小学语文的基础是汉语拼音，但是很多刚刚步入小学的孩子，会觉的拼音并不是那么好学。家长在辅导孩子的时候也发现，孩子经常会在拼音或者看拼音写汉字上面栽跟头。很多家长都苦于自己辅导，今天小编就给各位梳理一下拼音知识，家长辅导的时候就注意哪些重点难点。
难点1
书写规则
四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，
尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，
书写规则记心间，拼音才能写规范。
难点2
23个声母、24个韵母和16个整体认读音节
对于这部分重点，家长一定要要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。
至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。
23个声母
bpmfdtnl
ɡkhjqx
zhchshrzcs
yw
其中zhchshr是翘舌音，也叫卷舌音；zcs是平舌音。
24个韵母
6个单韵母：ɑoeiuü
9个复韵母：ɑieiuiɑoouiuieüeer
其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。
9个鼻韵母（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母）：
ɑneninunün（5个前鼻韵母)
ɑnɡenɡinɡonɡ(4个后鼻韵母）
16个整体认读音节
zhichishirizicisi
yiwuyuyeyueyuanyinyunyinɡ
其中最容易写错的是整体认读音节“ye”，学生容易写成“yie”，需重点记忆。
难点3
音节加声调的位置，记住标调儿歌
声调
一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
标调规则
其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。
标调原则：绝大多数情况下，声母+韵母+声调＝完整音节（零声母除外，比如说“安”ɑn等），调号一定要加在韵母上，即ɑ、o、e、i、u，ü。到底应加在谁头上呢？原则就是哪个韵母排名靠前，就加在谁头上。
例：好hɑo（韵母是ɑ和o）ɑ排第一，o排第二，应加到ɑ头上。
再如，给ɡei，韵母中既有i，又有e，e排第三,i排第四，应加在e上。特殊情况就是，i和u并列时，标在位置最后的韵母上。
例：就jiu，u在最后，标在u上；再如，最zui，i在最后，标在i上。此外，i在加调号时，i上点去掉。ü在y、j、q，x后面时，上面两个点去掉。儿歌：“小ü小ü有礼貌，见了j、q、x就脱帽。”
标调原则总结儿歌如下：“有ɑ先找ɑ，无a找o、e；iu并列标在后，单个韵母不放过。”
其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。
难点4
两拼法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
三拼法
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。
例如：
“ɑ”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
“o”，不可以和ɡ、k、h组成音节，中间要加“u”。
02
汉语拼音过关练习
拼音第一课aoe
一、准确认读
āeǒàèoáěóǎòēōɑé
二、比一比，读一读
ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—ée—ɑǎ—éà—óɑ—ǒ
ǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é
拼音第二课iuü
īùyíǖíǚyǐüiūwǔuyyùwyiǘǐwuyìyīwūúwúìyūyúǔyǔwùǜ
ī—yuǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wùü—wǔyǐ—yǔì—wúù—ǜyù—wǔ
ǜ—íī—ìwu—yúyí—yùi—ü
拼音第三课bpmf
一、拼一拼，读一读
pàbǎpúbōmūbàmáfàmùbòmàbībófǎbífábǐ
póbìbúfóbǔbùpāpòmǎpībāpípūmāpǐmōpì
pǒmówǒmǒmòmībámímǐmìpǎmúmǔpǔfāpōfū
pùbǒfúfǔpáfù
二、读准词语
bàbɑmāmɑbóbobǐyìbǐbǔyúpópoāyí
wūyāyǔyīwáwɑyǎyǔ
三、认读生字
我爸爸妈妈
拼音第四课dtnl
练习（1）
dātǎlítètīnédǔdǎtítìlǚdàtútǔtùdítà
nútānǔdìnùtǐnǜnádúnǎlǜtūdùnàlǐnènī
dǐnílànǐnìnālūdélúdēlǔdálùlǘnǚlālá
dīlǎlēdūlèlīlì
lǎbɑnítǔlǜdìnǎlǐlǚtúdàmǐtǔdìmùmǎ
dàdìtǐyùtímùfānùnàlǐmǎlùdàfó
大地马大米土地
练习（2）
bàbɑmāmɑdìdibóbopópopùbùyīfuwǒde
mùmǎpápōmǎyǐdàmǐnítǔdùpínǔlìfānù
luóbobōluóluòtuonàlǐhúlimǎlùdǎɡǔtǔdì
duǒyǔwūyādìyīāyímùwūwùtǐyùmǐdàyǔyālí
第五课拼音ɡkh
héhuāhéɡéyíɡèhútuhuǒɡuōɡuāɡuǒhuāduǒɡēɡelíhuāhuàhuàhuǒbhǔpòkuādàluòtuohuáhuátī
bōluótuōdìɡuōlúhāmìɡuāwǒɡuóhuābùkuàbù
luóbokěwùkèhuàkèkǔɡūɡumóɡu
二、认字
荷花哥哥弟弟个人画画
第六课拼音jxq
xiàqíjíɡéyìxīɡuāɡuójiāxítíxǐyīfu
xìjùyúxiājīqìjúhuājìxùɡēqǔɡuòqù
fùxídājīmùhuòqǔxīqíjiāfǎqǐlì
qiàqiàhuàjiāqìtǐxǐyījīmǔjībōluódǎqì
二、认一认
上下洗衣服小鸡
ɡēɡeyíɡèɡūmādǎɡǔhèkǎkěyǐkèkǔkǔɡuā
kùziɡuójiāɡuòhéhuǒɡuōdàhéhéhuāhuàhuà
huāduǒdàhuǒlǎohǔjīqìmǔjījúhuāhuàjiājiāfǎjǔqǐqīɡèyìqǐdǎqìɡēqǔɡuòqùxīɡuāhúxū
xǔduōdàxiāxiáɡǔxiàqùxǐyīfuxiàqídājīmù
第七课拼音zcs
zǔmǔsīɡuāwàzicíyǔzǐsèzájìfǎzéluōsuo
zīɡézǐdìzìmǔzuòhuàjìcèɡēcíjícùzìsī
zǔɡuósījīfùzécíqìtǔsīfùsūzǐxìyúcì
sùshuōqǐsùcūxìzuòcuòsúyǔyāzisèsùdàzìzuòhèkǎhuǒsùzìjǐsùdùwūzisuǒyǐduōsuo
cābōli
二、认读生字
做贺卡过不了快乐
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一年级拼音“声调音韵”知识点解析+同步练习题
今天张老师给同学们准备了一年级拼音“声调音韵”知识点解析+同步练习题，课后多练练。
一、声调
一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）
三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（）
二、声母
21个辅音＋零声母
唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）
舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）
舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）
舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）
舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）
平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）
零声母：y（衣）、w（乌）
三、韵母
单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个
a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个
ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。）
3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
四、整体认读音节16个
zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）
ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）
yin（音）、yun（云）、ying（鹰）
五、标调规则
1、先标aoe（老lao、花hua），再标iuü（水shui、求qiu）。
2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
六、拼写规律
1、小ü有礼貌，见了jqx，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。（云yün、路lü）。
4、er作儿化e不要（饿e）。
