冰与火是不相容的，难道用冰还能取火吗？你可能会发生这样的疑问。那就来讲一个故事作为回答吧。
从前，有一个探险队到达南极洲。那正是南极洲的盛夏季节，说是盛夏，其实也在零下二十度左右。有趣的是，这时没有了白昼、黑夜之分，柔和的太阳一直徘徊在天空，把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。
他们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，克服重重困难，进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到的事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器找不到了，能找的地方找了个遍，也不见打火器的踪影。
没有火，就不能坚持工作；没有火，就不能生活；没有火，就没有生命。
大家一筹莫展，陷于绝望。
“难道就真的束手无策，等待无情的死神的到来？”一个年轻的队员，眯着深陷在高高眉棱下的两眼，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索着。最后，终于想出了一个办法。
他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摸弄，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。
他举着“冰透镜”。向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。这缕青烟牵动着每个人的心，牢牢地吸引着每个人的视线。又过了一会儿，火绒上出现一个红点，接着便燃烧起来了！
这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的快乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们挨个和那个年轻队员热烈地拥抱，亲吻。他们把他高高举起，齐声喊着：
“我们的普罗米修斯！我们的普罗米修斯！”
1．先找一找下面各组字的区别，再组成词语写下来。
探（）低（）吸（）深（）抵（）汲（）缕（）测（）楼（）侧（）
2．请给下面句子中加粗的字选择正确的读音。[方法提示：可联系字义定多音字的读音。]
（1）柔和的阳光把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。
[]
A．j9B．j!
（2）那正是南极洲的盛夏季节。
A．sh8ngB．sh6ng
（3）他们克服重重困难，进行科学探测。
A．zh^ngB．ch$ng
3．试着在文中找出两对反义词。
（）——（）（）——（）
4．你能把这些词语搭配恰当吗？
茫茫的死神久久地举起无情的冰原轻轻地思索淡淡的双手牢牢地刮温暖的青烟高高地吸引
5．那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”？请你把他的制作过程用横线在文中画下来。
6．本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大家走出困境、获得生存希望的事，从而（）。[方法提示：联系本文作者表达的思想感情来思考。]
A．向人们介绍南极洲是个寒冷的地方
B．告诉人们用冰也能取火
C．赞扬那个年轻的探险队员遇事沉着冷静。善于运用科学知识，就地取材、解决困难的精神