小升初语文知识点梳理讲义及专项练习
专题01汉语拼音
【考点解读】
汉语拼音是小学语文学习的重要内容，是帮助学生识字和学习普通话的工具。《语文课程标准》要求：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【要点梳理】
01《汉语拼音字母表》（26个）
Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz
提示点拨：
考查形式：①按音序排列汉字；②写出相应的大小写字母；③补充音节；④判断对错。
02声母（23个）
b、p、m、f、d、t、n、I、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
平舌音节：字母是z、c、s的音节。
翘舌音节：声母是zh、ch、sh、r的音节。
考查形式：①补充音节；②判断对错；③汉字按翘舌音和平舌音分类。
03韵母（24个）
单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü
复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er
前鼻韵母（5个）：an、en、in、un、ün
后鼻韵母（4个）：ang、eng、ing、ong
前鼻音节：韵母是an、en、in、un、ün。
后鼻音节：韵母是ang、eng、ing、ong。
er自成音节，不与任何声母相拼。
考查形式：①补充音节；②判断对错；③汉字按前鼻韵母和后鼻韵母分类。
04整体认读音节（16个）
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying
整体认读音节指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节。
考查形式：①选出整体认读音节；②补充音节；③判断对错。
05声调（4种）
阴平（一声），用“—”标；阳平（二声），用“/”标；上声（三声），用“V”标；去声（四声），用“\”标。
音节标调口诀：a母出现不放过，没有a母找o、e；i、u并列标在后，单个韵母不必说；i上标调去掉点，轻声不标就空着。
考查形式：①给音节标上声调；②判断声调所标位置的对错。
06省写规则
ü、üe、üan与声母j、q、x相拼时，ü上两点要省略；ü、üe与声母n、l相拼时，ü上两点不能省略。
特殊拼写规则：小ü见到j、q、x，擦干眼泪笑嘻嘻。
考查形式：①判断对错；②把音节补充完整。
07轻声
轻声是一种特殊变调现象。在语音序列中有许多音节常常失去原有的声调，而读成一个又轻
又短的调子，这就是轻声。书写轻声的音节不标调。
以下几种情况读轻声：①用在句中的结构助词“的、地、得、着、了、过”等。如：他的（de）画、红得（de）很、看着（zhe）我；②用在句末的语气助词“吧、呢、吗、啊、嘛”等。如：走吧（ba）、他呢（ne）、好吗（ma）；③名词后缀“子、头、巴”等和表示复数的“们”。如：儿子（zi）、尾巴（ba）、石头（tou）、他们（men）；④名词或动词的叠音词中，后一个字读轻声。如：奶奶（nai）、宝宝（bao）、想想（xiang）、走走（zou）；⑤用在动词、形容词后的趋向动词“来、去、起来、下去”等。如：过来（lai）、出去（qu）；⑥“ABAB”中的第二个、第四个音节。如：研究（jiu）研究（jiu）；⑦其他常用词语习惯上读轻声。如：故事（shi）、衣裳（shang）、告诉（su）、哆嗦（suo）。
考查形式：判断汉字是否读轻声。
08儿化
儿化音节的词，主要是从一个词加“儿”做后缀产生的。它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的儿化韵。
拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如，大伙儿（dàhuor），一
会儿（yíhuir）。“二、儿、而、耳”等单独作音节时，er前面的e不能省略，如，“儿子（érzi）”
考查形式：判断哪些词语需要读出儿化音。
09隔音符号
以a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号“’”隔开。
隔音符号（’）写在前后两个音节的中间。如，pí’ao（皮袄）不加隔音符号就成了piáo（瞟）。
考查形式：①拼写带有隔音符号的音节；②判断对错。
【经典例题】
例①：“抑扬顿挫”一词中，整体认读音节的字是___，平舌音的字是___，前鼻音的字是___，后鼻音的字是___。这组汉字按音序重新排列的顺序是___、___、___、___。
例②：下列词语的拼写完全正确的一项是（）
例③：下列词语中“儿”的读音与其他三项读法不同的是（）
例④：下列音节完全正确的一项是（）
例⑤：下列诗人的姓氏按音序排列完全正确的一项是（）
【易错字音集训】
一、给词语中的加点字注音。
二、给词语中的加点字选择正确的读音，用“√”标出。
三、根据语境，给句中的多音字选择正确的读音，画“√”。
1．启蒙（měngméng）班的孩子们正在学习、了解蒙（měngméng）古包的由来及演变历史。
2．他参（cānshēncēn）加了长白山人参（cānshēncēn）博览会，发现展出的人参品质也是参（cānshēncēn）差（chàchācī）不齐。
3．尽（jìnjǐn）管狂风使劲（jìnjìng）地吹，但竹子依然坚劲（jìnjìng）挺拔。
4．妈妈一边和（huòhuóhé）面，一边温和（huòhuóhé）地对我说：“你把碎肥皂加水放在碗里和（huòhuóhé）弄和弄，吹肥皂泡吧！”
5．穿着单薄（bóbáo）的他看着那脆薄（bóbáo）的泡泡慢慢扯成长圆的形式。
6．他就是以这种强（qiángqiǎngjiàng）迫式的倔强（qiángqiǎngjiàng）改掉了自己身上的不少坏习惯，让自己变得自立自强（qiángqiǎngjiàng）起来。
【考点演练试题】
一、选择题。（30分）
1．下列字母的大小写有误的一项是（）
2．下列字母分组有误的一项是（）
3．下列汉字按音序排在第三位的是（）
4．下列汉字按音序排列正确的一项是（）
5．下列名字拼写正确的一项是（）
