为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的事故演练方案（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一、演练目的：
让班组长、电极壳制作、精加工人员熟悉铁屑溅入眼内事故应急处置程序和注意事项，并要熟悉事故报告程序。
二、演练方式：
电极壳制作休息室内。
三、参与演练人员：
电极壳制作、精加工所有人员。
四、演练组织机构：
总指挥：郑远水
副总指挥：李旺
指挥长：刘正云
五、台面布置：
电极壳岗位、精加工岗位和指挥台。
六、演练过程：
演练开始前各就各位。
演练开始，A人员在操作中没有正确佩戴防护眼镜，将铁屑溅入眼内，发现事故时，立即有人员（B、C）向指挥长报告，指挥长立即向副总指挥报告，副总指挥又向总指挥报告。总指挥收到报告后立即组织D及其他人员进行救援，副总指挥负责救援方案，指挥长负责伤者的撤退路线，将伤者外送就医。
（演练结束）
总指挥对演练进行总结。
6月10日。
为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防和减少火灾等突发事件给学校师生造成的危害和损失，加强师生员工的安全意识，保障师生的'身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据上级教育部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案。要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行，活动方案如下：
一、安全理念及工作原则：
1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定事，责任重于泰山。
2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。
3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
二、工作领导小组
组长：张和掌
副组长：徐婉珠、王灵敏
成员：全校各班主任
信息联络员、广播员：彭利丹
后勤保障员：王维良、殷小米、许文琴、杨善森及当时不担课的老师
三、本预案的启动标准：
当发生火灾等危及人身安全的突发事件或学校进行演练时，立即启动本预案。
四、报警程序：
2、门卫值班人员负责打开学校大门，然后在路口等待引导消防车辆，全体保安人员成立警戒组维持学校大门秩序。同时如情况需要，学校老师要听从领导的统一指挥与调配。
触电事故是建筑工程施工中常见的事故。也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看，当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救回来，把事故的人员伤亡减少到最小程度。
一、预案适用范围
本应急预案适用本项目所有从事生产的员工，在工作场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的责任。在其他场所发生触电事故时，承担对他人触电实施紧急救护的义务。
二、模拟演练情况
假设触电事故发生在我单位承建的思麦尔财富中心项目部钢筋加工场处，由于施工人员不小心踩着裸露电线，导致触电倒地，情况十分危急。
四、预案组织机构及职责：
1、触电事故组织机构（总指挥）
总指挥：武团民
主要责任：
a、全面负责现场应急急救工作；
b、决定启动应急预案；
c、指挥应急急救工作。
副总指挥：阎利高武斌
a、组织应急急救工作；
b、协调各部门统一调度工作；
c、负责调查、监测及急救方案的确定。
现场指挥：王警民侯利
a、传达、联络各部门演练人员，负责交通救援线路的畅通及现场警戒；
c、协调与当地医院、公安的沟通，负责演练资料搜集、整理等工作。
2、各组职责：
（1）事故处理组：主要任务是确定救援方案并组织人员车辆施救，抢救触电人员；
（2）医疗救护组：主要任务是及时赶到事故现场抢救触电人员，视伤情决定在现场或就近医院急救，确保人员的生命安全。
（3）警戒联络组：主要任务是上传下达领导指令和疏导交通线路，对外联络告知现场发生的触电事故情况，并派人到路口接应并记录演练全过程。
（4）后勤保障组：主要任务是听从指挥部领导的指令，安排救援演练车辆的调派以及应急资金的及时供应。
五、演练程序：
（二）各组人员组成
事故处理组：武团民阎利高武斌
医疗救护组：侯利白俊
警戒联络组：刘江伟段霄霞李凌华曹婷
后勤保障组：彭楠楠李小亮
（三）具体实施步骤
③、上午9时10分警戒联络组组长刘江伟率警戒联络组迅速拉起警戒线，引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员，既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够的场地。
④、如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复，可暂停心肺复苏法操作，急救车赶到后白俊和侯利将触电人员送往医院进行身体检查和调养。但心跳呼吸恢复的早期有可能再次棸停，应严密监护，不能麻痹，要随时准备再次抢救。
⑥、上午12时副总指挥阎利向总指挥武团民报告演练完毕，由总指挥武团民作简单的演练总结。