5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。
6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)，ü前无声ü改yu
7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）
七、特别注意(顺口溜记忆)
1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
2、“O”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
3、aoe，iuü，标调多按此顺序；
4、如果iu紧相连，标到后者头上去。
5、拼写规则讲得细，任何声母不独立；
6、zhchshrzcs，自成音节后加i。
7、iouueiuen，别犹豫，单用头变y或w；（用y,w开头如you,wei,wen,）
8、如果前面有声母，去掉oe合规矩。（省略中间的o,e,如niu牛）
9、i母打头搞独立，iining前加大y。（加y如衣yi.）
10、其他所有复韵母，都把小i变大y。（I改为y,如ia改ya.）
11、u母单打莫迟疑，前加大w就可以（屋wu）。
12、u母为首独为户，要把小u变大的（u改为w如ua改wa）。
13、凡带ü母要注意，独立去点前加y（鱼yu）
14、nl相拼不去点，去点只指jqx。
练习题
一、按要求给下面的音节标上声调。
第二声：shizɑijiɑnɡkeɡuochenɡzhonɡ
第三声：meifenzhonɡyuetizhiɡe
第四声：wenshisiweidexiɑnɡdɑoke
第一声：tɑnɡtiwenshiyinɡyujiɑoji
二、按要求给下面的音节标上声调。
第四声：huodonɡdecuihuɑjitonɡɡuoke
第二声：tɑnɡtiwenkeyiqidixueshenɡ
第一声：weikɑikuoyuedeshiyekezhɑnɡ
第三声：yibɑnɡzhuxueshenɡwoxizhonɡ
三、按要求给下面的音节标上第四声。
tuponɑndiɑnhɑikeyichonɡfenfɑ
huijiɑoshizhudɑozuoyonɡhexueji
shenɡdezhutizuoyonɡshitiɑokonɡ
四、按要求给下面的音节标上第一声。
jiɑoxueyinciketɑnɡtiwenshiyi
zhonɡyɑodeshouduɑnyehuɑnqishenɡ
zhuɡulicɑnyuqifɑsiweidonɡxi
五、按要求给下面的音节标上第三声。
fɑnkuixinxijifɑxinɡquzhenduɑn
yunyonɡyinɡyudenenɡlitiɑokonɡjiɑo
xuejinchenɡyindɑoxueshenɡjinxinɡ
六、按要求给下面的音节标上第二声。
chuɑnɡzɑoxinɡsiweizhuoyɑchetiwen
xueshenɡderenzhishuipinɡquedinɡli
duitedinɡneironɡjibenshijieche
七、按要求给下面的音节标上声调。
第二声fɑzhɑnxueshenɡdepipɑnsiwei
nenɡlizuohoushimenkouzhɑn
wɑiniɑnɡhuyeɡuɑnrenlenɡluo
第三声qiɑnjiriyuhɑoyouzɑiwɑichi
fɑnluofɑxiɑnzhenɡduiwoshi
jiushouweixiɑomiɑnbiɑoqinɡzhɑn
第四声xiɑnxiɑojiesuoliweiyinɡ
binkɑnchuzheshiɡewɑidiwu
qizheshuohuɑnyinɡɡuɑnɡlinyu
第一声ɡuniɑnɡshichutouɡɑodebinyu
ɡezishenzhuotɑfɑndiɑnyinɡɑn
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小学一年级上册识字表生字组词有拼音
今天张老师给大家准备了小学一年级上册识字表生字组词有拼音，家长给孩子收藏！
识字
第一课天地人
tiān天（蓝天）（天空）
dì地（大地）（地球）
rén人（人们）（人民）
nǐ你（你们）（你的）
wǒ我（我们）（我的）
tā他（他们）（他的）
第二课金木水火土
yī一（一个）（一人）
èr二（二十）（十二）
sān三（三十）（三月）
sì四（四十）（十四）
wǔ五（十五）（五颜六色）
shàng上（上下）（上山）
xià下（下班）（下去）
第三课口耳目
kǒu口（口水）（口罩）
ěr耳（耳朵）（肥头大耳）
mù目（目光）（目中无人）
shǒu手（手脚）（小手）
zú足（足球）（手足）
zhàn站（站立）（车站）
zuò坐（坐下）（坐着）
第四课日月水火
rì日（日子）（日月）
yuè月（月亮）（明月）
shuǐ水（河水）（井水）
huǒ火（着火）（大火）
shān山（青山）（高山）
shí石（石头）（石子）
tián田（田野）（田地）
hé禾（禾苗）（禾田）
第五课对韵歌
duì对（不对）（对错）
yún云（白云）（云朵）
yǔ雨（下雨）（雨点）
fēng风（刮风）（大风）
huā花（花朵）（花儿）
niǎo鸟（鸟儿）（小鸟）
chóng虫（虫子）（小虫）
园地一
liù六（六十）（六月）
qī七（七十）（七百）
bā八（八十）（八位）
jiǔ九（九十）（九点）
shí十（十全十美）（十一）
汉语拼音
1aoe
2iuüyw
3bpmf
bà爸（爸爸）（我爸）
mā妈（妈妈）（大妈）
4dtnl
mǎ马（小马）（马上）
tǔ土（泥土）（土地）
bù不（不好）（不行）
5gkh
huà画（画画）（图画）
dǎ打（打算）（打架）
6jqx
qí棋（棋子）（下棋）
jī鸡（小鸡）（母鸡）
7zcs
zì字（写字）（识字）
cí词（词语）（词句）
yǔ语（语文（语句）
jù句（句子）（句号）
zǐ子(儿子)（子女）
8zhchshr
zhuō桌（桌子）（桌椅）
zhǐ纸（白纸）（纸上）
园地二
wén文（文明）（文化）
shù数（数字）（数学）
xué学（学习）（上学）
yīn音（音乐）（声音）
yuè乐（音乐）（乐器）
9aieiui
mèi妹（妹妹）（姐妹）
nǎi奶（牛奶）（奶奶）
bái白（雪白）（白色）
pí皮（果皮）（书皮）
10aoouiu
xiǎo小（小鸡）（大小）
qiáo桥（小桥）（过桥）
tái台（台湾）（电台）
11ieüeer
xuě雪（下雪）（白雪）
ér儿（儿子）（女儿）
12aneninunün
cǎo草（绿草）（小草）
jiā家（回家）（大家）
shì是（不是）（是否）
13angengingong
chē车（汽车）（卡车）
lù路（上路）（走路）
dēng灯（灯泡）（路灯）
zǒu走（走路）（走开）
课文
第一课秋天
qiū秋（秋天）（秋风）
qì气（天气）（生气）
le了（好了）（对了）
shù树（大树）（树叶）
yè叶（叶子）（树叶）
piàn片（一片）（片面）
dà大（大人）（大家）
fēi飞（起飞）（飞机）
huì会（不会）（开会）
gè个（一个）（个人）
第二课小小的船
de的（好的）（你的）
chuán船（开船）（小船）
liǎng两（两边）（两头）
tóu头（石头）（头脑）
zài在（在家）（不在）
lǐ里（里面）（那里）
kàn看（看见）（看到）
jiàn见（见到）（看见）
shǎn闪（闪光）（闪亮）
xīng星（星星）（星光）
第三课江南
jiāng江（江南）（长江）
nán南（南方）（南门）
kě可（可以）（可是）
cǎi采（采莲）（风采）
lián莲（莲花）（莲叶）
yú鱼（鱼儿）（金鱼）
dōng东（东西）（东方）
xī西（西瓜）（西面）
běi北（北方）（北面）
第四课四季
jiān尖（尖刀）（笔尖）
shuō说（说话）（诉说）
chūn春（春天）（春色）
qīng青（青蛙）（青山）
wā蛙（青蛙）（牛蛙）
xià夏（夏天）（夏季）
wān弯（弯刀（转弯））
de地（慢慢地跑）（轻轻地说）
jiù就（就是）（就好）
dōng冬（冬天）（冬瓜）
园地四
nán男（男生）（男孩）
nǚ女（女孩）（女生）
kāi开（开关）（开始）
guān关（关门）（关节）
zhèng正（正面）（立正）
fǎn反（反面）（反正）
第六课画
yuǎn远（远方）（远近）
yǒu有（没有）（有无）
sè色（颜色）（色彩）
jìn近（靠近）（走近）
tīng听（听到）（听说）
wú无（无人）（有无）
shēng声（声音）（无声）
qù去（来去）（离去）
hái还（还有）（还要）
lái来（来去）（到来）
第七课大小多少
duō多（多少）（很多）
shǎo少（不少）（多少）
huáng黄（黄色）（黄酒）
niú牛（水牛）（小牛）
zhī只（一只）（几只）
māo猫（小猫）（肥猫）
biān边（一边）（旁边）
yā鸭（鸭子）（鸭梨）
píng苹（苹果）（青苹）
guǒ果（果子）（苹果）
xìng杏（杏子）（银杏）
táo桃（桃子）（桃树）
第八课小书包
shū书（书包）（书本）
bāo包（书包）（背包）
chǐ尺（尺子）（直尺）
zuò作（作业）（工作）
yè业（事业）（作业）
běn本（书本）（本来）
bǐ笔（铅笔）（毛笔）
dāo刀（小刀）（剪刀）
kè课（上课）（课本）
zǎo早（早操）（早上）
xiào校（学校）（校长）
第九课日月明
míng明（明天）（光明）
lì力（力气）（力量）
chén尘（灰尘）（尘土）
cóng从（从前）（从来）
zhòng众（群众）（众多）
shuāng双（一双）（成双成对）
mù木（木头）（树木）
lín林（树林）（竹林）
sēn森（森林）（阴森）
tiáo条（一条）（条纹）
xīn心（开心）（心情）
第十课升国旗
shēng升（升旗）（升高）
guó国（国旗）（国家）
qí旗（升旗）（旗帜）
zhōng中（中间）（中国）
hóng红（红色）（红领巾）
gē歌（歌曲）（唱歌）
qǐ起（起来）（起立）
me么（对么）（什么）
měi美（美丽）（美好）
lì丽（美丽）（风和日丽）
