同义词，汉语词汇，指意义相同的一组词语，意义相同的同义词也叫等义词。下面是小编给大家整理的详解如何辨析同义词，欢迎大家参考！
1.从感情色彩上进行辨析，也就是从词的褒贬义去辨析。如顽强与顽固，前者表示赞许，后者则表示憎恨。
2.从语意轻重上进行辨析。如破坏与摧毁，前者程度浅，后者程度深。
3.从范围大小上进行辨析。如战争与战斗，前者范围大，后者范围小。
4.从具体与概括的不同进行辨析。如衣服与衬衫，衣服是概括性的，指所有衣服，而衬衫是具体的，可以指长袖衬衫或短袖衬衫，男式衬衫或女式衬衫等。
5.从对象的不同去辨别。如沉重与繁重，都有分量重的意思，但沉重指精神或思想负担重，而繁重则指工作、任务的数量重。
6.还可以从普通话和方言来辨别。如讨饭与乞丐，分别是口头语与书面语;爸爸与父亲，分别是旧词与新词;如薪水与工资，分别是外来语与本民族词;如盐和氯化钠，分别是常用语和专门术语。
一、词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。
例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧（称奇称道）的事。（2006年山东卷）
析：“称道”是称述，称赞；“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。
二、范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同。
例：“保卫xxx”网站遭受黑客袭击，——（目前日前）仍在修复当中。（2006年江西卷）
析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。
三、适用对象不同
有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。
例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——（馈赠捐赠）的历史画上了句号。（2006年江西卷）
析：“馈赠”是赠送（礼品），“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。
四、语体色彩不同
有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——（该本）病。（2006年江西卷）
析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文；“本”是指自己方面的，多用于口语。
五、感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是（臆造编造）的规律。(2005年重庆卷)
析：“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”
①把资料组织排列起来（多指报表等）；
②凭想像创造（故事）；
③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。
六、搭配关系不同：有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。
例：中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。适当“新发现”（涵盖囊括）了石器时代至宋元时期的文化遗銌。（2006年山东卷）
析：“涵盖”是包括，包容；“囊括”是把全部包罗在内。这里“石器时代至宋元时期的文化遗銌”从搭配关系来看，应该用“涵盖”。
七、语法功能不同：有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。
例：故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，（给予给以）我精神的抚慰。（2006年浙江卷）
析：“给予”是指给，是动词，可以直接接宾语；“给以”是指给，后面只说所给的事物（并且多为抽象事物），不所接受的人。本句后面接的宾语是“我”“精神的抚慰”，因此应该用“给予”。
八、词义侧重点不同：有些近义词词义侧重点不同。
例：————（淡去淡忘）火红的时代背景，…………（2006年北京卷）
析：“淡去”是指逐渐的离去，“淡忘”是指冷淡下去以至于忘记。“淡去”强调客观性，“淡忘”强调的是主观性。因此，这里应该用“淡去”。
九、主动和被动不同：有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同
十、整体概念与个体概念：有些近义词适用整体概念与个体概念不同。
例：他身上有古典意识的（风范风尚）（2006年北京卷）
析：“风范”是指（书）风度，气派；“风尚”是指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。这里说“他身上有”，是个体具备的，而不是“社会上”群体具备的，因此，这里应该用“风范”。
【旅游】从字意上很好理解。“旅”是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程;“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行
【旅游】中国常用词汇，表示从容地到各处参观、欣赏名胜、风景等。
为更好地掌握这个词语，以下是必不可少是造句：
【旅游造句】
2.大连是我国北方
年轻的港口、工业、商贸和旅游城市，她位于辽东半岛的最南端，被黄海、渤海所环抱，气候宜人，是座充满生机和活力的沿海开放城市。
3.我更爱雨中去旅游。肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显轻盈。雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测;雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。
4.我的家乡并不是什么著名的旅游胜地，也没有美丽的青山、壮观的瀑布。但，那儿有一条小河。我深爱我的家乡，更爱那条小河。
1、乘船在太湖里游览，只见湖边冈峦起伏的洞庭山上，满坡金果累累的橘树，像一条条丹绸在飘拂，像一片片火烧云在飞腾。
2、我游览了江苏省鹰潭市的龙虎山，这里山水奇绝;风光秀丽，有的如江南淑女雍容文静，有的如龙腾虎跃，气势壮观。
3、游览玉泉山,使他乐而忘返。
4、繁重的工作使他身体状况不好，他决心请假去游览名山大川，休养身体。
5、我游览了白山黑水，看到了祖国的繁荣和富足。登上南沙群岛的珊瑚礁啊!我感受到了祖国幅员的广袤。在八百里秦川，我听到了祖国儿女气势奔雷的心声。那一阵阵响入云天的威风锣鼓，那一声声惊天动地的浑厚呐喊...