六、救援设备及物质
项目救护用车一辆、担架一床、医药箱一只。
七、注意事项
4、总指挥徐建作完演练总结宣布演练结束后，所有演习人员撤出演习地点，恢复施工秩序。
应急救援器材、设备目录
一、演练目的
为了增强师生自我保护能力，提高防煤气中的安全意识，传授学生基本的防煤气中毒方法，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导
总指挥：
副指挥：
成员：各班班主任
三、演练步骤
1、让学生熟悉防煤气中毒应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
四、演练安排
2、演练内容：防煤气中毒逃生演练；
3、警报信号：
消防应急避险和疏散以警报声作为信号。
危险发生的'信号：三次警报声；代表发生危险，学生进行应急避险，打开前后逃生门。
4、准备的逃生工具
各班班主任要布置本班学生带干净的白毛巾或口罩
五、演练步骤
（二）班主任集中再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。
（三）听到警报后，要迅速组织学生有秩序地撤离。
（四）撤离方案：
1、老师要迅速打开教室门，教室里的学生有序到教室前后门口紧急集合，由近到远在老师的安排下陆续快速撤离教室。
2、全校师生迅速停下手中的一切活动，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向室外跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。
3、进入操场后学生站位安排：
学生进入操场后要按照自北向南，面朝西，从一到六年级的顺序整齐站好。老师要站在学生的外围，形成围护形状。
六、管理人员职责
班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、老师要按预先的分工，迅速到指定岗位，同时及时发现并纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时果断作出处理。
5、集合后迅速及时清点人数并上报。
七、演练结束
当各班到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
二、演练地点：
机关办公室
20xx年4月24日
四、参加人员：
机关管理人员
五、演练物品：
1、电线、干木棍
2、应急药箱1个（创可贴、紫或红药水、医用胶布、医用纱布、医用酒精、剪刀等）
3、应急车辆：1辆
4、担架一付
5、图像记录：照相机1台
六、演练事件背景：
电脑桌下插线板因长期未更换出现漏电，在没发现危险的情况下直接接触插线板漏电处，导致触电事故的发生。
七、演练成员以及职责分工
1、总指挥：唐军寅
负责应急演练方案的审批，演练进度的监督和控制，演练后的点评。
2、现场指挥：余子嘉
负责事故演练预案的编制、演练准备工作、现场监督管理工作、演练时的现场全面指挥，向总指挥及时汇报工作。
3、演练专业队长：杨义明
负责演练伤员具体人的确定（1人），抬担架人员的确定（2名），现场维护人员的确定（2名），与现场指挥的配合等
4、现场断电：沈旸朗
5、现场急救：杨锐、王兵
6、现场拍照：周高利
八、演练具体步骤
1、一名机关管理人员上班时电脑屏幕突然黑屏，管理人员怀疑插头松动导致，于是在没有任何防备的情况下准备拔下插头重新插上，在没发现危险的情况下直接接触漏电处，随即大叫啊一声后倒在了地上。
2、与扮演触电者在一起的同事随即大叫‘扮演触电者’
4、杨锐、王兵接到消息后，马上赶往现场。在赶往事故地点的途中，杨锐联系演练专业队长杨义明，让其安排临时救援小分队和司机马上赶往事发地点。
5、杨锐、王兵赶到现场，验明确认无电后，杨锐用干木棒将插线板与触电者分离，并将其平放于地上。
7、触电者恢复心跳和呼吸后，继续平躺着观察其精神状态，待医生来后，用单架平抬离开送医院继续救治。
一、演练地点：
酒店、大厦
20xx年3月10日
三、参加人员
1、项目部管理人员：张智、王凯忠、张盼、刘开林、侯一兴、熊文锋、王龙伟；
2、生产人员：刘伟、耿建伟、耿建福、蒋云宝、汪福平、庾小马、龚志平、颜倾、刘继民、刘青春、刘迎春、周志凯、谢名人、张良、王伟杰、冯新友、殷魁、刘科菊、向守军、刘胜朝、朱子发；
四、演练物品：
1、1米电线、干木棍
4、图像记录：照相机1台
五、演练事件背景：在冲水时把水冲在带电设备而导致触电
六、演练成员以及职责分工
1、总指挥：张智
负责应急演练方案的审批，演练进度的'监督和控制，演练后的点评。兼任救护车辆司机
2、现场指挥：张盼、刘开林
3、演练专业队长：熊文锋、王龙伟
4、现场断电：刘胜朝
5、现场急救：熊文锋、王龙伟、刘伟、龚志平、刘继民、冯新友
6、现场拍照：刘灿
七、演练具体步骤
1、现场施工人员刘伟发现班组人员汪福平触电躺在地上，立即通知总指挥张智。
2、总指挥张智在了解情况后确定为触电事故，马上通知现场处理小组和急救小组到现场配合急救工作。
4、现场处理小组成员刘胜朝负责电源断电，然后用干木棒挑开电线，然后急救小组黄永成查看伤者是否还有呼吸，发现呼吸比较微弱，立即做胸外按压。并做伤口的包扎。
6、演练队长王龙伟组织现场急救小组人员背起伤者背出施工现场。
7、急救小组成员刘伟将车停在触电现场，急救人员将伤者放进车内，2名急救人员也上车，然后汽车向附近医院行驶。