lì立（站立）（起立）
园地五
wǔ午（中午）（下午）
wǎn晚（晚上）（夜晚）
zuó昨（昨天）（昨日）
jīn今（今天）（今年）
nián年（新年）（过年）
第五课影子
yǐng影（影子）（身影）
qián前（前后）（前面）
hòu后（后面）（后来）
hēi黑（黑色）（黑狗）
gǒu狗（小狗）（狼狗）
zuǒ左（左右）（左边）
yòu右（右边）（右手）
tā它（它们）（它的）
hǎo好（好人）（好事）
péng朋（朋友）（亲朋好友）
yǒu友（友好）（友善）
第六课比尾巴
bǐ比（比较）（对比）
wěi尾（尾巴）（船尾）
bā巴（嘴巴）（尾巴）
shuí谁（谁的）（有谁）
cháng长（长短）（长度）
duǎn短（长短）（短处）
bǎ把（一把）（把握）
sǎn伞（雨伞）（打伞）
tù兔（白兔）（兔子）
zuì最（最好）（最高）
gōng公（公正）（公平）
第七课青蛙写诗
xiě写（写字）（书写）
shī诗（诗句）（诗人）
diǎn点（雨点）（指点）
yào要（要是）（不要）
guò过（过年）（过去）
gěi给（不给）（送给）
dāng当（当中）（每当）
chuàn串（串联）（一串）
men们（我们）（他们）
yǐ以（以为）（以前）
chéng成（成为）（成功）
第八课雨点儿
shù数（数一数）（数一数二）
cǎi彩（彩色）（丰富多彩）
bàn半（一半）（半个）
kōng空（空间）（天空）
wèn问（问好）（问题）
dào到（来到）（到来）
fāng方（方向）（正方形）
méi没（没有）（没人）
gēng更（更加）（更好）
lǜ绿（绿叶）（绿色）
chū出（出来）（出现）
cháng长（长大）（成长）
第九课明天要远足
shuì睡（睡觉）（午睡）
nà那（那里）（那边）
hǎi海（大海）（海洋）
zhēn真（真实）（天真）
lǎo老（老师）（老人）
shī师（老师）（师生）
ma吗（对吗）（好吗）
tóng同（同学）（相同）
shén什（什么）（为什么）
cái才（才子）（才能）
liàng亮（明亮）（月亮）
第十课大还是小
hòu候（时候）（等候）
jué觉（觉得）（感觉）
dé得（飞得高）（跑得快）
zì自（自我）（自己）
jǐ己（自己）（各抒己见）
hěn很（很多）（很好）
chuān穿（穿衣服）（穿着）
yī衣（衣服）（大衣）
fú服（服从）（衣服）
kuài快（快乐）（愉快）
第十一课项链
lán蓝（蓝色）（蓝天）
yòu又（又大又圆）（又唱又跳）
xiào笑（微笑）（笑容）
zhe着（走着）（笑着）
xiàng向（方向）（走向）
hé和（和好）（和睦）
bèi贝（贝壳）（宝贝）
wá娃（娃娃）（山娃子）
guà挂（牵挂）（挂上）
huó活（生活）（活动）
jīn金（金色）（金黄）
园地七
gē哥（哥哥）（大哥）
jiě姐（姐姐）（姐妹）
dì弟（弟弟）（表弟）
shū叔（大叔）（叔叔）
yé爷（爷爷）（大爷）
第十二课雪地里的小画家
qún群（羊群）（群众）
zhú竹（竹子）（毛竹）
yá牙（牙齿）（蛀牙）
yòng用（不用）（有用）
jǐ几（几个）（几人）
bù步（跑步）（脚步）
wéi为（为了）（为什么）
cān参（参加）（参与）
jiā加（加法）（加上）
dòng洞（黑洞）（洞口）
zháo着（着火）（着急）
第十三课乌鸦喝水
wū乌（乌黑）（乌鸦）
yā鸦（乌鸦）（老鸦）
chù处（到处）（处处）
zhǎo找（寻找）（找到）
bàn办（办法）（办公）
páng旁（旁边）（两旁）
xǔ许（许多）（许愿）
fǎ法（办法）（方法）
fàng放（放进）（放手）
jìn进（进去）（进步）
gāo高（高手）（高山）
第十四课小蜗牛
zhù住（住处）（住在）
hái孩（孩子）（孩童）
wán玩（玩耍）（游玩）
ba吧（好吧）（是吧）
fā发（发现）（发生）
yá芽（发芽）（嫩芽）
pá爬（爬山）（爬走）
ya呀（好呀）（对呀）
jiǔ久（久远）（长久）
huí回（回家）（回来）
quán全（全部）（全家）
biàn变（变化）（变形）
园地八
gōng工（工厂）（工人）
chǎng厂（工厂）（厂长）
yī医（医院）（医生）
yuàn院（院长）（医院）
shēng生（生日）（生活）
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十八类量词
1、表示人的量词：个、位、条
其中“位”是比较正式客气的用法，“条”的用法有限
一个人、一个大人、一个小孩
一个女孩、一个男孩、一个画家
一个司机、一个工人、一个农民
一个士兵、一个朋友、一位同学
一位老师、一位客人、一位长官
一位代表、一条好汉
2、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰
一只狗、一只鸟、一只猴子
一只鸡、一只大象、一只羊
一只猫、一只老鼠、一只蝴蝶
一只虫、一匹马、一头牛
一头羊、一头驴、一头骡
一头豹子、一条蛇、一条鱼
一条虫、一峰骆驼
3、表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片、条
除了“个”和“只”以外其他大都表示形状
一个脑子、一颗脑袋、一根头发
一根眉毛、一只眼睛、一个鼻子
一个耳朵、一张嘴、一片嘴唇
一颗牙齿、一个舌头、一个下巴
一条胳臂、一只手、一个手指头
一个拳头、一条腿、一只脚
一条尾巴、一颗心
4、表示植物的量词：棵、株
一棵树、一棵白杨、一棵草
一棵松、一株水稻、一株麦子
一株树、一株小草
5、表示水果的量词：个
例外：一粒葡萄、一根香蕉
一个苹果、一个橘子、一个柿子
一个梨、一个李子、一粒葡萄
一根香蕉
6、表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒
大都表示形状
一朵花、一朵玫瑰、一朵红梅
一片叶子、一条根、一颗种子
一粒米
7、表示食物的量词：顿、道、片、块、根、个、粒
一顿饭、一顿早饭、一份早餐
一份午餐、一份晚餐、一份中餐
一份西餐、一份点心、一根油条
一个包子、一个馒头、一根鸡腿
一个鸡蛋、一片肉、一块牛肉
一个三明治、一道菜、一道汤
一片面包、一块蛋糕、一根冰棒
一片饼乾、一粒糖果、一片西瓜
一根棒棒糖
8、表示餐具的量词：根、把、张
一根筷子、一把叉子
一把汤匙、一张餐纸
9、表示家庭用品的量词，包括表示电器仪器的量词：张、把、条、张、台、根、个、块、盘
一张桌子、一把椅子、一条板凳
一条沙发、一张床、一条棉被
一条毛巾、一根火柴、一根蜡烛
一盏灯、一个灯泡、一把牙刷
一条牙线、一块香皂、一块桌布
一块手表、一面镜子、一个脸盆
一只桶、一把伞、一条绳子
一盘录影带、一盘录音带、一个冰箱，
10、表示穿戴用品和装饰品的量词：件、条、顶、个、只、枚
一件衣服、一件上衣、一条裤子
一个口袋、一顶帽子、一条围巾
一只手套、一只袜子、一只鞋
一只眼镜、一只耳环、一枚胸章
一枚戒指
11、表示建筑物的量词：座、栋、条、面、扇、间、堵
一座城、一座桥、一条路
一栋房子、一座别墅、一座高楼
一幢楼房、一座塔、一座庙
一扇窗、一扇门、一面墙
一堵墙、一间房
12、表示交通工具的量词：辆、列、架、艘
一辆车、一辆汽车、一辆自行车
一列火车、一架飞机、一条船
一枚火箭、一艘军舰
13、表示工具的量词：把
一把锤子、一把锁、一把剪刀
14、表示文具的量词：支、张、块、方、台
一支笔、一张纸、一块墨
一方砚台、一台电脑
15、表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅、个、支、张
一封信、一则日记、一首诗
一幅画、一台戏、一道命令
一首歌、一支曲子、一篇报告
一个字、一个词、一个句子
16、表示事件和动作的量词：件、顿、场、通、个、阵
一件事、一个事件、一个动作
一顿臭骂、一场球赛、一场风波
一场战争、一场大火、一个案例
一通报告、一阵骚动、一阵掌声
17、表示武器的量词：把、面、张、支、发、门、枚
一把刀、一面盾、一张弓
一支箭、一支枪、一发子弹
一门大炮、一枚炮弹、一枚导弹
18、表示地理天文气候的量词：座、道、条、个、轮、颗、朵、阵、场
一座山、一道梁、一条江
一条河、一个池子、一个湖
一个海、一个月亮、一轮明月
一颗星星、一个太阳、一朵云
一阵风、一场雨、一个响雷
一道闪电
量词总结
数量：
匹、张、座、回、场、尾、条、个、首、阙、阵、网、炮、顶、丘、棵、只、支、袭、辆、挑、担、颗、壳、窠、曲、墙、群、腔、砣、座、客、贯、扎、捆、刀、令、打、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出（戏）、口、头、脚、板、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页
重量：
丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽、
长度：
毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程
容积：
撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵
年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈
形状：
丸、泡、粒、颗、幢堆、条、根、支、道、面、片、张、颗、块
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1、好奇
★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。
★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
2、引人注目
★他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。
★她今天穿得像个公主，特别引人注目。
3、使劲
★上坡了，我们都使劲推着车。
★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。
