关于调查方案

DA超市的销售额连续两年下降,通过探测性研究,决策者和调研者均认为销售额下降是由于市场细分不当,目标市场不明确引起的。为了获取多方面的信息,DA超市拟进行一次专项调查,为确定其商圈半径、目标顾客,以及进行生产定位提供依据。

二、调研目的

1、探究消费者的购买心理、购买动机及其购买行为特点,为市场细分及市场定位提供科学依据。

2、了解消费者对超市的认知,探察各超市的知名度,分析市场竞争态势,明晰主要竞争对手的优势、劣势及面临的机会与威胁。

3、探察消费者对DA超市的接受程度,确定其商圈半径。

三、调研对象

我们在定义调查对象时遵循以下原则:一是样本要有广泛的代表性,以期能够基本反映消费者对DA超市的需求状况,从而确定其商圈半径;二是样本要有一定的针对性。由于超市购物需要有一定的购买与支付能力,因此,本次调查的总体是永州市区具有超市购物经验的居民,基于以上原则,我们采用如下标准甄选目标被访者:

(1)12周岁以上永州市区域内的常住居民;

(2)本人及其亲属不在相应的单位工作;

四、调研内容及项目

1、探究消费者的购买心理、购买动机及其购买行为特点。

本部分旨在对消费者对超市需要与期望进行深入探讨,以明确消费者在超市消费所寻求的利益点,为市场细分及市场定位提供科学依据。本部分需要的信息包括:

(1)消费者(家庭)购买日用品的习惯----购买地点、频率、数量和品种;

(2)导致这种购物模式的因素----方便、快捷、价格实惠、质量可靠;

(3)对超市各种特性及重要性的评价(量表法);

(4)消费模式----有计划购买、冲动购买

2、探察各超市的知名度,分析DA超市的竞争态势。

本部分是专门针对品牌的研究,旨在通过对市场上主要竞争对手的比较评价,找出自己的优势和机会,发现所面临的问题与威胁,以便在制定市场营销策略时扬长避短。本部分需要的信息包括:

(1)目前DA的品牌知名度----第一提及、提示前、提示后;

(2)品牌购买----曾经购买、过去三个月购买过;

(3)对曾经光顾过的超市总体评价。

3、探察消费者对DA超市的接受程度,以及对其发展的意见与建议,从而确定DA超市的商圈半径。本部分需要的信息包括:

(1)消费者对DA超市的接受程度(五分法)

(2)消费者对DA超市的评价以及对其发展的意见与建议。

4、收集被调查者的年龄、性别、职业、家庭收入状况等背景资料,以备交互分析只用。

五、调研方法

★数据收集方法

(1)采用结构性问卷进行街头面访调查,问卷长度控制在15分钟以内;

(2)以DA超市为中心、1公里为间隔半径,采用等距抽样的方法确定被访者。

★根据以往的经验,本次研究所需要的样本量约为300个。

★质量控制与复核

(1)本次问卷访问复核率为30%,其中15%的话复核,15%实地复核;

(2)我们将实行一票否决制,即发现访问员一份问卷作弊,该访问员所有问卷作废。

六、经费预算

1、调研方案策划及设计费:1000元

2、调查问卷设计及测试费:500元

3、问卷印刷费:300份*0.1元/份=30元

4、问卷调查随赠礼品:300份*1元/份=300元

为了查清我县城区土地资产的数量和质量,全面掌握土地类别、分布及利用状况,依法明晰产权关系,建立城区初始地籍档案,实现城区地籍规范化管理,根据有关法律法规和国家《城镇地籍调查规程》、《土地登记规则》以及省国土资源厅有关规定精神,结合我县实际制定本方案。

一、调查范围

地籍权属调查的范围:旌德县城区内所有

单位和个人使用的土地,面积5.01平方公里。

二、权属调查内容

本次地籍调查要确定每宗地的土地权属、界址点位、界址线、面积、用途、利用现状和他项权利等基本情况,满足土地登记和建立土地信息化管理的需要。

从6月12日开始,结合清理土地隐形市场,集中开展权属调查,并于9月底完成权属调查。

四、权属调查领导组

组长:

副组长:

技术组成员:

权属调查成员:

第一组组长:

第二组组长:

第三组组长:

五、技术培训

对组织的专业调查人员,要集中进行强化技术培训。

培训内容:有关地籍管理的政策、法规、《城镇地籍调查规程》、土地利用分类、简单的`勘丈方法、宗地草图的绘制与调查表格的填写方法,以及调查资料的整理分析等。

通过培训要使每个成员能明确任务,熟悉《规程》,掌握操作方法和技术要领。

六、权属调查的方法与步骤

(一)准备工作

复印马鞍山已测绘的街坊图21幅、购置工具(比例尺、三角板、卷尺、工作包、讲义夹等每组一套)、人员培训等。

(二)划分调查区及任务分配

根据需要,将城区划分为21个街坊,分片逐宗逐块进行调查勘丈。用马鞍山已测绘的街坊图作为工作底图。根据调查范围,实地在工作图上勾绘宗地图位置、预编地籍号。

第一组完成街坊号:1810、1811、1812、1813、1814、1816、1806、1807

第二组完成街坊号:1801、1802、1803、1804、1805、1815

第三组完成街坊号:1808、1809、1818、1819、1820、1821、1817

(三)公告通知

(四)现场调查核实

(五)界址调查

1、由本宗地及相邻宗地使用者持法人身份证明或指界委托书、委托代理人身份证明书,亲自到现场共同指界。

2、经双方认定的界址,必须由双方指界人在地籍调查表上相互签字盖章。

3、有争议的界址,调查现场不能处理时,按《中华人民共和国土地管理法》第十六条的规定处理。

4、以调查确定的公认界址点,按地籍调查规程要求,设置钢钉或喷漆界标。

(六)记载调查结果

1、地籍调查表必须做到图表与实地一致,各项目填写齐全,准确无误,字迹清楚整洁。

2、填写各项内容均不得涂改。

(七)宗地草图

宗地草图是描述宗地位置、界址点、线和相邻关系的实地记录,是处理土地权属的原始资料,必须在实地绘制,一切注记应是实地丈量记录,不得涂改,不得复制,不得事后补记。

七、检查验收

基本成果完成后,撰写报告到宣城市国土局,请市局汇同有关部门进行验收。验收合格后,方视为完成地籍调查工作,争取于年底完成建库工作。

各位员工:

非常感谢您参与本次调查,本调查问卷将花3-5分钟完成。本次调查是以匿名的形式进行。我们期望通过本次调查来探索员工住宿的满意度及其影响因素,为公司宿舍建设提供一定的参考,请您认真阅读问卷中的每一道题目,并根据自身的实际情况选择(多项勾选)。您的`回答对于我们的调查研究很重要,希望能得到您的配合与支持所在楼层:□2楼□3楼□4楼

1、你觉得宿舍管理员对宿舍的安排怎么样?

□A非常合理□B一般□C不合理

2、您有事需要找宿舍管理员时,宿舍管理员是否处于在岗状态?

□A一直在岗□B偶尔不在□C偶尔在岗□D总是找不到人

□A经常监督□B经常提醒□C很少提醒□D从不提醒

4、寝室有物品损坏了,报修时,宿舍管理人员的态度如何?

□A非常热心□B比较礼貌□C一般□D冷漠□E恶劣

5、维修的质量如何?

□C留有瑕疵□D完全没修好

6、您对宿舍维修之后的结果整体满意度是:

□A很满意□B满意□C一般□D不满意□E很不满意

7、您认为当前宿舍区公共安全设置(施)满意吗?

8、您对宿舍房间内基本设施是否满意

9、您对宿舍的垃圾清理是否满意

除此之外,您还有什么意见或建议?(可以从宿舍文娱活动方面考虑)

一、调研目的

按照区干教领导小组审定的.教学方案,切实加强处级领导干部

调查研究能力,充分发挥学员集体智慧,提高学员发现-分析-解决问题的能力,重点围绕我区经济社会发展的热点、难点、重点、焦点,为区委区政府决策提供可资借鉴参考的调查报告,特在培训班开展专题调研活动。