一、工程概况及演练概况
深圳国际机场是中国的第四大机场。深圳机场T3航站楼建成后将对本地区的社会与经济产生深远影响。T3航站楼主楼工程建筑面积45万平方米，工程以14′轴线为界，分为一、二两个标段。根据工程实施进度情况及安装施工高空作业的特点，为了防止火灾、高处坠落事故发生，将事故的损失程度降到最低限度，经项目部及各事业部共同研究决定，将此次的事故应急演练定为火灾、高处坠落事故演练。
二、演练组织机构
主办单位：中建三局股份有限公司
参演单位：武汉明洪班组等
特邀单位：深圳机场扩建区工程指挥部
三、演练目的与要求
1、演练目的
为了使本工程施工现场安全管理规范化，保证施工安全，通过应急演练使施工现场全体人员掌握应急救援的程序和消防器材的正确操作使用方法和对负伤人员进行现场简单医疗应急处理的方法，提高现场管理人员和各专业队伍的'协调和快速应急反应能力，在有事故发生时将事故损失降到最低。
2、演练要求
（1）、通过演练达到检验项目应急小组的综合协调应急组织的有效性；
（2）、要求参加人员要真演，真练；
（3）、通过演练进一步提高预案实施的质量；
四、参演人员职责分工
1、参演人员：（承办单位负责落实）
职责：
1.救助伤员
2.保护财产；
3.获得并管理各类应急资源；
2、控制人员：（演练领导组长）
职责：确保演练目标得以充分的实现，以利于评价工作进行；确保演练的进度；解答参演人员的疑问，解决过程中出现的问题；保障演练过程的安全。
五、演练准备
1、演练前1天由承办单位项目经理向全项目人员通报，以免引起不必要的恐慌。
2、演练前准备如下抢救物资：对讲机8台、干粉灭火器8个、水泵（2.2KW）一台、消防水带50米、消防水枪2支，砂1立方米、医药箱一只、担架一副、急救药品、听筒、假体人一个、警戒隔离带10卷、数码相机两台、各组标识（根据岗位名称帖在安全帽上），木材一堆（半立方米左右），汽油25kg，准备有演练宣传横幅4条，值班安全员对器材的完好情况进行检查。所有参加人员做好个人劳动保护，如安全帽、工作服、工作鞋等。
3、值班车：1台，4、由各参加单位领导负责对其单位施工班组的政常施工施工，保证演练不影响本工程正常运行。参加演练人员在演练中应注意安全，避免发生各类事故。
5、演练影像记录人：1名。
二、演习领导小组及应急小组成员
为了确保演习的顺利进行，我们组建了一个演习领导小组。林青担任组长，陈惠云担任副组长。其他成员包括各班的班主任和配班教师。
三、准备工作
为了让演习更加真实有效，我们做了一些准备工作：
1、准备了警报声，以模拟真实的紧急情况。
2、各班的教师分成两组，一组负责幼儿的安全疏散，另一组负责幼儿的安全教育。
3、师生们事先熟悉了幼儿园内的安全通道、安全出口以及下楼梯的方法、顺序和路线。
4、准备了幼儿园楼道安全疏散示意图，以帮助幼儿们更好地理解疏散的.过程。
5、每人都准备了灭火器和湿毛巾，以应对可能发生的火灾情况。
四、疏散原则
在演习中，我们要遵循以下疏散原则：
1、一楼的班级先疏散，二楼的班级后疏散。靠近楼梯的班级先疏散，远离楼梯的班级后疏散。
2、当听到演习警报时，带班教师应立即停止一切活动，并与配班教师一起有序地组织和带领幼儿按照预定的逃生路线疏散和逃离。
五、演练的具体操作程序
1、在演习开始前，幼儿们在教室内进行正常的教学活动。当听到警报时，幼儿们不要慌张，要保持冷静，清醒地按照事先规定好的路线迅速疏散和逃离。
具体要求如下：
（1）当听到火灾警报后，各班的老师应迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，并排成1—2排低下身子，有秩序地沿着墙角边撤离。
（2）在引导幼儿逃生时，教师要教育幼儿不要抢道，保持冷静。
（3）教师要组织幼儿有序地撤离，带班老师在前，配班老师在后。不能漏下任何一个幼儿。
（4）当听到地震警报时，老师要有序地带领幼儿拿起书包护头并蹲下。
2、在演习中，我们还要特别注意重点危险地带的安排。我们会安排专人在重点危险地带（如楼梯口、楼道转弯处）进行监控。班级人员也会根据明确的分工在队伍前、中和后位置进行安排。
3、演习结束后，我们将集中在大操场上。要求各班清点并报告幼儿的人数，同时组织幼儿有序地排队。
4、最后，当演习结束时，我们会进行总结和评估，以便更好地改进我们的应急准备工作。
煤气中毒是冬季施工中常见的事故。厨房由于煤气泄漏、通风不良、未安装风斗导致，导致人员出现煤气中毒事故。本方案以“安全第一，预防为主”的方针，防范各类事故而制定的预案演练方案。
本应急预案演练适用本项目所有从事生产的员工，在工作生活区的煤气中毒事故，承担对他人中毒实施紧急救护的'责任。
假设煤气中毒事故发生在本合同段项目部二号拌合站钢筋场厨房，由于伙房在室内使用未检查无关闭，导致煤气泄漏中毒，情况十分危急。发现人员中毒后及时上报、正确采取应急救援措施，制止事故蔓延并进行有效控制。使人员生命安全得到及时救治。
1、煤气中毒事故组织机构（总指挥）
总指挥：顿雪冰
副总指挥：杨国贤梁彦林
现场指挥：
（1）通讯联络组：主要任务是保证事故发生时所有救援队伍的通讯保证，与外界联系。
（2）医疗救护组：主要任务是及时赶到事故现场抢救中毒人
员，视伤情决定在现场或就近医院急救，确保人员的生命安全。
（3）警戒组：主要任务是上传下达领导指令和疏导交通线路，对事故现场进行封锁，疏散人员。
（4）后勤保障组：主要任务是听从指挥部领导的指令，安排救援演练车辆的调派以及应急资金的及时供应。及时发放应急物资。