4、有趣
★吹泡泡是一件很有趣的事。
★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
5、一会儿……一会儿……
★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
6、一本正经
★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
★爸爸说话总是一本正经。
7、自言自语
★爷爷总是自言自语，看起来很孤独。
★小明上课总是自言自语，管不住自己。
8、甚至
★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
★他品行不好，总是骂人，甚至打人。
★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
9、仿佛（好像）（似乎）
★天上的白云仿佛是一只只绵羊。
★美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。
★蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
10、欢蹦乱跳
★猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。
★小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。
11、终于
★经过努力，我终于考了100分。
★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
★经过努力，我终于顺利跑到了终点。
12、也许
★他到中午也没来上课，也许是因为病了。
★爷爷没有准时来接我，也许是忘了。
13、果然
★妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。
★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。
★帮助小明的好心人果然是小红。
14、居然
★刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。
★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
15、一…….就………
★这家店一开，就有很多人来。
★我一回家就马上做作业。
★我一紧张就不知道说什么了。
16、直到……..才……..
★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
17、垂头丧气
★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦
18、尽管……但……
★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
★尽管今天作业很多，但我还是完成了。
19、不是……而是……
★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
20、是……也是……
★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
★这节课时有趣的，也是难忘的。
21、虽然……但是……
★虽然雨很大，但是我还是会去上学。
★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
22、如果……就……
★如果明天下雨了，运动会就不开。
★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
23、不假思索
★小红没带铅笔，我不假思索借给她。
★我不假思索地答应了他的请求。
★小明不不假思索地回答了老师的问题。
24、刚……就……
★我刚出门，就下起了雨。
★老师刚提出问题，我就答上来了。
25、除了……也……
★除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。
★除了今天，明天也得穿校服。
26、只要……就……
★只要有付出，就一定有收获。
★只要努力学习，就可以取得好成绩。
27、仍然
★小明感冒了，但他仍然坚持来上课。
★妈妈三十多岁了，但她仍然青春美丽。
28、固然
★学习固然重要，但是也必须注意身体。
★这道题固然简单，但我们也不能粗心。
★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
29、立即
★他一回到家就立即打开书本开始做作业。
★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
★老师进来了，全班立即安静下来。
30、盼望
★我盼望着春天快点到来。
★我盼望着爸爸妈妈能带我去黄山旅游。
31、顺利
★我顺利地回答除了老师的问题。
★我顺利地完成了妈妈交给我的任务。
32、几乎
★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
★想要不劳而获，几乎是不可能的。
★我好久没见小红，我几乎认不出她来了。
33、既…又…
★这棵树长得既高又粗。
★这衣裳既漂亮，又保暖。
★他既爱学习，又爱劳动。
★他既喜欢语文，又喜欢数学。
34、一边……一边……
★我一边听音乐，一边写字。
★我一边唱歌，一边跳舞。
★妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
35、不但……而且（不仅……而且）
★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
★小明不仅学习好，而且还乐于助人。
★我不仅热爱学习，而且喜欢劳动。
36、只有……才……
★只有努力学习，才能取得好成绩。
★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文
37、多么……多么
★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。
★现在的生活多么美好，多么富足。
38、有的……有的……还有的……
★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
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造句练习
一、照样子，写句子
例子：1、小猫爱吃鱼。
2、小狗爱吃骨头。
3、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃__________。
2、__________爱吃__________。
3、________和_________爱吃____________。
例子：1、爸爸在看报纸。
2、妈妈在洗衣服。
1、奶奶在_____________。
2、___________在喝茶水。
3、___________在____________。
4、___________在____________。
例子：1、苹果是水果。
2、我是一年级的小学生。
1、小明是我的弟弟。
2、____________是文具。
3、____________是____________。
二、学习比喻句—打比方句子。
例句：
1、弯弯的月亮像小船，像镰刀。
2、蓝蓝的天空像大海。
3、闪闪的星星像宝石。
4、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
5、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
6、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
7、松鼠的尾巴好像一把伞。
练习：
1、红红的脸蛋好像一个______________。
2、圆圆的月亮像______________。
3、美丽的眼睛像______________。
4、_________好像____________。
三、照样子写句子
例子：放学后，妮妮在课室里扫地。
1、_____，静静在家里擦玻璃。
2、午饭后，丽丽_____喝水。
3、书包里有____________________。
4、__________里有五支笔。
5、______________有______________。
6、星期一下午，艳艳在教室里_______。
四、读一读，照样子写词语。
例子：越来越多越下越大越飞越高
越____越____越____越____越____越____
五、读一读，照样子写句子。
例子：
1、雨越下越大。
2、天越来越黑。
3、玻璃越擦越亮。
1、______越飞越高。
2、______越来越冷。
3、雪越下_______。
4、小鸟__________。
5、我越来越________。
6、________________。
六、用词造句
例子1：1、我们爱北京。
2、我们爱五星红旗。
3、我们爱家乡。
1、少先队员爱_______。
2、我们爱________。
3、_________爱祖国。
4、________爱_________。
例子2：
1、雨点儿从云彩里飘落下来。
2、小松鼠从树上跳下来。
3、亮亮从屋子里跑出去。
1、小猴子从______跳下来。
2、______从房子上跳下来。
3、______从天空中飘落下来。
4、红红从家里_________。
5、_______从___________。
七、读句子，注意疑问词并学造句子。
1、你去北京吗？
2、你去上海吗？
3、你去广州吗？
4、你去学校吗？
________________吗？
5、我的书包呢？
6、我的铅笔呢？
7、我的橡皮呢？
8、我的文具盒呢？