二、调研主题

1.社会管理2.征地拆迁3.农村基层党建4.特色旅游

注:以上主题供参考,可根据实际情况自行选定,并报班主任组

同意。

三、调研方式

(一)方法

本次专题调研贯穿整个培训过程,从4月7日启动至4月26日

结业。分为选题、调研、撰写报告、汇报成果、成果运用。

(二)具体安排

四、调研注意事项

1.各课题组应围绕选题,深入基层认真开展调查研究。

2.各课题组专题调研任务分工需明确,做到人人参与,贡献智慧。

3.优秀的调研报告将择优刊载于区委党校《资政专报》送区领导参阅。

培训班班主任组

20xx年4月7日

一、调查背景

二、调查目的

1、了解兼职对大学生今后的生活带来的影响。

2、了解大学生的兼职状况。

3、了解大学生对于兼职的看法及要求。

4、了解大学生兼职工作的类型。

三、调查对象

常州工程职业技术学院在校大一、大二、大三学生

四、调查内容

1、分析大学生兼职的'原因以及现今大学生是通过何种渠道获得兼职。

2、了解大学生兼职工作的类型及兼职对大学在以后生活发展中的影响。

3、了解大学生对于在兼职过程遇到一些问题(例如拖欠工资,中介欺骗等)的态度及看法。

4、对于在兼职过程中是否接受培训的看法。

五、调查方式及方法

调查方式。此次调查采用抽样调查方式。以全院学生为总体,在一、二、三年级中按院系比例分层抽样,用样本调查结果推断总体。

六、人员分配情况

组长:陆颖

设计问卷者:黄丽丽,龚丽虹,胡莹芸,范聪俐

问卷分发及收集者:龚丽虹,胡莹芸,范聪俐,黄丽丽,陆颖,任忻忻问卷汇编及统计:任忻忻,陆颖

起草报告者:陆颖

六、调查项目

1、在校大学生兼职的原因、及其目的;

2、在校大学生兼职的工作种类、薪酬;

4、是否认为学校应该建立专门的兼职指导机构;

5、在校大学生对兼职的看法。

七、调查经费预算

调查问卷费用,一张1毛,复印50份,共计5元。

一、活动背景

二、参加对象

初二(14)班三、活动形式独立活动和小组活动相结合,主要调查对象是小区里的中学生四、活动内容1、设计“中学生营养与健康”的调查表

2、进行问卷调查

3、对问卷卷调查结果进行统计

4、对问卷调查结果进行分析研究

5、上网或查阅资料,了解营养与健康的知识

6、制作ppt和手绘小报7、成果分析与展示

五、活动要求

1.调查前要做好准备工作,想好预设问题。

2.与他人交往中,要注意礼貌,顾及自身形象。3.注意安全问题。4.调查中及时记录,做好文字、相片、录音等资料收集。

六、活动反馈

七、活动总结

饮食与健康有着密切的关系,良好的饮食习惯不是一天两天就能养成的,而是要增强卫生健康饮食的意识,日积月累才能有一个健康身体。在日常生活中,家长们常常给孩子们买补品,但没注意到其实我们每天所吃的事物中有这些营养,只要合理搭配,注意每天的摄入量就可以了,何必要舍近求远呢?

附表:

Q1:作为中学生你平时有没有注意营养与健康问题呢?○会注意○不会注意○不怎么注意

Q2:正直春节期间你有没有整天大鱼大肉呢?○会有○没有○有时会有

Q3:放假期间有没有按时吃早餐呢?○有○没有○有时有

Q4:在正直长身体期间你觉得营养重要吗?○很重要○废话,当然重要○不是很重要

Q5:在饮食方面,你是否有真的注意,平时都吃些什么?□零食□辣辣□牛奶面包□五谷杂粮□按时吃饭,吃早餐□多喝碳酸饮料

Q6:你觉得怎样的饮食方式才算是健康的呢·?____________

Q7:你是否有吃宵夜的习惯?一般都吃什么?□零食□饭□烧烤□小吃□面□泡面□花生,酒

Q8:你怎么理解营养饮食”?○吃饱就行,没怎么注意营养○吃饭时要注意营养平衡摄入○营养归营养,与饮食无关

Q9:你平时有挑食的习惯吗?○有○没有○有时有

为进一步查明镇地质灾害隐患,摸清地质灾害分布状况,为地质灾害防治工作提供科学依据,减轻或避免地质灾害造成的损失,根据县1:5万地质灾害调查工作实施方案,为认真做好镇1:5万地质灾害调查工作,制定本实施方案。

一、工作目的

以村(居)为基本单位,全面开展我镇1:5万地质灾害调查工作,进一步查明我镇已发生和潜在的地质灾害隐患点,摸清我镇地质灾害防治现状,为建立健全地质灾害调查评价、监测预警、综合防治和应急管理体系提供基础数据和技术依据,进一步夯实和强化我镇地质灾害防治基础,保障人民群众生命财产安全。

二、工作任务

通过开展崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地质灾害及不稳定斜坡调查、测绘与勘查,为防灾减灾提供基础地质依据;查明全镇滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷等主要地质灾害隐患分布、形成条件、稳定状态,分析评价其危害程度及发展趋势,划定地质灾害易发区和危险区;对严重威胁城镇、重要基础设施的.地质灾害隐患点进行测绘、勘查,提出合理化的防治措施;结合当地地质灾害避灾移民搬迁工作规划,对集中避灾搬迁安置新址进行地质灾害危险性评估;建立完善全镇地质灾害数据库,建立省市县三级地质灾害预警预报平台,健全群专结合的地质灾害监测网络。