（5）事故调查组：对事故进行调查。查明原因，对现场拍照，进行事故报告。
（二）各组人员组成事故处理组：
医疗救护组：
警戒联络组：
后勤保障组：
①、xx分工人在厨房内发现有工人倒地，经呼喊无反应判断
为煤气中毒，随即向钢筋厂负责人跑步报告。负责人赶到现
场查明原因，并立刻报告指挥部。
③、xx分警戒联络组组长xx对事故现场进行警戒，疏散围观人员，画出警戒区，维护秩序。
④、xx医疗救援组赶到后及时对人员进行检查，并联系120及时送医院处置
⑤、xx事故调查组对事故进行调查取证，进行现场拍照。
⑥、各应急小组结束任务后想副总指挥报告。
⑦、xx副总指挥向总指挥陈艳德报告演练完毕，由总指挥作简单的演练总结。
项目救护用车一辆、担架一副、医药箱一只。
4、总指挥顿雪冰作完演练总结宣布演练结束后，所有演习人员撤出演习地点，恢复施工秩序。
为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园反恐安全疏散避险演练方案。
20xx年6月8日
三、参演人员
全体幼儿、全体行政、全体教职员工（以大中班为主）
四、演练组织机构
1、总指挥：邓燕
2、副总指挥：左雁
3、防护组：邓启明
唐文珍
田庆
陈亚云
园保安
4、医务组：邓启明
袁爱群
贺婕
5、疏散避险组：各班教师、保育员及其他员工
6、通讯组：邓燕
左雁
7、摄像：刘丹
8、角色扮演：家长代表扮演歹徒
五、准备工作
1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离避险路线。
2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。
3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
六、演练情景过程
1、各班级进行正常的一日活动，歹徒出现在园门口要进园看看，保安上前询问后回绝，歹徒突然翻门持刀闯入。
2、门卫立即向幼儿园总指挥邓燕报告，保安拉响警报。
3、总指挥宣布立即启动防暴预案，通讯组立刻进行报警求助小学保安大队。
4、幼儿园防护组成员使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。
5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数进行避险防护，维持好秩序，稳定幼儿情绪。
6、应急小组成员协助教师将户外活动的班级幼儿疏散到就近教室，其他班级师生进行迅速地关门关窗，用桌椅抵住门。
7、小区保安大队迅速赶来增援。
8、执法人员赶来制服。
9、副总指挥检查各小组演练情况：“报告总指挥，歹徒已制服，经检查我园师生无人受伤，报告完毕！”
10、总指挥宣布演练结束。（现在我宣布太阳宫幼儿园防暴恐演练到此结束）
七、逃生避险方法
1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止游戏，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。
2、组织幼儿往最近的教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。
3、介绍防爆工具及其使用方法：
警棍：手握使用，攻击武器。
防暴头盔：保护头部，减轻伤害。
辣椒水喷雾剂：对人的`眼睛、面部皮肤、呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难受至极点，瞬间失去反抗能力。
4、学习遇到歹徒时的一些自救方法：
（1）、请保安为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。
（2）、幼儿学习简单的抵御招式。
通过演练希望提高我园全体教职员工与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隐蔽的场所，躲在桌底下，躲床底下，躲在门背后，在老师和护导的保护下，迅速撤离。加强幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的开展。
机械伤害是现场机械设备维护中常见的事故，也是人身伤亡事故的主要类型。此次应急演练的目的是及时、有效、迅速地处理由于机械伤害造成的人身伤亡事件，避免和减轻因机械伤害造成人身伤害和财产损失。
二、事故特性：
1、类型
在机械使用过程中，易发生撞伤、碰伤、绞伤、夹伤、打击、切削等伤害。
2、危害程度
机械伤害会使人员手指绞伤、皮肤裂伤、断肢、骨折，严重的会使身体被卷入轧伤致死，或者部件、工件飞出，打击致伤，甚至会造成死亡。
3、事故征兆及原因
设备存在隐患，经常带病工作，设备发出异常声音；安全防护不健全或形同虚设；修理、检查机械时，未断电检修，电源处未挂警示牌等；违章作业，随便进入危险作业区；不熟悉操作规程，无证上岗，安全意识差等。
三、模拟演练情况：
假设机械伤害事故发生在车间xxx工段xxx岗位，岗位操作工在给xx的过程中，由于注意力不集中，违章操作，手部被蛋白送料绞龙绞伤，有伤情。
五、应急组织与职责：
1、组长：xxx副组长：xxx、xxx成员：班长xxx及所有工作人员
2、职责：