________________呢？
9、他就是你的朋友吧？
10、他就是你的哥哥吧？
________________吧？
参考答案
一、
1.老虎爱吃肉。
2.熊猫爱吃竹笋。
3.小鸡和小鸟爱吃虫子。
1.奶奶在织毛衣。
2.爷爷在喝茶水。
3.姐姐在浇花。
4.哥哥在踢足球。
1.我有一个弟弟。
2.花园里有五颜六色的花朵。
3.超市里有很多种食品。
2.橡皮是文具。
3.筷子是餐具。
二、
1.红红的脸蛋好像一个苹果。
2.圆圆的月亮像一枚铜钱。
3.美丽的眼睛像一泓清泉。
4.和煦的春风好像妈妈温暖的双手。
三、
1.晚饭后，静静在家里擦玻璃。
2.午饭后，丽丽端起茶杯喝水。
3.书包里有一个文具盒和几本书。
4.笔袋里有五支笔。
5.美丽的孔雀有一身漂亮的羽毛。
6.星期一下午，艳艳在课堂里朗读课文。
四、越走越远越离越近越吹越大
五、
1.气球越飞越高。
2.天气越来越冷。
3.雪越下越大。
4.小鸟越长越大。
5.我越来越胖。
6.风越来越暖。
六、
1.少先队员爱少先队。
2.我们爱老师。
3.我爱祖国。
4.妈妈爱我。
1.小猴子从山上跳下来。
2.猫儿从房子上跳下来。
3.雪花从天空中飘落下来。
4.红红从家里跑了出来。
5.小狗从门后探出头来。
七、
4.你去拉萨吗？
你去食堂吗？
8.我的笔记本呢？
我的钢笔呢？
10.她就是你的姐姐吧？
他就是你的爸爸吧？
小学一年级语文修改病句练习题3套，含答案！
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今天张老师给同学们准备了一年级造句100句练习题（有答案），赶紧练练手！
造句集锦
（1）——有——。
操场上有许多小朋友在玩耍。
地球上有许许多多的房子。
宇宙中有无数颗星球。
地球上有许多种生物；
书上有许多汉字。
我的作业本上有许多一百分。
地球上有许多植物。
我有五枝铅笔。
我有一个橡皮擦。
（2）———像———
白白的云朵像棉花。
蘑菇像一把漂亮的小伞。
兔子的尾巴像毛球。
圆圆的西瓜像皮球；
闪闪的星星像钻石。
太阳像个大火球。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
（3）——是——
蒋洁是小小舞蹈家。
宋宇阳是个小画家。
李来琛是个小提琴家。
我是小小神算家。
我们是一年级的小学生。
我是一个小学生。
太阳是个红红的大火球。
我是一个小捣蛋鬼；
我们是祖国的花朵。
你是我的姐姐。
我爸爸是一个了不起的工人。
(4)——越——越——
小树苗越长越高。
气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。
汽车越开越快。
早晨，太阳越升越高。
风越吹越大。
衣服穿得越多，就越热。
老师越长越漂亮。
我画画时，颜色越涂越深。
（5）因为——所以——
因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。
因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。
因为秋天到了，所以树叶黄了。
因为下雨了，所以路面很滑。
因为下雨了，所以小草更绿了。
因为我表现好，所以老师表扬了我。
因为下雪了，所以地上很白。
因为天气很冷，所以要穿棉衣。
因为下雨了，所以运动会不能举行。
因为有了树木，所以大自然更美丽了。
因为是夏天，所以很热。
因为天黑了，所以我要回家了。
因为下雨了，所以我不出去玩。
因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。
因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。
因为我的玩具坏了，所以要修理。
因为有了阳光，所以树木更高了。
因为小文生病了，所以要吃药。
因为我进步了，所以当上了少先队员。
（6）.有的……有的……还有的……
体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
（7）.刚……就……
我刚出门，就下起了雨。
老师刚提出问题，我就答上来了。
（8）.多么……多么
天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
现在的生活多么美好，多么富足。
（9）.一…….就………
这家店一开，就有很多人来。
我一回家就马上做作业。
我一紧张就不知道说什么了。
（10）.终于
经过努力，我终于考了100分。
经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
经过努力，我终于顺利跑到了终点。
（11）.一边……一边……
我一边听音乐，一边写字。
我一边唱歌，一边跳舞。
妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
一、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃。
二、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。
2、__________在喝茶水。
三、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字)
例子：1、我家门口有一棵小树。
2、江上有一座大桥。
3、屋子里有一台电脑。
四、照样子，写句子：
例子：1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。
1、小明是我的。
2、_____________是文具。
3、____________是。
五、学习比喻句。
1、红红的脸蛋好像一个_。
2、圆圆的月亮像
3、美丽的眼睛像
4、好像________________。
六、句子训练。
例子：1、放学后，妮妮在课室里扫地。
2、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
4、里有五支笔。
6、星期一下午，艳艳在课室里_______。
七、读一读，照样子写词语。
越___越___越___越___越___越___
八、读一读，照样子写句子。
例子：1、雨越下越大。
练习、
6、______________________
九、用词造句。
1、我们爱北京。
4、小猴子从______跳下来。
5、______从房子上跳下来。
6、_____从天空中飘落下来。
7、红红从家里_________。
8、_______从___________。
十、读句子，注意疑问词并学造句子。
1、你去北京吗
2、你去上海吗
3、你去广州吗
4、你去学校吗
________________吗
5、我的书包呢
6、我的铅笔呢
7、我的橡皮呢
8、我的文具盒呢
________________呢
9、他就是你的朋友吧
10、他就是你的哥哥吧
________________吧
一、1.老虎爱吃肉。
二、1.奶奶在织毛衣。
三、1.我有一个弟弟。
四、2.橡皮是文具。
五、1.红红的脸蛋好像一个苹果。
六、1.晚饭后，静静在家里擦玻璃。
七、越走越远越离越近越吹越大
八、1.气球越飞越高。
九、1.少先队员爱少先队。
例子2:4.小猴子从山上跳下来。
5.猫儿从房子上跳下来。
6.雪花从天空中飘落下来。
7.红红从家里跑了出来。
8.小狗从门后探出头来。
十、4.你去拉萨吗？
今天张老师给孩子们准备了小学一年级语文修改病句练习题3套，含答案！
修改病句练习题一
1.少先队员发挥革命传统。
2.小兴安岭的夏天真美丽。
3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。
6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
10.快毕业了，应该更加刻苦学习。
答案
1.少先队员发扬革命传统。
2.夏天的小兴安岭真美丽。
3.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。
4.新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！
5.我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。
6.在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。
7.开学，我们制定了计划，明确了学习目的。
8.爸爸对我说，他小时候，没钱读书。
9.我的抽屉里堆满了获奖证书。
10.快毕业了，我们应该更加刻苦学习
修改病句练习题二
1、邱老师给同学们说了许多钱学森的故事。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
4、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
5、学校举行了书法、乐器、计算机等兴趣小组。
6、队会上，同学们互相作了深刻的自我批评。
7、随地扔果皮是一种不文明的人。
8、春天到了，麦苗稍微绿油油的了。
9、在骆老师的悉心指导下，我班同学美术作品创作的数量和质量都增加了。
10、四月上旬，我们地区小学生作文比赛。
11、她对答如流地回答了老师的提问。
12、在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。
13、我国人口是世界上最多的国家。
14、《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
15、听到这个消息，他的决心开始动荡。
16、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
18、在大家的努力下，使我们班级的成绩提高得很快。
19、解放军叔叔的品质是我们学习的好榜样.
