江苏教育报云报

读到这里，我不由得想起著名特级教师钱梦龙先生小时候的求学经历。钱老小时候是个“留学生”——小学五年级前留了3次级，顽皮贪玩，不爱学习，经常旷课，老师同学都说他是“聪明面孔笨肚肠”，他一度对学习失去信心。就在这个重要关口，他遇到了生命中的贵人——班主任兼语文老师武钟英。之后，武老师用教育的爱与艺术将淘气、灰心的钱梦龙引导到爱好学习、充满自信的道路上来。钱老深情地回忆了3件事，一是引导他学会查字典。武老师使用了诱导法：“老师、同学们都说你笨，你是不是想知道自己到底笨不笨？”钱梦龙正想知道，武老师趁机教他查《王云五小字典》：“现在我教你，如果你能学会，就可以证明你不笨。”钱梦龙立即学会，并当场查出几个老师给定的字，得到老师的赞赏。二是布置“光荣任务”。武老师让钱梦龙自备一本字典，每教一篇新课文，都要把生字词查出，抄在黑板上供大家学习。三是推荐看书发文。武老师推荐给他的第一本名著是《爱的教育》，又把他的一篇小作文推荐到地方报纸上发表出来。这3件事环环相扣，由浅入深，充满教育艺术与智慧，教查字典激发学习兴趣，而后布置任务巩固学习兴趣，继而推荐名著阅读培养读书写作热情。

由此可见，一位好的教师对学生的成长是多么重要！钱老是有福的，在他孩提时代能遇上一位有爱心、懂教育的老师，深深改变与影响着他的一生。

我的班上有一个学生上学总是迟到，同学们背后都叫他“迟到王”，班主任批评多次也不管用。有一次，在第一节语文课上了10分钟后，我听到有人在外面喊“报告”。打开门，只见他背着书包，头发凌乱，“呼哧呼哧”直喘着气，这时教室里响起一片嘲笑声。我说：“快到座位上去吧。”他红着脸，低着头跑向了自己的座位。我和同学们说：“看得出，他是一路跑来的，他心里面肯定很着急，他想尽快赶到学校来上课，尽管可能由于各种原因他晚来了，但他还是来了，其实他本可以在街上兜一圈，等到下课铃响后再来。让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。”掌声久久不息。

第二天早上，听班主任在和其他老师议论，那位“迟到王”破天荒是全班第一个到校的。这时，我心中充满了成功的喜悦。其实，我说那番话不仅仅是为了激励那位迟到的学生，我还想在其他学生的心中，播下这样一颗种子：老师是爱每一个学生的，尊重每一个学生的。只有在这样的氛围中，学生的心灵之花才会舒展开来。