①组长职责：负责在发生紧急情况时，整个现场的指挥、信息的'提供、内外部的交流与协作、救援人员的调度与安排及其它人员的疏散作。
②副组长职责：负责协助组长的工作，做好与事故救援部门，医疗急救部门的联络，并安排事故救援所需的各种应急物品。组织应急成员积极进行救援活动。
③成员职责：在接到紧急救援的命令后，积极开展救援活动，同时及时将现场的信息反馈给组长，做好救援现场的重要设备、伤员的临时救护、保护好事故现场以及其它人员的疏散和救援工作，并协助专业救援人员开展工作。
六、应急处置：
1、事故应急处置程序
事故发生或事故现场人员应立即报告应急处置小组及本公司的安监部负责人，小组根据事故的大小和发展态势在15分钟内向公司领导报告，并同时启动本公司相应级别的应急预案。当事故超出本单位应急处置能力时，应向当地政府有关部门及协同单位请求支援。
2、现场应急处置措施
3、当发现有人受伤后，应立即关闭运转机械，现场有关人员立即向周围人员呼救，同时向安监部负责人报告。
4、立即对伤者进行包扎、止血、止痛、消毒、固定等临时措施，防止伤情恶化。
6、如受伤人员有骨折、休克或昏迷状况，应采取临时包扎止血措施，进行人工呼吸或胸外心脏挤压，尽最大努力抢救伤员。
7、事故报告基本内容
（1）事故发生单位名称、地址、性质；
（3）事故已造成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明、涉险的人数）。
七、注意事项：
1、机械外伤一般直接损伤有时并不严重，但由于伤后抢救处理不当，往往会加重损伤，造成不可挽回的严重后果。
2、重伤员运送应用担架，腹部创伤及脊柱损伤者，应用卧位运送；胸部受伤者一般取卧位，颅脑损伤者一般取仰卧偏头或侧卧位。
3、抢救失血者，应先进行止血；抢救休克者，应采取保暖措施，防止热损耗。
4、备齐必要的应急救援物资，如车辆、担架、氧气袋、止血带、通讯设备等。
5、应保护好事故现场，等待事故调查组进行调查处理。
八、应急保障物资：
止血绷带对讲机救护担架止血药品交通工具
九、演练流程：
16：00演练小组组长讲话并宣布演练开始。16：10人员受伤，现场目击者向当班班长报告伤情。
16：20救护车赶到现场，组长派出救护组用担架将伤员抬到救护车上并随车出发护理伤员。16：23副组长组织人员对现场进行善后。
16：25副组长向组长汇报：本次演练完毕。由组长做简短的演练总结。
一、总则。
为确保安全生产，加强对公司触电事故处理的综合指挥能力，提高快速反应和协调能力，有效保障公司员工生命财产安全，最大限度的减轻触电造成的损失，结合本公司实际，特制定本预案。
二、组织机构及联系方式。
经公司研究决定，成立触电应急领导小组，具体名单如下：
组长：
副组长：
组员：
三、职责。
触电事故应急处置领导小组负责对生产突发触电事故的应急处理。
组长：负责急救工作指挥。
副组长：负责急救联络、协调工作，负责急救用车安排。
组员：负责检查急救设施及伤员抢救。
四、培训和演练。
生产部负责主持、组织全体生产工人每年进行一次“触电事故应急响应”的模拟演练。各组按其职责分工，协调配合完成演练。演练结束后由组长组织对“应急响应”的有效性进行评价，必要时对“应急响应”的要求进行调整或更新。
五、应急处理和工作程序。
1、应急物资的准备、维护、保养。
（1）应急物资的准备：简易担架、应急药箱1个（创可贴、紫或红药水、医用胶布、医用纱布、医用酒精、剪刀等）。
（2）应急物资要配备齐全并加强日常管理。
2、应急响应。
（1）当发生人身触电事故时，首先使触电者脱离电源。迅速急救，关键是快。
（2）对于低压触电事故，可采用下列方法使触电者脱离电源。
①如果触电地点附近有电源开关或插销，可立即拉开电源开关或拔下电源插头，以切断电源。
②可用有绝缘手柄的电工钳、干燥木柄的斧头、干燥木把的铁锹等切断电源线。也可采用干燥木板等绝缘物插入触电者身下，以隔离电源。
③当电线搭在触电者身上或被压在身下时，也可用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等绝缘物为工具，拉开提高或挑开电线，使触电者脱离电源。切不可直接去拉触电者。
3、对于高压触电事故，可采用下列方法使触电者脱离电源。
（1）立即通知有关部门停电。
（2）带上绝缘手套，穿上绝缘鞋，用相应电压等级的绝缘工具按顺序拉开开关。
（3）用高压绝缘杆挑开触电者身上的电线。
（4）如果触电者伤势不重，神志清醒，但有些心慌，四肢麻木，全身无力或者触电者曾一度昏迷，但已清醒过来，应使触电者安静休息，不要走动，严密观察后送至医院。
（5）如果触电者伤势较重，已失去知觉，但心脏跳动和呼吸还存在，应将触电者抬至空气畅通处，解开衣服，让触电者平直仰卧，并用软衣服垫在身下，使其头部比肩稍低，以免妨碍呼吸，如天气寒冷要注意保温，并迅速送往医院。如果发现触电者呼吸困难，发生痉挛，应立即准备对心脏停止跳动或者呼吸停止后的抢救。
（6）如果触电者伤势较重，呼吸停止或心脏跳动停止或二者都已停止，应立即进行口对口人工呼吸法及胸外心脏挤压法进行抢救，并送往医院。在送往医院的途中，不应停止抢救。
（7）人触电后会出现神经麻痹、呼吸中断、心脏停止跳动、呈现昏迷不醒状态，通常都是假死。对于假死的'触电者，要迅速持久的通过口对口人工呼吸及胸外挤压法的方式进行抢救。
（8）人工呼吸是在触电者停止呼吸后应用的急救方法。各种人工呼吸方法中以口对口呼吸法效果最好。