三、工作步骤

全镇1:5万地质灾害调查工作必须于20xx年12月前完成,并通过省国土资源厅组织的审查验收,其中野外调查工作要于汛期前完成。主要工作分五个阶段:

(二)野外调查与勘查测绘阶段(20xx年3-9月):在镇、村组协助下,逐村、逐组、逐户开展调查,完成野外地质灾害测量、质量检查和野外工作实际材料图编绘、野外资料整理;对严重威胁城镇、重要基础设施的地质灾害隐患点进行测绘、勘查。

(三)成果整理阶段(20xx年8-11月):根据野外工作

成果,归纳总结地质灾害发育类型、形成机理、造成危害,分析研究地质灾害点的潜在危险性、防治措施、监测方法,进行全镇地质灾害易发区划分,编制实际材料图、1:5万地质灾害分布与易发区图、1:5万地质灾害防治规划图等成果图件,汇总整理地质灾害调查表、有关影像资料等,总结编写成果报告及其他地质灾害调查成果资料。

(四)项目验收阶段(20xx年11月):完成省厅1:5万详查工作领导小组技术专家组对1:5万详查工作成果的验收。

(五)提交利用阶段(20xx年12月):将通过验收的项目成果和技术资料按要求汇交并备案。进一步完善全镇地质灾害群测群防网络和重要地质灾害隐患点防灾预案。

(二)做好宣传发动。各村要广泛进行宣传,提高群众对1:5万详查工作重要性的认识,要充分发动基层地质灾害群测群防员,协调组织乡、村、组干部共同参与1:5万详查工作。参与调查的工作人员要做到边调查、边宣传,加大对村级干部群众对本地地质灾害隐患情况和防治措施的宣传力度,强化全社会地质灾害防治意识。

一调查背景:

二:调查目标和意义:

进行此次在校大学生学车情况的调查,主要了解在校大学生对于学车的看法和在选择驾校方面较为注重的问题。避免广大的大学生盲目跟从去学车,让在校大学生认识到学车也成为一种社会竞争的一种技能;让学生掌握新技能,与时俱进,提高自身能力,顺应时代发展的趋势。

三:调查内容:

A,本校学生统计资料,如年龄,性别等基本信息;

B,本校学生对汽车执照培训的看法,如是否参加过驾照培训,选择驾校的各种途径等;

C,本校学生对于驾驶执照培训的消费形态的培训方式,培训价格,培训地点等;

D,本校学生对于驾照培训的需求及参加培训的状况。

四:调查方法及抽样:

A,调查方法:以问卷调查为主(以电子问卷的方式)目标对象访谈调查为辅。

附件1:

20xx年郑州大学寒假社会实践调研参考选题

附件2:20xx年寒假社会实践活动项目申报表

20xx年寒假社会实践活动项目申报表

附:

调查实施方案、计划:

一.小组成员培训

2.根据小组各成员的能力及特长进行合理的分工,明确各自所要负责的内容,如提问、记录、综合等。

3.进行小范围的模拟访问,预计会出现的问题,并讨论合理的解决方案。二.调研地选取

1.选取地点:河南省开封市的开封、尉氏、兰考三县

2.选取方法:河南为农业大省,开封为农业大市,农村人口众多,具有典型的河南农村特色。

三、调研对象选取1、当地政府

2、当地农中介组织负责人3、当地农民

4、与农中介组织合作的企业四、调研内容

农民、农中介组织、市场(企业等市场主体)三者的相互关系及运作方式;政府的

宏观调控作用

(一)农中介组织自身纽带作用的发挥

1、农中介组织与市场联系方面

①农中介组织的.经营方式、行业特色,重点是农中介组织怎样获取有效的市场信息,通过什么方式与企业等市场主体取得联系,采取什么形式合作

②在市场经济中,怎样利用现行的法律法规,保障和维护自身及农民的权益2、农中介组织与农户联系方面

①农中介组织怎样将分散的农户组织起来,通过什么方式将分散经营的一家一户的分散经营转为规模化生产;

②在生产、流通、销售环节,如何发挥其联系市场和农户的纽带作用。(二)市场和农民对农中介组织的态度、评价

1、市场主要指企业等市场主体:

一.概述

二.调查目的与任务

通过调查,旨在获取同学们对食堂质量好坏评价的各种信息及搜集对食堂改善的一些宝贵建议。从而得出目前食堂需待改善的地方以及总结出一些切实可行的建议,进而把我们江苏经贸职业技术学院食堂的质量推向一个更高的层次。调查的任务在于准确、系统地搜集同学们对食堂质量好坏的评价和一些建议,并进行分析研究,从中归纳出目前食堂需改善的地方,并把这些信息反馈给食堂,为食堂工作人员提出合理的建议。

三.调查对象

调查对象为江苏经贸部分学生,其中以学生为调查单位,进行抽样调查。

四.调查内容与项目

调查的内容与项目主要包括以下几个方面:

2、学生希望能够进一步改进的地方。

五.调查问卷设计(见附录)

调查期限:20xx年1月9日至20xx年1月10日

七.调查方式和方法

调查方式:采用抽样调查方式,样本量为50份。

调查方法:本次调查主要采用问卷调查法

八.资料整理和分析方案

九.市场调查经费预算

打印费:30

一、调查目的:

调查产品的知名度和消费者情况调查,以及消费者对“金冠牌营养片”的认知程度。同时,通过市场调查,向公众宣传企业的经营理念、企业文化、产品价值等。调查对象是购买“金冠牌营养片”的.顾客。

二、调查对象

三、调查内容:

1、事前调查内容:运用访问法(深度面谈或GFI),调查清楚以下几个主要问题:

(1)您喜欢”金冠牌营养片”吗?为什么?

(2)“金冠牌营养片”的独特卖点是什么?

(3)您的“金冠牌营养片“的心理价位是多少钱?

(4)您是否喜欢“金冠牌营养片”的包装风格?为什么?

(5)您是否愿意继续购买“金冠牌营养片”?是否愿意推荐给他人?

2、主调查内容:(调查问卷附后)

调查方法

抽样方法

1、事前调查:9月1日一9月15日,

2、主调查:9月16日一11月30日,

四、经费预算

调查人员劳务费:50元/天,

交通费:10元/天,共100名调查人员,

问卷印刷:1000元,

赠品/宣传资料:2万元,

总计:2.6万元

五、调查安排

(1)9月1日一9月5日,设计主要调查问卷、调查表,策划经理负责安排,销售主管安排调查人员的培训。

(2)9月6日一9月15日,寻找顾客代表,进行访谈,获得主要调查指标。

(3)9月16日一11月30日,各地经销点进行问卷调查,随机抽样。

(4)12月1日—12月5日,回收数据整理,数据分析,结果汇报

六、分析方法

人口统计特征,频度分析,简单回归分析

“金冠牌营养片”市场调查问卷

(1)您是否购买过“金冠牌营养片”这个品牌?是()否()

(2)“金冠牌营养片”的独特卖点是?

营养功能()保健功能()治疗功能()

20元()25元()30元()35元()或其他

(4)您为什么喜欢“金冠牌营养片”的包装风格?

独特醒目()显得有档次()显得专业化()

易于携带()开启方便()便于储藏()

(5)您喜欢”金冠牌营养片”吗?是()否()

(6)您是否愿意继续购买“金冠牌营养片”吗?是()否()

(7)是否愿意推荐给他人?是()否()

请填写您的个人信息:

姓名:年龄:性别:

职业:

家庭成员人数:2人以下()2人()3人或以上(

受教育程度:高中以下()高中()大学()

家庭月收入:1千元以下()1千—2千()2千-3千()

3千-4千()4千-5千()5千以上()

谢谢你的参与,我们非常感激,请留下你的姓名。

根据卫生部等九部委《关于开展职业健康状况调查工作的通知》(卫办监督发〔〕40号)精神和《全国职业健康状况调查项目工作方案》、《市职业健康状况调查工作实施方案》,结合我区实际,制定本实施方案。

一、目标

通过实施职业健康状况调查,基本摸清我区主要行业职业病危害情况、职业病危害接触人群分布、职业病发病人数及主要职业病发病特点,研究职业病的发病规律,为制定职业病防治政策提供科学依据。

二、组织机构和职责分工

为保证全区职业健康状况调查工作顺利完成,区卫生局、区劳动和社会保障局、区总工会(以下简称三部门)成立市区职业健康状况调查工作领导小组,领导小组下设办公室(办公室设在区卫生监督所),负责全区职业健康状况调查工作的领导、协调、组织和实施,定期组织检查、开展督导检查和评估。领导小组和办公室成员名单见附件。

