们找出来吗？yw声母图中藏着我们今天要学习的两个声母，你能把它们找出读一读，看看图，看看y你发现了什么？？y
衣服袖子与衣身之间的皱痕像什么？一件衣服yyy。读准音读一读，看看图，看看y你发现了什么？？y衣服袖子与衣身之间读一读，看看图，看看w你发现了什么？？w
这是什么？一只乌鸦www。读一读，看看图，看看w你发现了什么？？w这是什么？一只乌鸦识记形再观察情境图，看一看字母是什么形状的？识记形再观察情境图，看一看字母是什么形状的？y树杈像哪个字母？树杈树杈yyy读一读，看看图，再看看y你发现了什么？y树杈像哪个字母？树杈树杈yyy读一读，看看图，再看w图上哪个位置像字母w？屋顶屋顶w
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w读一读，看看图，再看看w你发现了什么？w图上哪个位置像字母w？屋顶屋顶www读一读，看看图手指操做起来，小手帮忙记形状。一根树杈y
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w手指操做起来，小手帮忙记形状。一根树杈yyy屋顶屋顶生活中的“yw”，观察图片记一记。yw生活中的“yw”，观察图片记一记。ywy12书写提示占中下格，两笔写成。先写右斜，再写左斜，左斜要长些，伸到下格一半处，两笔写成。学书写y12书占中下格，两笔写成。先写右斜，再写左斜，左斜要长些，w12书写提示占中格，一笔写成。W由两个“v”组成，不要写得太宽，“v”读作斜下斜上。w12书占中格，一笔写成。W由两个“v”组成，不要写得太宽，我会写我会写学拼读来巩固小儿歌医生、衣服yyy。乌鸦、屋顶w、w、w。学拼读来巩固小儿歌医生、衣服yyy。乌鸦、屋顶w、w、w你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！yw你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！yw我会拼wy声母韵母üiu
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整体认读音节大y带小i，一对好兄弟，两人在一起，仍然读作yi。yiyi整体认读音节大y带小i，一对好兄弟，两人w
整体认读音节大w带小u，一对好兄弟，两人在一起，仍然读作wu。wuwu整体认读音节大w带小u，y
整体认读音节y和ü组成音节时，ü上两点省略不写。小ü见大y，脱帽行个礼，去掉两点还读yu。yüyu整体认读音节y和ü组成音节时，ü上两点省略不写我会读衣服的“衣”（）阿姨的“姨”（）椅子的“椅”（）容易的“易”（）yīyǐyíyì我会读衣服的“衣”（）yīyǐyíyì乌鸦的“乌”（）姓吴的“吴”（）五个的“五”（）错误的“误”（）wūwúwǔwù乌鸦的“乌”（）wūwúwǔwù迂回的“迂”（）小鱼的“鱼”（）下雨的“雨”（）参与的“与”（）yūyùyǔyú迂回的“迂”（）yūyùyǔyú看谁读得又快又准ùīwyúyīwǔyyìyǔwūǐú看谁读得又快又准ùīwyúyīwǔyyìyǔwūǐúwū云飞，下yǔ啦，āyí下班回不了家。来了yí个小娃娃，他把yǔ衣送给她。朗读儿歌wū云飞，下yǔ啦，朗读儿歌结构梳理iu
单韵母yw声母yiwu
整体认读音节结构梳理iuü单韵母yw声母yiwuyu整体比喻课堂演练一、读一读，认一认，再把它们送回家。yǎyíiyuwuwüyuwā单韵母声母整体认读音节iuüywyǎyíwuyuwā比喻课堂演练一、读一读，认一认，再把它们送回家。yǎyíiy二、我会连。yǔyīwūyā
āyí
yú二、我会连。yǔyīwūyāāyíy三、我会读儿歌。三、我会读儿歌。iuüyw2iuüyw2说一说：图里有哪些事物？说一说：图里有哪些事物？牙齿对齐iii，我们自己来穿衣。i我会读牙齿对齐iii，i我会读ī
这件衣服真好看！í
咦，我的书不见了！ǐ
拿把椅子您请坐。ì
你的意思我明白。读一读：ī这件衣服真好看！读一读：小小乌龟uuuu小小乌龟uuuuū
火车呜呜叫ú
没有就是“无”ǔ
一二三四五……ù
我们爱公物读一读：ū火车呜呜叫读一读：小鱼吐泡üüü，u上加点变成“ü”。ü小鱼吐泡üüü，ü读一读：ǖ
池塘淤泥ǘ我要吃鱼ǚ
阴天下雨ǜ
一块美玉读一读：ǖ池塘淤泥树杈树杈yyyy树杈树杈yyyy屋顶屋顶wwww屋顶屋顶wwww小i的妈妈叫大y，小u的爸爸叫大w，大y和大w是声母，所以我们也叫它们声母y、w。iuyw小i的妈妈叫大y，iuyw摘星星ǎōǚēùīǖěǒǐūíú摘星星ǎōǚēùīǖěǒǐūíúyiwuyuyiwuyu整体认读音节yiwuyuyiwuyu整体认读音节yīyíyǐyìwūwúwǔwùyūyúyǔyùyīyíyǐyìyī（衣服医生一年级）yí（阿姨移动怀疑）yǐ（椅子已经蚂蚁）y