（9）施行人工正呼吸前，应迅速将触电者身上妨碍呼吸的衣领、上衣等解开取出口腔内妨碍呼吸的食物，脱落的断齿、血块，粘液等，以免堵塞呼吸道，使触电者仰卧，并使其头部充分后仰（可用一只手拖触电者颈后），鼻孔朝上以利呼吸道畅通。
（10）救护人员用手使触电者鼻孔紧闭，深吸一口气后紧贴触电者的口向内吹气，用时约2秒钟。吹气大小，要根据不同的触电人有所区别，每次呼气要使触电者胸部微微鼓起为宜。
（11）吹气后，立即离开触电者的口，并放松触电者的鼻子，使空气呼出，用时约3秒钟。然后再重复吹气动作。吹气要均匀，每分钟吹气呼气约12次。触电者已开始恢复自由呼吸后，还应仔细观察呼吸是否会再度停止。如果再度停止，应再继续进行人工呼吸，这时人工呼吸要与触电者微弱的自由呼吸规律一致。
（12）如无法使触电者把口张开时，可改用口对鼻人工呼吸法。即捏紧嘴巴紧贴鼻吹气。
（13）胸外心脏挤压法是触电者心脏停止跳动后的急救方法
（14）做胸外挤压时使触电者仰卧在比较坚实的地方，姿势与口对口人工呼吸法相同，救护者跪在触电者一侧或跪在腰部两侧，两手相叠，手掌根部放在心窝上方，胸骨下三分之一至二分之一处。掌根用力向下（脊背的方向）挤压压出心脏里面的血液。成人应挤压3～5厘米，以每秒钟挤压一次，太快了效果不好，每分钟挤压60次为宜。挤压后掌根迅速全部放松，让触电者胸廓自动恢复，血液充满心脏。放松时掌根不必完全离开胸部。
4、查明事故原因及责任人。
（2）制定有效的预防措施，防止此类事故再次发生。
（3）组织所有人员进行事故教育。
一、危急事件的预防
1、危急事件产生的原因分析
没有严格执行工作票制度，存在有一下情况
a、不办理工作票就检修（除事故处理）
b、未经验电且工作地段两端未挂接地线就在高压设备上工作
c、无人监护的情况下，单人在高压设备上工作
d、约时停送电，停送电作业不模拟
e、未经考试的临时工、实习人员等非专业工作人员在高压设备上工作
2、没有严格执行操作票制度，存在有以下情况
a、不使用操作票进行倒闸操作（事故处理除外）
b、无人监护进行倒闸操作和保护投退
c、未经核对就盲目进行倒闸操作和保护投退
d、不按照操作票顺序进行倒闸操作
e、不按规定使用相应的安全工器具进行操作
f、未经核对设备名称就开始工作，走错间隔或走错工作地点
二、易于发生触电的工作：
线路、设备停送电；系统倒闸操作；雷雨天变电站巡视；高压试验；使用电动工器具；电气设备检修等。
三、易于发生触电的地点：
110kv、35kv升压站、35kv线路、400v配电柜；电缆夹层；电气设备等
加强职工“安规”的学习，提高执行“两票”的认识，从思想上认识到触电事故带来的危害，防止触电事故的发生。
按“安规的要求，严格执行“两票”制度，杜绝触电事故的发生。
加强职工的紧急救护意识培训，进行预防触电的培训和触电紧急救护的培训
五、应急预案的启动
1、报告制度：事件发生后，事故现场的其他作业人员，应及时将现场情况报告主管领导，主管领导应及时报告本预案的总指挥或副总指挥。事故现场的其他作业人员也可以直接报告本预案的总指挥或副总指挥
2、总指挥或副总指挥接到报告后，赶赴现场根据现场具体情况，确定是否启动本预案。
六、应急事件的应对
1、在接到现场有关人员报告后，凡在现场的应急指挥机构成员（包括总指挥、副总指挥、成员）必须立即赶赴现场组织抢救，做好现场保卫工作，保护好现场并负责调查事故。在现场采取积极措施保护伤员生命，减轻伤情，减少伤痛，并根据伤情情况需要，迅速联系医疗部门及紧急送往医疗部门救治。
2、发现有人触电，应立即断开有关电源，使触电者在脱离电源后在没有搬移、不急于处理外伤的情况下，立即进行心肺复苏急救，并根据伤情迅速联系医院救治。发现触电者呼吸、心跳停止时，应立即在现场就地抢救，用心肺复苏法支持呼吸循环，对脑、心脏供氧。
3、触电者在脱离电源前，救护人员不得直接用手触及触电者。脱离电源要把触电者接触的那部分带电设备的开关、刀闸或其它断路设备断开；或用干燥的木棒设法将触电者与带电设备脱离。脱离电源中救护人员也要注意保护自己。
4、如果触电者处于高处，为防止解脱电源后自高处坠落应采取预防措施
5、触电者触及低压带电设备，救护人员应设法迅速切断电源，如拉开电源开关、刀闸，拔出电源插头等；或使用绝缘工具、干燥的木棒、木板、绝缘绳子等不导电的材料解脱触电者；也可抓住触电者干燥而不贴身的衣物，将其脱开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露的身体；也可以用绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者也可以站在绝缘垫上或干木板上进行救护。
6、触电者触及高压带电设备，救护人员应立即通知有关供电单位或用户停电，带上绝缘手套穿上绝缘靴用适合该电压等级的绝缘工具按顺序拉开开关和保险。抛掷裸金属线使线路短路接地，迫使保护装置动作，断开电源。并使用绝缘棒解脱触电者，救护人员在抢救过程中应注意保持自身与周围带电部分的安全距离
7、高处触电紧急救护：救护人员应在确认触电者已于电源脱离，且救护人员本身所涉及环境安全距离危险电源是，方能接触伤员进行抢救，并应注意防止高空坠落的可能性。如伤员停止呼吸，立即口对口（鼻）吹气两次，再测试颈动脉，如有搏动，则每5秒继续吹一次，如颈动脉无搏动时，可用空心拳叩击心前区域数次，促使心脏复跳。高处发生触电，为使抢救更为有效，应及时将伤员送至地面。在完成上述措施后，应立即用绳索将伤员送至地面，或采取可能的迅速有效的措施送至平台触电伤员送至地面后，应立即继续按心肺复苏坚持抢救。按心肺复苏支持生命的三项措施：通畅气道，口对口（鼻）人工呼吸法，胸外按压