20、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
1、把“许多”和“钱学森”的对换位置。
2、填阻碍之一
3、公园新设了由英国援建的两个游乐项目。
4、冬天，寒风呼啸着而来，吹得人瑟瑟发抖。
5、学校举办了书法、乐器、计算机等兴趣小组。
6、队会上，同学们作了深刻的自我批评。
7、随地扔果皮是一种不文明的行为。
8、春天到了，麦苗绿油油的了。
9、在骆老师的悉心指导下，我班同学美术作品创作的数量增加了，质量提高了。
10、四月上旬，我们地区参加了小学生作文比赛。
11、她流利地回答了老师的提问。
12、在老师的帮助下，他有了很大的进步。
13、我国是世界上人口最多的国家。
14、《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都爱看。
15、听到这个消息，他的决心开始动摇。
16、王老师被光荣地评为“模范班主任”。
18、在大家的努力下，我们班级的成绩提高得很快。
19、解放军叔叔是我们学习的好榜样.
20、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生的习惯。
修改病句练习题三
1、妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。
2、我们从小要学会爱劳动的好习惯。
3、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
4、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。
5、平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
6、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
7、气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。
8、我高兴得坐立不安。
9、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。
10、我们对于生存环境太重要了，必须要保护它。
11、从北京出发，在路上一共三天的路程。
12、我们看到的那只鸟，羽毛是那么鲜艳那么俊俏。
13、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
14、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
15、一切任何困难都难不倒我。
16、这学期我们班差不多根本没有不及格的。
17、《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。
18、开完联欢会，都回家去了。
19、在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。
20、北京、上海、天津、重庆是我国四个直辖市之一。
21、主席台上插着鲜红的彩旗。
22、不管你信不信，事实才是事实。
23、战斗在“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。
24、我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。
25、我的业余爱好是喜欢打乒乓球和集邮。
26、我国的人口是世界上最多的国家。
27、在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。
28、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
29、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
30、他的作业不但是学校里最好的，也是班级里最好的。
1、“过去的往事”重复。把“往”字去掉或者去掉“那过去的”，
2、“学会”与“爱劳动”之间加“养成”。
3、“应该”与“上课”之间加“养成”。
4、“干部等”后加“一共”。
5、“平静的”与“风浪”矛盾。去掉“平静的”或者“迎着风浪”。
6、把“和提高”去掉。
7、“记录和收听”改成“收听和记录”。
8、“坐立不安”使用不当。可改成“手舞足蹈”等。
9、“虚心”改成“积极”，或者去掉“虚心而”。
10、“我们对于生存环境”改成“生存环境对于我们”。
11、“在路上”去掉。
12、“俊俏”改成“美丽”。
13、“暖和”改成“热烈”。
14、“和发扬”去掉。发扬与精神对应。
15、“一切”和“任何”重复，去掉一个即可。
16、“差不多”和“根本”矛盾，去掉一个即可。
17、“的作者”和“写的”去掉一个即可。
18、“都”前加“我们”。缺少主语。
19、“一辈子”和“终生“重复，去掉一个即可。
20、“之一“去掉。
21、“鲜红的“去掉。
22、“才是”改成“就是”。
23、“人员”后加“有”。
24、“通过并讨论了”改成“讨论并通过了”。
25、“喜欢”去掉。
26、“国家”去掉。
27、“演唱”改成“表演”。
28、“经过”和“使”去掉一个即可。
29、“环境”后加“质量”。
30、“学校”和“班级”换位置。
小学一年级语文上册造句，含练习题，考前多练练！
一年级语文上册第四单元知识点整理，家长需收藏！
小学一年级语文重点句式及仿写
今天张老师给孩子们准备了小学一年级语文重点句式及仿写，期中考试一定会考到！
1、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
2、双人徐，言午许。
这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
3、小小青蛙大眼睛。
这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
4、吃水不忘挖井人，时刻想念毛XX。
5、我多想去看看。
我多想+干什么
6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
7、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
……到处……
8、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
9、树很孤单，喜鹊也很孤单。
“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
10、可我一看窗外心就乱跳。
11、粽子吃起来又黏又甜。
“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
12、如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
“如果……”假设一种情况，“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。
13、蝴蝶花间做迷藏。
这个句式是谁在哪里干什么三部分组成的。
14、荷叶圆圆的，绿绿的。
这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。
15、我正忙着捉虫子呢！
这个句式是谁正忙着干什么呢！写人物正在做某事。
16、要是早一分钟就好了。
“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。
17、动物王国要开大会，请你们都参加！
这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。
18、兔子一边跑一边："不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
“一边……一边……”表示一个动作跟着另一个动作同时进行，是并列关系。
19、他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
这个句子的句式就是：他看见……着尾巴，在哪里……来……去。
参考答案：
1、仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。
2、仿写：文刀刘，耳东陈。
3、仿写：高高长颈鹿长脖子。
仿写：小小老鼠细尾巴。
仿写：大大河马宽嘴巴。
4、仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
5、仿写：我多想快点儿长大。
仿写：我多想成为一名画家。
仿写：我多想去北京看看。
6、仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
7、仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