6、游览北海公园的灯会，与古人的秉烛夜游有天壤之别。
从构词成分上辨析：如周密、严密、精密，都含有密字，含有事物的组织和结构紧密、完备的意思，三个词的区别就在周严精上，结合这三个字的含义，就可辨明词义
从词义的轻重不同上辨析：如请求恳求都有要求的意思，区别主要在语意的轻重上
从词义的范围大小不同上辨析：如事件事情事故同义，但所指的范围大小不同
从词的使用上辨析：如树和树木，书和书籍，前者指具体的、个别的，后者则用于指概括的。又如爱护和爱戴意义相同，后者只用于人，一般指下级对上级。前者没有此限制，两个词不能互换。另外，要注意词的搭配对象
从词的感情色彩上辨析：如结果成果后果都有表示事物结局的意思，但三个词分属中、褒、贬的色彩
附录几个重点同义词：
死-死了（一般）-老了（讳饰）-长眠（敬仰）-报销（轻蔑）-永别（婉言）-千古（庄重）-牺牲-就义-献身（褒扬）。
看-瞥-瞅-瞧-瞄-望-注视-环视-扫视-俯视-仰视-远望、远眺、遥望、展望、极目。
叫-（龙）吟-（虎）啸-（狮）吼-（马）嘶-（猿）啼-（犬）吠-（鸟）鸣。
笑-微笑-哄堂大笑-莞尔一笑-开怀大笑-嬉笑-狂笑-傻笑-窃笑-冷笑-奸笑。
恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。如笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有快有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有现实的，有浪漫的；有阴冷的笑，有热情的笑，如此等等。不一而足，这是笑的辩证法。这段话运用一系列反义词，从不同的方面揭示笑的特点，语言简洁而又鲜明
巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如虚心使人进步，骄傲使人落后人无远虑，必有近忧
正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如实在标致极了（实际上就是反语）。
夸大kuādà夸张kuāzhāng
【夸大】把事情说得超过了原有的程度。如：
1.不吹，就是一是一，二是二，不夸大，不吹牛，要实实在在。
【夸张】夸大;言过其实。如：
2.说到吃皮带，这个小同志显然是加上自己的想象，把听来的故事夸张了。
◆辨析：
“夸大”指言过其实，超过原有程度，带宾语，如夸大事实，夸大其词。
“夸张”指过甚其词，有意把话说得过分。
【夸大造句】
1、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。
2、朋友宣扬人的美德，敌人夸大人的罪过。
3、不要言过其实夸大其词会使人怀疑你的判断力。精明的人表现出的是严谨，有时还会故意缩小其词。
4、确认自己一定能够做到的事情你才可以承诺，但不要夸大其辞，哪怕合约让你的律师看过了，公证处公证了都不要轻易相信，甚至当客户把钱已经汇入你指定的账户后，你都必须确认这笔钱你能不能拿出来、能不能动。
【夸张造句】
1、不过是分手，别夸张了寂寞。
2、夏天如同一个夸张的青年，永远迈着大步流星地步伐!