触电伤员停止呼吸，重要的始终确保起到畅通。如发现伤员口中有异物，可将其身体及头部同时侧转，迅速用一个手指或两个手指交叉从口角插入，取出异物，注意防止将异物推到咽喉深部。
在保持伤员气道畅通时救护人员用放在伤员额头上的手指捏住伤员鼻翼，救护人员深呼吸后与伤员口对口紧合，再不漏气的情况下，先连续大口吹起两次，每次1—1.5秒。如两次吹气后测试颈动脉仍无搏动，要立即同时进行胸外按压。
初开始时大口吹气两次外，正常口对口（鼻）呼吸的吹气量不宜过大，以免引起胃膨胀，吹气和放松时要注意伤员胸部应有起伏的呼吸动作。吹气时如有较大的阻力，可能是头部后仰不够，应及时纠正。
触电伤员如牙关紧咬，可口对鼻人工呼吸，口对鼻人工呼吸吹气时，要将伤员嘴紧闭，防止漏气。
七、生产恢复
1、现场作业人员应配合医疗人员做好受伤人员的紧急救护工作，安全人员应做好现场的保护、拍照、事故调查等善后工作
2、现场的事故处理工作完毕后，应急行动也宣告结束。事故的调查和处理工作属正常工作范围。
1、加强校车的安全管理，提高驾、乘人员安全意识，掌握疏散逃生的基本方法。
2、让幼儿学习安全乘车的知识并进行宣传教育，掌握安全突发事故的自救自护能力。
3、提高师生应对突发灾害事件的心理素质，科学应对，维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定。
二、校车安全演练领导组
组长：组员：
参与人员：所有驾驶员及接车教师、乘坐校车幼儿指挥：
3、车辆准备：豫F、烟雾弹、灭火器、医药箱
4、人员准备：所有接车教师、驾驶员、乘坐校车幼儿分别20人
5、演练地点：xxx路，集中上车点：xxx幼儿园
6、摄像：王雪静
四、演练流程
1、校车师傅讲解校车疏散途径及方法。所有接车老师认真学习观看。（对参加人员进行灭火器的使用、紧急门的`开关等消防知识培训，每人都掌握疏散逃生的办法和自救自护知识。校车师傅、跟车老师学会使用灭火器。校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的使用培训。）
2、接车老师集合乘车幼儿安全乘坐校车。（内容：上车前清点人数并检查幼儿有无携带危险品、xxx老师班级中途接走幼儿交接、排队安全上车、系安全带、车内巡视严禁幼儿车上吃食品、司机师傅查看车辆周围情况）
4、永安路北头调头，校车出现故障吗，车头冒烟。
司机师傅及跟车教师组织幼儿疏散逃生。（校车故障设计：接送过程中车辆因机件故障突然停止在马路中间，xxx/xxx负责制造烟雾。车头冒烟，师傅与跟车教师立即安全疏散幼儿，做到逃生时不抢道、不惊慌，有序撤离）x师傅负责处理故障烟雾（灭烟雾）。
5、待故障解除，安全乘车返回，xxx处停车，在校车上xxx做总结。
6、副班教师延伸普及乘车安全教育。整理总结存档：xxx
五、后期宣传链接：
xxx。
一、演练开始
1、20xx年6月日时，由安环部领导向公司老总汇报，演练准备完毕，已具备演练条件。
2、由公司领导宣布演练开始。
二、接警与报警
1、合成2操作工背好过滤式防毒面具进入C罐进行巡检。
2、巡检到C罐南，突然发生C罐着火爆炸。
3、造成一人当场受伤，另一人迅速戴好防毒面具逃生。
4、出罐区按响手动火灾报警。
5、到安全区用对讲机向班长报告。
（1）要说明出事的地点和设备名称。
（2）要说清发生事故的性质。
（3）要说清受伤的人数和受伤的程度。
6、班长接到报告首先向调度报告，再向车间主任报告，内容同上。
7、调度室向公司老总报告，内容同上。
三、应急启动
1、由老总对警情进行分析，宣布启动公司二级应急预案。
2、调度室接到指令通知应急预案中的各事故组（本次只通知老总、安环部、生产部）。
3、应急总指挥部设在调度室。
4、现场指挥部设在成品罐区西侧空地。
5、各应急救援组员成和观摩人员应当在当日14点前到现场。
四、救援行动
（一）本次演练由安环部负责处理事项
1、警界和交通管制
（1）由安环部领导向保卫组下达命令。
（2）保卫组迅速关闭成品库南大门。
（3）二道门通往成品罐区的大路拉警界线。
（4）厂大门、生产装置区大门、成品库南门保卫人员迅速出岗，维持秩序，除抢险救援人员、车辆外任何闲杂人员不得入内。
（5）完成警界后，用对讲机向安环部报告。
2、人员救助
（1）气防站、消防队接到报警后，5分钟必须赶到现场，有1名医生参加。
（2）出三辆车，首车为救护车，中间为水车，最后为泡沫车。
（3）气防队到现场后，接安环部指令进行人员求助。
（4）要求气防队员着装合格，现场检查空气呼吸器的压力和报警。
（5）检查完毕4人一组进入罐区将用担架将人救出。
（6）由气防队员现场进行口对口的人工呼吸和心外挤压术抢救。
口对口人工呼吸要点：
解开受伤者的衣领，使头略低，防止大脑缺氧；抢球者蹲着或跪在受伤者的头部一侧，一只手捏住受伤者的鼻子，另一只手开受伤者的嘴；用力吹2秒、停3秒、每分钟14—16次。
心外挤压术：
用一只手压在另一只手的掌背上，放在受伤者心脏部位上，立用手掌力量和身体的冲击力向下压3—5cm，然后迅速松开，始胸骨弹回，每秒钟1次，每分钟60—70次。
口对口人工呼吸和胸外挤压术配合效果更好，吹1次气，挤压4次。
（7）气防队人员在现场作5次，迅速抬伤员上车，2名气防队员、医生、安环部、车间人员上车。
（8）救护车驶向急救中心（厂外）。
（9）在救护车出发时，要由安环部要求调度通知急救中心做好接诊。