6．下列路牌的拼写正确的一项是（）
7．下列为“山穷水尽”注音正确的一项是（）
8．对句子“我是小学生”拼写正确的一项是（）
9．下列各组字，声调相同的一项是（）
10．下列词语的第二个字都读轻声的一项是（）
11．下列各组字，韵母全部相同的一项是（）
12．下列词语的读音，全是整体认读音节的一项是（）
13．下列隔音符号使用有误的一项是（）
14．下列词语不全读儿化音的一项是（）
15．下列词语的注音符合规则的一项是（）
二、排一排。（9分）
1．按照字母表的顺序给下列字母排序。（4分）
HKGEZUID
_________________________________________________________________________________
2．在全运会上，有北京、上海、河北、江苏、湖南、安徽、广东、新疆、辽宁、云南等队的运动员入场，请按照运动员所在的省份（直辖市）的音序安排他们的出场顺序。（5分）
三、改一改。（14分）
1．用“＿”画出各组中错误的拼音，并改正在括号里。（6分）
2．读句子，用“”画出加点字的错误读音，并依次改正在后面的横线上。（8分）
用铅皮剪一把偃（yǎ）月刀，用铁丝系一绺（lǐu）红丝线做一柄蛇矛（máo），给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。破课桌，俨（yán）然一个叱咤（zhà）风云的古战场。
依次改为：_______________________________________________________________________
四、判一判。
1．普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。（）
2．zh、ch、sh、r是平舌音。（）
3．声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。（）
4．ü出现在n和l后面时，不能省去头上的两点。（）
5．an、en、in和ang、eng、ing都是前鼻音韵母。（）
6．我们学习的单韵母有a、o、e、i、u、u6个。（）
五、读短文，完成练习。（6分）
清晨，乳（rǔyǔ）白色雾气迷迷蒙蒙。村外的溪水传来叮咚的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着晶莹的露（lùlòu）珠。Zǎoshùshànghuàméizàihéhuángyīngduìchàng,shēngyīnqīngcuìwǎnzhuǎn……
“吱呀”一声门开了，大妈来到井台打水，忽然，她侧过头在凝神听着什么。
是在听溪水叮咚的流响吗？是在听画眉和黄莺的对唱吗？还是……
啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，他念得那么轻松，那么动听，真像是溪水的琴声、小鸟的歌声。
大妈的笑从心底溢到脸上！
1．用“√”在文中括号里选择正确的读音。（2分）
2．根据文中的拼音把句子写在下面横线上。（4分）
六、写一写。（19分）
1．根据拼音，在括号中写出相应的汉字。（6分）
2．看拼音，写句子。（8分）
（1）Chūnsèmǎnyuánguānbúzhù,yìzhīhóngxìngchūqiánglái．
（2）Shàozhuàngbùnǔlì,lǎodàtúshāngbēi．
3．下列人物你认识吗？用拼音写出他们的名字吧。（5分）
【真题演练】
1．下列词语中，加点字的读音完全正确的是哪一项？（）
2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）
3．下列加点字的读音有误的一项是（）
4．下列加点字的读音完全正确的一项是（）
5．下列加点字的读音完全正确的一项是（）
6．下列加点字的读音完全正确的一项是（）
7．下列选项中，加点字的读音完全正确的是哪一项？（）
8．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）
9．下列加点字词的读音没有错误的一项是（）
10．下列各组词语中，加点字的读音全部相同的一项是（）
11．下列词语中，加点字的读音一致的一项是（）
12．下列选项中，加点字的读音全部相同的一项是（）
13．下列加点字的读音完全正确的一项是（）
14．下列加点字的读音完全正确的一项是（）
15．下列加点字的读音完全正确的一项是（）
16．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）
17．下列词语中，加点字的读音有误的一项是（）
18．下列加点字的读音完全正确的一项是（）
19．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）
20．下列加点字的读音完全相同的一项是（）
21．下列各组词语中，加点字的读音相同的一项是（）
22．下列加点字的读音全部相同的是哪一项？（）
23．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）
24．下列各组词语中，加点字的读音相同的一项是（）
25．给加点字选择正确的读音，正确的一组是（）
过了腊月二十三，春节的脚步①更（）近了。除夕到了，在这个万象②更（）新的日子里，家家户户张灯结彩，准备年夜饭。千百年来，这些习俗都不曾③更（）改，并且令那些少不④更（）事的孩子感到兴奋。
…………
参考答案
例①：“抑扬顿挫”一词中，整体认读音节的字是抑，平舌音的字是挫，前鼻音的字是顿，后鼻音的字是扬。这组汉字按音序重新排列的顺序是挫、顿、扬、抑。
【解析】本题考查对《汉语拼音字母表》与平翘舌音、前后鼻音、整体认读音节的辨析和掌握。首先写出所给汉字的音节，声母是“Z、C、s”的即平舌音；声母是“zh、ch、sh、r”的是翘舌音。韵母中的韵尾是“n”的为前鼻音；韵尾是“ng”的为后鼻音。整个音节不用拼读的，为整体认读音节或特殊音节。按《字母表》的顺序排列音序，如果第一个字母相同，就看第二个字母的顺序。
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