8、仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。
仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。
9、仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。
10、仿写：我一听见雷声就害怕。
仿写：我一考试就紧张。
仿写：我一回家就做作业。
仿写：妈妈一有空就打扫房间。
11、仿写：十五的月亮又大又圆。
仿写：藤上的青瓜又细又长。
仿写：树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜。
12、仿写：如果下雪了，我们不就可以打雪仗了吗？
仿写：如果我学习进步了，那不就可以得到妈妈的表扬吗？
13、仿写：青蛙田间捉害虫。
仿写：小羊山坡吃青草。
仿写：小鸟枝头高声唱。
14、仿写：月儿弯弯的，小小的。
仿写：太阳圆圆的，大大的。
仿写：草芽尖尖的，绿绿的。
仿写：水珠圆圆的，亮亮的。
15、仿写：我正忙着写作业呢！
仿写：老师正忙着批改作业呢！
仿写：同学们正忙着打扫卫生呢！
仿写：妈妈正忙着准备晚饭呢！
16、仿写：要是能提前回来，就能赶在下雨前到家。
仿写：要是我认真学习，就能取得进步。
17、1、表示命令的祈使句。如：起立！
2、表示请求的句式。如：请等我一会儿。
3、表示禁止的句式。如：此处不准倒垃圾！
4、表示劝阻的句式。如：请勿吸烟。
18、仿写：我一边洗碗一边听音乐。
仿写：妹妹一边唱歌一边跳舞。
19、仿写：他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。
仿写：他看见小猫竖着尾巴在房间里走来走去。
仿写：他看见小狗摇着尾巴在院子跑来跑去。
考前冲刺|一年级上册全册语文按课文内容填空，一定要掌握
一年级下册语文1-4单元知识点大汇总，知识巩固是关键
一年级看图写话万能模板+步骤解析+写作范文
今天张老师给同学们准备了一年级看图写话万能模板+步骤解析+写作范文，别再说不会写了！
01
五大病因
一、写不出
抓耳挠腮，磨磨蹭蹭大半天写不出一个字。憋了大半天，写了一堆不知所云的废话。
二、写不清
三、写不长
四、不能根据图画展开想象
只是干巴巴地把画面上的人事物凌乱地写出来，不能根据画面想象其他的内容。其实，正因为写不出画面背后无声的东西，才会总觉得无话可写。
以上问题，如果没有中枪，恭喜你，你家娃写作还不错，再接再厉！
中枪3-4条，孩子写作出现明显问题了，赶紧提升，别让作文拉低了总分；
全部中枪，属于写作病患晚期，必须马上改变！
中枪的家长先别慌！这些让你发愁的问题，其实都有对症的良药。
万能写话法
1、针对写不出：先写好第一句“中心句”
范例
比如：
小熊扫落叶的一幅图，第一句话是：秋天，街道上，小熊在扫落叶。比如小红放风筝的一幅图，第一句话是：早晨，公园里，小红在放风筝。写好第一句中心句，后面句子就跟着“溜达”出来了。
2、针对写不清：按顺序观察
看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。
小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。
小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。
然后重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。
3、针对写不长：将作文分三步
第一步，是生一个句宝宝，写一个四要素句子。第二步，是句宝宝长高，加上动作、表情。第三步，是句宝宝变美，加上语言、心理和比喻。
第一步：生句宝宝：早晨，小猴在果园里吃桃子
第二步：让句宝宝长高。加动作和表情之后：你看，小猴多么可爱：一对大大的耳朵，一双乌溜溜的眼睛。桃子红红的，可新鲜了，就像胖娃娃的小脸蛋。
第三步：让句宝宝变美，加上语言、心理和比喻：小猴自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃啊！”
所以最后，变成这样：
早晨，小猴在果园里吃桃子。你看，小猴多么可爱：一对大大的耳朵，一双乌溜溜的眼睛。桃子红红的，可新鲜了，就像胖娃娃的小脸蛋。小猴想：现在的桃子又大又红，我可有口福了。它蹲在地上，捧着桃子，吃得津津有味，很开心。小猴自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃啊！
4、针对缺乏想象：学会东想西想
想象可以给作文添彩，要学会东想西想。可以从形状、颜色、感觉入手等角度多方位思考。
形状是圆的，可以像爷爷家客厅里那盏灯泡，还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。
颜色是红的，可以像那年我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花。摸着光滑，就像摸一岁弟弟的粉嫩小脚丫。咬一口很甜，就像偷喝爷爷藏着的甜酒，一下子醉了。
“三不原则”：外貌描写中，写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红通通”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“大大的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇，会让孩子失去语言个性。写话起步，要呵护孩子的灵性。
护士阿姨的嘴比河马的嘴还大，冲我吼一声，都能把我吹到月亮上。比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头。敲锣打鼓表扬。
“三动原则”：写动作，至少要写三个“动。”看静图，脑子里要能变成动的动画片。图上只能画一个场景，脑子里要把前面发生的、后面发生的，都“放映”出来。还要学会多用表示动作的词。一个，不够；两个也不够；至少要三个；五个更好。
小猪摘玉米，小猪手里提着小竹篮、一把扯下一跟大玉米、鼻子凑上去闻闻香味、一手拿一手剥、使劲往嘴里塞、嘴巴撑得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴、拍拍肚皮。动作越多，写话越精彩，读者越爱读。
03
看图写话范文
夏天的晚上
今天天气特别闷热，晚上我和妈妈爸爸去公园散步。
走进公园，灯火通明，人们有的坐在长椅子上聊天；有的小孩在互相追逐打闹；还有的在小摊前挑选喜欢的玩具。
夏天的荷花
夏天，荷花池中长满了绿绿的荷叶，好像一个个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见亭亭玉立的荷花。粉色的荷花千姿百态，各有不同。
一阵微风吹过，荷花象仙女一样在绿毯似的舞台上跳舞。同时她们还散发出阵阵的清香，让人心广神怡。
荷叶圆圆
池塘上，长满了圆圆的绿绿的荷叶。青蛙dūn（蹲）在荷叶上呱呱呱地唱歌，小水珠眨着亮晶晶的眼睛。池塘边，草地上，三个小朋友在猜字谜，他们的脸上笑眯眯的。
美妙的夜晚
夜晚，涛涛做了个梦。他梦见自己来到了灿烂的星空中。看见许许多多闪闪的星星和一个弯弯的月亮。弯弯的月亮像小船一样，他坐在“小船”里和星星们打着招呼。耳边还听见地上的田野里发出阵阵虫鸣。
这真是个美妙的夜晚。
小熊放风筝
【第1篇】
一个阳光明媚的早晨，小熊在大森林里的草地上开心地放风筝。突然，一阵风向小熊刮来，风筝被吹到大树的顶端。小熊使劲拉，可是怎么也拉不下来，小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭。长颈鹿听见哭声，匆匆忙忙地走来。
小熊看见了，擦了擦眼泪，对长颈鹿说：“长颈鹿姐姐，你能帮我把风筝拿下来吗？”长颈鹿说：“让我试一试。”她用嘴巴把风筝叼了下来。小熊双手接过风筝，不住地说：“太谢谢你了！”长颈鹿笑着说：“这对我来说只是举手之劳，不用客气。”
【第2篇】
一天，小熊在外面放风筝。一不小心风筝的线掉了，飞到了一棵又高又大的树上。小熊心里很伤心，就在地上哭了起来。不一会儿，一只长颈鹿走到它的身边说：“小熊，我把你的风筝拿回来了。”小熊站起来说：“谢谢你，你能不能和我一起玩啊？”长颈鹿说：“好啊。”最后，它们两个成为了好朋友。
【第3篇】
一天，小熊在森林外面的一块空地上放风筝。小熊放着放着一不小心风筝飞得太远挂在了森林的树上，可是树太高了小熊就哭起来了。
后来，长颈鹿看见了问小熊：“你怎么了？”小熊说：“我的风筝被挂在树上了。”长颈鹿说：“我来帮你把树上的风筝拿下来吧！”小熊说：“太好了，”长颈鹿连忙到森林的树上拿风筝，拿到风筝之后长颈鹿把风筝给了小熊。小熊高兴地说：“太谢谢你了，长颈鹿。”长颈鹿说：“不用谢。”以后，它们就成了好朋友。
【第4篇】
森林里，小熊来到一个大草原放风筝，风筝在空中高高飘扬。可是不一会儿风筝被风一吹，挂到了树上。小熊连忙跑过去，可是够也够不着。这下急坏了小熊，他走到草地上坐下就哭了。