（10）由调度室用对讲机报告已经通知到。
3、启动C罐消防泡沫系统
（1）由安环部向消防队下令启动泡沫灭火。
（2）消防队长要求所有消防员检查空气呼吸器。
（3）消防队派2名消防员进泡沫泵站起动泡沫泵。
（4）消防队员进入泵房启动泡沫泵（只用对讲机说明启动步骤，最后报启动后泵的压力和电流，由消防队自行将步骤写入）。
（5）由消防队长派一组（人员消防队自定）消防队员去开C罐的`泡沫阀。
（6）消防队员由泡沫车拉上到C罐东侧。
（7）消防队员只要将手搭上阀门有个动作即行，不许开阀。
（8）操作完成，由班长用对讲机报告。
4、启动消防炮
（1）由安环部向消防队下令启动消防炮灭火。
（2）启动C、B罐西侧2个消防炮，目标C罐（如水压不足，只启动C罐消防炮）。
（3）消防队派2组4名消防员（戴好空呼）进泡沫泵站起动消防炮。
（4）C罐由电动启动，B罐用手动启动。
（5）启动完成由班长用对讲机报告。
5、启动消防车
（1）由安环部向消防队下令开消防车向C罐喷水。
（2）水车由西测开到C罐南侧，用消防带把地下消防栓和消防车连接好。
（3）泡沫车由东测开到C罐南侧，用消防带把地下消防栓和消防车连接好。
（4）由2组消防队员完成（戴好空呼）。
（5）用车载水炮向C罐打水。
（6）启动后由班长用对讲机报告。
6、启动消防喷淋水
（1）由安环部向消防队下令开C、B罐喷淋水。
（2）消防队长命令2组4人开喷淋阀（戴好空呼）。
（3）消防人员迅速打开C、B罐喷淋水阀。
（4）开阀时要准备好专用的工具（F板子）。
（5）启动后由班长用对讲机报告。
7、开启氮气灭火
（1）由安环部通知合成车间开氮气保护系统。
（2）合成车间派1名操作工现场戴好空气呼吸器。
（3）由消防队1人监护，打开C罐氮气保护。
（4）打开后由合成车间用对讲机报告。
8、倒换污水阀和雨水阀
（1）由安环部命令合成车间倒换罐区污水排放阀和雨水阀。
（3）由消防队1人监护，倒换C、B罐阀门。
（4）倒换后由合成车间用对讲机报告。
9、消防用水报告
（1）安环部通知调度室了解消防用水的情况。
（2）调度室用对讲机查清消防水压力（高压）、泵的开起量、泵的开启形势（自动或手动）。
（3）供水车间消防水泵操作工用对讲机报告，并随时注意消防用水压力变化情况。
（4）由调度室用对讲机向安环部报告。
10、环境监测
（1）由安环通知分析室，做好对空气中CO、CHOH和水中CHOH的监33测。
（2）分析室派2名分析工携带好检测工具迅速赶到现场。
（3）现场戴好防护器材（空呼），不定检测。
（4）并用对讲机将检测的最高数据报安环部。
（二）本次演练由生产部负责处理的事项1、切除进成品罐区的进、出料。
（1）由合成车间拿出处理方案，生产部把关。
（2）由调度室发出指令。
（2）合成车间只要用对讲机向调度室说明处理步骤后，并报告已完成。
（3）调度时用对讲机报告生产部。
2、系统紧急停车
（1）按紧急停车方案执行。
（2）由生产部通知调度室，由调度室发出停车指令。
（3）合成、气化、空分、锅炉车间用对讲机向调度室说明停车步骤后，并报告顺利停车。
（4）由调度室向生产部报告停车情况。
五、事态控制
目地是由现场各抢险组反馈信息报指挥，由总指挥根据抢险情况判断是否需要启动一级响应，也就是需要外援。
本次演练由专家组、安环部、生产部向总指挥供抢险信息，供总指挥参考，并决定是否扩大响应等级。
六、应急结束
（1）由安环部向老总报告火灾已灭。
（2）由安环部向老总汇报环境监测情况。
（3）由生产部向老总报告工艺处理情况。
（4）由安环部向老总请示解除警界。
（5）由老总根据汇报情况宣布：
A、应急结束；
B、由安环部组织，生产部，技术部、车间进行事故调查；
C、消防队继续留守。
七、应急总结：
1、由公司老总现场总结。
消防队员、抢险成员、观摩人员列队听领导总结。
2、安环部写出演练汇报（演练结束后）。
注意示项：
1、接报要用简捷的语言回答，比如用“是”或“知道”等语言。
2、使用消防水使要检查罐体封闭情况。
4、罐内排水沟清理干净。
5、消防水压力要保证。
6、要有足够的对讲话。
机械伤害是现场机械设备维护中常见的事故，也是人身伤亡事故的主要类型。编制机械伤害事故应急预案的目的`是及时、有效、迅速地处理由于机械伤害造成的人身伤亡事件，避免和减轻因机械伤害造成人身伤害和财产损失。
二、演习观察员
1、应急预案编制小组成员
2、本公司行政部人员（现场拍照演练全过程等）
假设机械伤害事故发生在预处理段M110皮带输送机处，维修人员在点检过程中，由于注意力不集中，手部被卷入皮带机，维修人员倒地，有伤情。
机械伤害事故组织机构（总指挥）
总指挥：xx
a、全面负责现场应急救护工作；
c、指挥应急救护工作。
副总指挥：xxxx主要责任：
a、组织应急救护工作；
c、负责调查、监测及救护方案的确定。
现场指挥：xx人到路口接应并记录演练全过程。并负责现场善后处理工作。
（一）各组成员组成
事故处理组：xx
医疗救护组：xx
警戒联络组：xx
后勤保障组：xx
（二）20xx年x月xx日上午xx时整，现场总指挥xx宣布演练开始。
项目救护用车一辆、担架一床、医药箱一只（内放消毒药水、医用止血绷带等急救药品、棉签等）。
4、总指挥xx作完演练总结宣布演练结束后，所有演习人员撤出演习地点，恢复施工秩序。
八、演练总结
演练结束后，应急演练领导小组、应急指挥部成员、各应急小组组长及各部门（车间）负责人立即集中到现场参加演练总结。