3、这荷花是那么青绿，那么美丽，那么动人。夸张：池塘里的这朵荷花，比其他花，还要美丽。
4、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。
5、可以毫不夸张地说，一个大企业就像一个大家庭，每一个员工都是家庭的一分子。就凭他们对整个家庭的巨大贡献，他们也实在应该取其所得，只有反过来说，是员工养活了整个公司，公司应该多谢他们才对。
also的同义词辨析
also,too,aswell,either,likewise
这些词均含“也”之意
also：比too正式一些，语气较重，只用于肯定句，一般紧靠动词。
too：语气较轻，多用于口语，在肯定句中使用，通常位于句末。
aswell：一般不用否定句，通常放在句末，强调时可放在句中。
either：用于否定句，放在句末，之前加逗号。
likewise：是书面语用词。
adv.也；而且；同样
conj.并且；另外
例句:
1.YouknowtornadoAlsoabigwind.
你知道龙卷风也是一种大风。
2.Ourcutebabyalsolikeditthere.
我们可爱的宝贝也喜欢那里。
too[tu:]
adv.太；也；很；还；非常；过度
1.Heisyoung,cleverandrichtoo.
他年轻、聪明，还富有。
2.Andyouworkoutathome,too!
而且你在家里也做健身运动！
adj.两者之中任一的；两者之中每一的
prep.任何一个
conj.或者
adv.也（用于否定句或否定词组后）；[口]根本
1.Thefruitofeitheroftheseplants.
广泛分布的植物和果类害虫。
2.Youcanlearneithersingingordancing.
你可以学唱歌也可以学跳舞。
同义词辨析不是一个新问题，辨析方法也基本形成了一个共识，即从词义轻重、范围大小、词的色彩、语法关系等方面入手。但在指导学生复习的过程中，我发现上述方法与同义词辨析题的解题实际有很大距离，缺乏指导性。纵观高中语文测试同义词辨析题中所涉及的同义词，绝大多数都有一个相同语素，这一语素主要体现了同义词间的“同”，而对词义的差别没有明显的影响，同义词间的差别主要体现在那些相异语素上。因此辨析同义词的关键实际上就是辨析相异语素间的差别。
那么，同义词间相异语素的差别体现在什么地方呢？笔者通过对训练中常见的一千多个同义词的比较分析，发现主要在如下几个方面。
1、语素意义不同而使同义词词义各有不同的侧重点。这种情况最多。如：
培植——培育：植，栽种；育，生育。“培植”有栽种并细心管理之意；“培育”指培养幼小的生物使它发育成长。二词各侧重不同的生长阶段。
侵袭——侵蚀：袭，袭击；蚀，损耗。“侵袭”指侵入并袭击的行为，而“侵蚀”指侵害并使之受损。分别侧重过程和结果。
紧缺——紧俏：缺，缺乏；俏，指货物的销路好。“紧缺”指货物、资金或人员因短缺而紧张，“紧俏”指商品因销路好而供不应求。二词各侧重不同的角度。
从而——进而：从，跟着；进，进一步。“从而”表示上文是原因，下文是自然产生的结果、目的等，表承接；“进而”表示递进关系。二词各侧重不同的关系。
表示侧重点不同的同义词再比如：
化装——化妆遏制——遏止侦察——侦查漠视——轻视体味——体验
精当——精辟吟诵——吟颂慎重——郑重信赖——依赖终止——中止
消失——消逝法制——法治
学历——学力年轻——年青品位——品味
国是——国事严密——周密截止——截至干涉——干预法治——法制
2、语素意义不同而使词义轻重和范围大小不同。如：
收集——搜集：收，收拢；搜，搜寻。“收集”只指聚集在一起，而“搜集”指到处寻找并聚集在一起。后者词义明显重于前者。