长颈鹿看见了，连忙说：“小熊别哭了，你有什么事吗？”小熊说：“我的风筝挂到了树上。"小鹿连忙跑过去，咬住风筝，然后又跑来。小熊见风筝拿来了，也高兴地笑了。
【第5篇】
一天，风和日丽，秋风送爽，小熊来到森林里放风筝。突然风筝夹在了树枝上，小熊坐在草坪上伤心地哭了起来。长颈鹿看见了立刻三步并做两步跑了过去，把小熊的风筝拿了过来，小熊看见自己的风筝拿下来了高兴极了。小熊对长颈鹿说：“谢谢您帮我把风筝取下来。”长颈鹿说：“不用谢这不过是举手之劳。
标点符号儿歌，朗朗上口，容易理解容易记！
小学语文常考50个成语造句，孩子一定要掌握！
小学一年级上册语文全册单元作文
今天张老师给同学们准备了小学一年级上册语文全册单元作文，一定要收藏！
语文园地一
主题：有趣的游戏
要求：
借助插图或平时做过的游戏，说说自己做过什么游戏，是怎样做的，可多说少写。
范文一找朋友
我们根据老师的信号，在画好的一定范围内四散地跑。听到老师用力击两下鼓时，我们迅速与另一个伙伴儿牵起手来就地站好，当人数成单时，会有一个伙伴找不到朋友，老师就和找不到朋友的小伙伴牵起手来，然后游戏重新开始。开始我既紧张又害怕，生怕自己找不到朋友，可越害怕越找不到牵手的小朋友，老师走到我面前微笑着牵起我的小手，我感到老师的手是那样的温暖，这温暖给了我勇气和信心，终于在鼓响后我迅速地找到了自己的伙伴，我激动地望了老师一眼，老师向我投来满意的目光，此时呀，我的心里美极了，再看伙伴们各个兴高采烈，我们在老师的带领下跑啊，笑啊，别提有多开心拉！
范文二男孩和女孩
我和小朋友们站在规定的场地内，等待游戏的开始。老师一手拿红旗，一手拿绿旗，站在我们能看到的地方。红旗代表女孩，绿旗代表男孩。如果老师举起红旗，女孩追男孩。如果举起绿旗则男孩就追女孩。被追到的小朋友站到场外。开始，我瞧准又瘦又小的男孩，正准备去捉住他，，没想到，老师突然举起了绿旗，这下可糟了,还没等我反过神儿来，已被眼前又瘦又小的男孩捉住了。我只好站到场外去，眼看着别的小伙伴在场里追逐嬉戏，老师不断变换信号，小伙伴们按信号互相追逐，被捉到或跑出场外的小朋友都算被捉到。最后以被捉到的人数少的一组为胜。看到伙伴们玩得那样高兴、开心，我既高兴又难过，高兴的是我们女孩胜利了，难过的是自己这么快就离场了，我想，下次我一定不会再被捉住了。
语文园地二
主题：我们的画
自己画一幅画，说出画画的内容和作画时的想法，在交流中敢于发表自己的看法，养成认真听话的好习惯。
范文一我的学校
这是我梦中的学校。
高高的教学楼，教室宽敞明亮，操场中间是草坪，跑道平平的，四周是树木，树下有单杠，双杠，楼前有漂亮的花坛，高高的旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗。
听妈妈说，我们就要有新的学校了。我多希望学校就象我画的这样啊！
语文园地三
主题：这样做不好
看图弄清楚做有损于公共利益的事情对不对，若不对，怎么劝说，注意使用礼貌用语。
范文一请爱护草坪
星期天的一天中午，小明、小刚和小东，在公园的草坪上踢足球，把小草踩得东倒西歪。这时，一位大姐姐过来说：“小朋友，请不要在草坪上踢足球。如果人人都象你们这样，整个草坪不都坏了吗？“他们三个惭愧地低下了头，承认了自己的错误。小朋友，请你们爱护草坪，大家齐心合力保护好城市环境。
范文二节约用水
王阿姨在洗菜，自来水哗哗的流着。小明跑过去说：“王阿姨，开着水龙头洗菜太浪费水了，请您关掉好吗？”王阿姨的脸红了，关掉了水龙头。
语文园地四
主题：我会拼图
根据自己的操作过程，向同学介绍自己拼图的内容和方法，并能夸夸自己和别人的作品。
范文一我会拼小猪
上语文课时，老师让我们用“○△□”来拼一幅画。我想了一想，对拼一只可爱的小猪吧！拼小猪分三步完成。
第一步：准备材料。剪一个大圆形，再剪两个小一点的半圆形，然后再剪一个最小的红圆形。
第二步：拼小猪。先用一个大一点的圆当一个脸，再用两个半圆形当两个耳朵，用一个小一点的圆当鼻子，然后用胶水粘起来。
最后用铅笔画出鼻孔和眼睛。这样，一只胖嘟嘟的小猪拼成了！
语文园地五
主题：该怎么办
借助图画了解图意，说出图画的内容，帮小明想个办法，并能把想到的办法说清楚评一评谁的办法说得好。
范文一我该怎么办
每天，小明都帮王爷爷取牛奶。王爷爷心里过意不去，提出每天给小明一毛钱，小明不要。王爷爷说：“你不要钱，我就不让你取牛奶了。”小明想我该怎么办呢？小明想了想，终于想出了好主意。他决定以王爷爷的名义把钱捐给希望工程，给贫困的山区里的孩子们一点小小的帮助。
小明把这件事告诉了王爷爷，王爷爷说：“你真是个好孩子。”
语文园地六
主题：小兔运南瓜
借助插图帮助小白兔想出运南瓜的办法，把自己想到的办法说清楚。
范文一小白兔运南瓜
有一天，妈妈要去地里摘南瓜。小白兔听了后对妈妈说：“让我去摘南瓜吧。”小白兔来到南瓜地，看见了许多大南瓜，它摘了一个又大又圆的。看着这个大南瓜小白兔发愁了：怎么把它运回家呢这时小熊走了过来说：“我来帮你用我的小推车运回去吧！”小熊和小兔把南瓜抬上车，高高兴兴地运回了家。
一年级上册语文专项复习课内阅读专项
今天张老师给大家准备了小学一年级上册语文专项复习课内阅读专项，课后一定要多练习！
（一）一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
1.我会写文中说到了五个数字分别是（）、（）、（）、（）、（）。
2.我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语：
天——（）上——（）今——（）水——（）
3.形相近的字组词。
水——（）上——（）古——（）月——（）
木——（）下——（）今——（）日——（）
4.从文中“天地分上下”的下一句是.
（二）一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
1.我会用“片”写词语：
一片（）一片（）一片（）
2.你能猜猜文中说的是什么吗？
（）
3.你能为上面的诗合适的题目吗？（）
（1）咏雪（2）咏梅
（一）小黄鸡，小黑鸡欢欢喜喜在一起，刨刨土，捉捉虫、青草地上做游戏。
1.圈出这首儿歌jqx的音节是哪几个？
2.短文中说到了＿＿＿＿和＿＿＿＿在一起，它们经常一起刨刨＿＿＿、捉捉＿＿＿青草地上＿＿＿＿
3.小黄鸡和小黑鸡它们在一起是怎样的？用文中的一个词语说说。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）小河水说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。
1.小河水说话怎样的声音？＿＿＿＿＿
小雨点说话怎样的声音？＿＿＿＿＿
2.文中说到了哪几个小动物说说？
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
3.我还知道＿＿＿＿＿说话是＿＿＿＿＿
（一）东边来了一只羊，
西边来了一只羊，
一起走到小桥上。
你也不肯让，
我也不肯让，
扑通一声掉进河中央。
1.我会填：两＿＿＿＿＿羊走到＿＿＿＿＿上
2.儿歌中说到了＿＿＿＿＿掉进河里？
3.你能猜猜它们为什么会掉进河里吗？
（二）一只船，扬白帆，漂呀漂呀到台湾。
接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。
伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
1.小船漂呀漂呀到＿＿＿＿＿，接来小朋友，到我学校＿＿＿＿＿。
2.儿歌中说一只小船到台湾去做什么了？
＿＿＿＿＿。
3.儿歌中说＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿双手紧紧握在一起。
04
（一）秋天
秋天来了,天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。
一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。
啊!秋天来了。
1.文中写的是＿＿＿＿＿＿季节的景色。
2.按原文填空：秋天来了，天气＿＿＿＿＿了。一片片＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿落下来。
3.你喜欢秋天的天气吗？能说说为什么吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1.“江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗是描写＿＿＿＿＿＿的景色。
2.美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采＿＿＿＿＿＿＿＿的时节。
3.＿＿＿＿＿在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
4.鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在＿＿＿＿＿游玩、一会儿在＿＿＿＿＿游