区疾病预防控制中心成立调查工作小组,在省、市职业健康状况调查技术指导组的指导下,负责制订全区职业健康状况调查实施方案,开展调查人员的培训、技术指导和质量控制,负责调查资料汇总分析、数据录入和调查报告撰写。

各镇、街道、管委会成立相应的职业健康状况调查领导小组,由经济发展部门牵头成立调查工作小组,具体实施辖区内的职业健康状况调查工作。

各镇、街道社区卫生服务中心协助当地镇、街道开展调查工作。

三、调查范围、对象、内容与方法

1.调查范围:全区。

2.调查对象:辖区内年月日前,在工商行政管理部门注册的职业病危害企业。

4.调查方法:各镇、街道、管委会具体实施本辖区内职业健康状况调查,区疾控中心负责技术指导和质量控制工作。

(1)各镇、街道、管委会调查工作小组将调查表以文本、电子邮件、调查员入厂调查等方式分发到各企业,由企业填写用人单位基本情况表并上交调查工作小组。

(2)各镇、街道、管委会调查工作小组对辖区内用人单位基本情况表进行汇总,填写用人单位职业健康状况调查汇总表,并连同用人单位基本情况表统一上交区疾控中心。区疾控中心调查工作小组根据调查结果,随机抽取2%的企业调查表,由调查员入厂复核。

(3)区疾控中心调查工作小组按照全国统一的编码及程序软件,录入调查数据。

四、工作步骤

1.组织部署与培训阶段(年月日~月日)

(1)各镇、街道、管委会成立职业健康状况调查领导小组和调查工作小组,做好辖区内调查工作部署,确定辖区内调查对象,并于年7月日前将职业健康状况调查领导小组和调查工作小组的名单报区职业健康状况调查领导小组办公室(区卫生监督所)。

(2)调查培训:年月日前,完成对各镇、街道、管委会职业健康状况调查技术骨干的培训。

2.职业健康状况基本情况调查(年月日~月日)

各镇、街道、管委会完成职业健康状况基本情况调查工作;并于年月日前将辖区内企业调查表和调查汇总表上报区疾控中心。

3.调查总结阶段(年月日~月日)

区疾控中心完成职业健康状况基本情况复核调查、数据录入、数据审核、结果分析,形成调查总结报告。

五、措施和要求

1.提高思想认识,加强组织领导。各镇、街道、管委会、各部门要统一思想,提高认识,要把本次职业健康状况调查作为贯彻落实《省职业病防治规划(-20年)》的一项具体行动,作为促进我区经济健康可持续发展,构建和谐社会的`一项重要内容和实际举措,各镇、街道、管委会、各部门应精心组织,密切配合、各负其职,抓好落实到位。

2.强化培训指导,落实工作职责。各部门要充分发挥自身的技术优势,加强对调查人员的培训和指导。各镇、街道、管委会要认真研究,并结合今年正在开展的粉尘与高毒物品危害治理专项行动,制定出符合当地实际、切实可行的调查工作实施方案,明确工作目标,落实工作职责。

3.加强质量控制,确保调查质量。区疾控中心设立专人负责质量控制,对调查情况、调查数据录入进行抽查审核,做好质控记录,确保调查工作质量。

调查工作中,如遇到困难和问题,请及时与区职业健康状况调查工作领导小组办公室联系。

一调查目的:

二调查对象:

湘南学院各个年级的'在校大学生。

三调查内容:

1在校大学生的基本生活消费:生活费用、衣着费用、化妆品及护肤品费用、日常用品费用、零食费用、其他消费。

2在校大学生的学习消费:购买书籍的费用、参加课外培训费用、文具用品的消费、其它消费。

3在校大学生休闲娱乐消费:参加课余活动费用、运动健身费用、娱乐费用、其它消费。

4在校大学生的人情消费:生日聚会费用、同学老乡聚会费用、男女朋友间的情侣消费、受人恩惠答谢他人所用费用、其它费用,调查报告《关于大学生消费观念的调查报告》。

5在校大学生的电子产品消费:通讯费、网费、其它费用。

6其它方面的消费。

四调查方式及方法:

采取随机抽样的调查方法,以全院学生为总体,在一、二、三年级中按2:2:1比例分层抽样,用样本调查推断总体,具体情况如下:

性别:男25人女25人

大一:20人大二:20人大三:20人

五调查结果及结论:

六调查成员:

杨阳200914020133、李源200914030204、唐苹200914030210、胡婕200914030214、左桂云200914030215、曾玉玲200914030218、于玲玲200914030219、邓赛群200914030230

申请住宿员工到前台领表→人力资源部意见→总经理意见→入住安排表→项目案场负责人→对应房间入住

新员工入住宿舍须

1、员工出示人事部发放的《入住安排表》方可办理入住手续;如无入住安排表,须有人事部的事先通知,经宿舍经理同意后方可办理。

2、应根据《入住安排表》上的信息(级别、性别、部门)合理安排宿舍。3、宿舍管理员应将员工引领入房间,为其整理好床位和储物柜。4、应根据《住宿申请表》上所列明的物品及配置标准给员工配齐所有物品,如特殊情况无法配齐,需向员工解释并做好记录。

8、安排完毕后,宿舍管理员应在《住宿申请单》签名后原件返回人事部,复印件留存备档。

员工宿舍入住申请表

入住安排表

致:

现有先生/女士,职务为,请按公司规定的标准为其安排宿舍房床位,所发放的物品名称及数量,请进行详细登记并要求该员工予以签名确认。

多谢合作!

行政人事部:

年月日

二十一世纪的中国城市化发展的速度非常快,伴随城市化而发展的服务业也迅速兴起,而餐饮又是这当中最敏感的行业,在国内各大高校周围开餐馆是顺应时势的发展。以我院为代表进行市场调查通过调查我院周围的人文区域地理环境以及学生对我院周围餐饮的调查来了解我院周围开餐馆的可行性程度和所面临的问题。

一、市场调查的目的和任务

(一)市场调查目的

1.在我院开餐馆的可行性

2.开餐馆所面临的问题的市场调查

3.对餐饮业的消费需求

4.了解消费者的构成

(二)市场调查任务

1.了解消费者对餐馆的环境要求

2.为餐馆良好前景提供捷径

3.了解消费者对饮食的需求

二、市场调查的对象和调查单位

(一)、调查的对象:本校学生以及校外餐馆老板

(二)、调查的单位:湖南商务职业技术学院10营销3班市场调查研究第六小组

三、市场调查内容和项目

(一)、市场调查内容

1、了解消费者对餐馆服务需要达到那种程度才算比较满意以及对服务的要求

2.了解消费者心目中的餐馆食物的价格

3.了解消费者每月的大概消费

4.了解消费者的饮食爱好

(二)、市场调查项目

1.在我院周围开餐馆是否有很好的前景

2.在我院周围开餐馆有哪些为难题要面临以及找到解决方法

3.在我院周围消费者对餐馆的需求程度

4.在我院周围消费者对餐馆有什么样的要求

1、规划总体思路,确定全局实施的步骤(第一周)

2、大量收集关于餐饮行业的资料,了解餐饮行业的大概近况(第二周)

3、初步设计调查问卷的调查问题和排版(第三周)

4、调查问卷的实地调查,同时实地考查学校周边的区(第四周)

5、收回调查资料,统计资料,分析调查结果,撰写调查报告(第五周)

五、市场调查的.方式和方法

(一)、市场调查方式

1.简单随机抽样调查:

具体如下

学生:100名男50女50

餐馆:5家

(二)、市场调查方法

1、对本校学生进行问卷调查时,具体实施方法如下:

2、对餐馆老板的深度访谈

访谈前调查员应做好充分准备、列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应占据主导地位,把握整个谈话的方向,能够准确筛选谈话内容并快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。

六、市场调查资料整理和分析方法(略)

七、调查组织计划

(一)、组织领导:姜碧瑜

(二)、组员工作分配

调查问卷设计排版:姜碧瑜陈卓

收集资料:谢波吴丽

实地考察环境:曾颖彬刘聪

调查问卷的调查:刘芳草张瑜

结果分析:全体成员

(三)、调查机构设置:市场调查第六小组

(四)、工作步骤

1、准备阶段:设计调研问卷、设计调研方案

2、实施阶段:根据调研要求,采用多种形式,由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息

3、结果处理阶段:将调查的问卷以及收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析,并将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来。

1.制定调查方案—————3个工作日

2.分配任务—————1个工作日

3.实地考察(附带照片)和问卷调查—————3个工作日

4.问卷回收和数据分析—————3个工作日

5.撰写研究报告—————2个工作日

八、费用预算

调查问卷设计与制作:21元

其他费用:10元

调查报告撰写打印费:5元

附件

(一)、调查提纲

访谈问题:

1.您的餐馆开了多久啦?

3、你对目前的经营状况满意吗?

4、您的餐馆最大的特色是什么?

(二)、调查问卷《关于在我院周围开餐馆情况的问卷调查》

THE END
1.探秘五谷:我们日常生活中的粮食宝藏这里,我们不仅领略了古人的智慧,更对“五谷”这一日常生活中的粮食宝藏产生了浓厚兴趣。那么,究竟哪五种谷物能被称为“五谷”呢?它们不仅是古人对粮食作物的总称,更承载着人们对丰收与美好生活的殷殷期盼。在《论语·微子》中,就有关于五谷的记载,体现了其深厚的文化底蕴。通常,五谷指的是粟、黍、稻、麦、https://baijiahao.baidu.com/s?id=1819791056265958467&wfr=spider&for=pc
2.人民日报揭秘这20种杂粮功效,看完受用一生!别再说你不会吃了从小米、高粱到燕麦,20种五谷杂粮的营养价值学起来! 一、小米 小米能益肾和胃、除热补虚、安神健胃。小米所含丰富的色氨酸,可轻松被人吸收,色氨酸会促使分泌五羟色氨酸促睡血清素,是很好的安眠健胃食品。 二、高粱 高粱能温中涩肠、https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI3MjgwNjAzMw==&mid=2247548195&idx=4&sn=51e248019449fc34ec8c6608102c50bb&chksm=ea2b11e13c3ce42dffd32eb9906b671363f3737639afe42d094a1946da2cc484770b980dc518&scene=27
3.五谷茶指的是哪五谷?一、五谷茶指的是哪五谷? 五谷茶指的是:苦荞,大麦,玄米,玉米,三皇谷。 粮食茶,即五谷杂粮养生茶。 五谷杂粮养生茶是用五谷杂粮制作的茶的统称。苦荞茶、大麦茶、玄米茶、玉米茶以及三皇谷茶等都是粮茶的代表。 粮茶通常都是选取谷粮的颗粒,炒制后再经过沸煮而制成。食用时,只需要用热水冲泡2~3分钟就可浸https://www.lnky.net/jjkc/28298.html
4.五谷杂粮指的是哪五种谷物?古人云:“四体不勤、五谷不分”。这是用来嘲讽那些生性懒惰,连五谷都分不清的人。然而细数下来,我们身边真正能识五谷的人又有几个呢? “五谷”中的“谷”原本是指带壳的粮食,“谷”字的读音其实是由“壳”的音来的。五谷在古代有很多种不同的说法,最主要的有两种:一种指稻、黍、稷、麦、菽;另一种指https://www.jianshu.com/p/72136090b81e
5.五谷杂粮是指哪五谷孕妇吃五谷杂粮很好的,注意孕期饮食应荤素兼备、粗细搭配,食物品种多样化,不吃生冷刺激性食物。https://www.myzx.cn/ask/5715013
6.我国古代所说的五谷是指哪五种粮食?我国古代所说的五谷是指哪五种粮食? 我国古代所说的五谷,在不同的文献中有着不同的记载,现在通俗来讲,五谷杂粮,指的是稻谷、麦子、高梁、大豆、玉米,米和面粉以外的粮食称作杂粮,践所以五谷杂粮也泛指粮食作物。 粮食作超兵状买它长物,在商周时期的文献中往往都被称为“谷”。早期“百谷”的称呼有很多,《诗经https://kuai.so.com/8731f54b61884282a371e9eb2fdb5411/wenda/Selectedabstracts/www.chaofen.cn
7.通常所说的“五谷杂粮”指的是“稻稷黍麦菽”等,其中的通常所说的“五谷杂粮”指的是“稻、稷、黍、麦、菽”等,其中的“稷”指的是当代的哪种作物?A.小米B.黄米C.豆类D.谷子的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高https://www.shuashuati.com/ti/0d111590ae264aebb6a507f9a5028d36.html?fm=bdc1328a14d87a8c9ce056d3505b9c9037
8.五谷杂粮指的是什么,是指稻谷麦子高粱等一、五谷杂粮指的是什么 1、稻谷 稻谷是没有去除稻壳的稻子,属于五谷杂粮中的五谷之一,为亚洲热带地区广泛栽种的一种重要作物,其下共分为籼稻与粳稻2个亚种,此外稻子的秆直立,高度为0.5-1.5米。 2、麦子 麦子为禾本科一年生或二年生草本植物,其茎秆中空有节,叶片呈披针形,穗状花序顶生,小穗两侧扁平,有芒或者无https://www.nongfuwu.com/a/b13b4b.html