衰退——衰败：“退”是减弱，“败”是破败。后者显然语义较重。
违反——违犯：“反”指方向相背，“犯”是抵触。“违犯”比“违反”词义重。
边界——边境：“界”是界限，“境”是区域。边界，两国间的界限；边境，靠近边界的地方。两者所指范围大小不同。
此类同义词再比如：
侵吞——鲸吞促使——迫使契合——吻合开阔——开朗时代——时期
闪烁——闪耀积淀——积聚典型——典范出现——涌现包括——囊括
3、语素意义不同而使词义适用于不同的对象和场合。
苍茫——苍莽：“茫”指无边际，“莽”指密长的草。“苍茫”指大地、暮色等广阔无边的事物，而“苍莽”则与草木、密林等幽深的事物相搭配。
反思——反省：“思”是思考，可好可不好，而“省”指检点自己的行为，只指不好的一面。所以“反省”只指能反省自己的错误和不足。
乞求——祈求：乞，向人讨要；祈，祈祷，与宗教仪式有关。所以前者是对人，后者往往对上天和神灵。
启用——起用：启是开启，起是起用。因而“启用”多指设备设施开始使用，而“起用”指退职、免职人员的任用。
此类同义词再如：
敦促——督促祛除——驱除终生——终身侵略——侵犯开阔——开朗
贯穿——贯串庇护——庇佑辨别——辨认杂乱——凌乱整治——整改
4、语素意义表示动作的不同方式，使同义词意义有所不同。如：
蜕化——退化：退，减退；蜕，蛇、蝉等脱皮，是脱胎换骨的变化。“退化”指事物在进化中逐渐变化的过程，“蜕化”比喻腐化堕落等本质的变化。
乱用——滥用：乱，随意；滥，过度。乱用，无条理、无秩序地用；滥用，无限制地用，不该用、不必用也用。
熔化——溶化：前者指物体受热后变成液体，后者指物质在液体中化开。
侧目——刮目：侧目，斜着眼看；刮目，指彻底彻底改变眼光。
透露——披露
掩盖——掩饰核定——商定误解——曲解争议——异议
摆脱——解脱阻击——狙击标识——标示鉴赏——鉴赏贯注——灌注
5、语素意义不同而使同义词词义的指向不同。
传递——传播：“递”是单向传承，“播”是大面积多向传扬。
抱怨——报怨：“抱”和“报”分指对己和对人，故“抱怨”指自己不满情绪，“报怨”则指向别人报仇。
反应——反映派生——衍生质疑——置疑聆听——倾听抚养——赡养
垂询——征询夸耀——夸奖引荐——引见致病——治病惠赠——敬赠
此外，还有的同义词由于语素的不同而使词具有不同的色彩。如“大肆——大事”、“唆使——指使”，“肆”“唆”均是贬义语素，使二词具有不同的感情色彩；“遇难——罹难”
由于“遇”“罹”二语素分别具有白话和文言色彩而使二词具有不同的语体色彩。还有的同义词因语素不同而具有了不同的词性，如“正规”和“正轨”、“盈利”和“营利”、“统率”和“统帅”等。
总之，仔细分析不同语素间的细微差别，有助于我们把握同义词的区别。当然，要想真正掌握其不同用法，正确解答同义词辨析题，还必须结合具体的语言环境综合考虑，仔细辨别，正确选择。
1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在过程中也在全力实践这一理念。
②对于景区假期“井喷”式客流，各地假日办游客高峰应急预案，交警、辅警、志愿者全力以赴保障旅游平稳运行。
③孩子是天真烂漫的，不肯拘束自己的。他活着整个就是在享受生命，世俗的和规矩暂时都不在他眼里。
A.筹措启用利益B.筹办启动利害
C.筹措启动利害D.筹办启用利益
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()
①为了弄清这句话的出处，判断对方说法的真伪，老先生跑了许多图书馆，________了大量的文献资料。
②这位教授认为青年学生应读懂一些为人__________之道，做事要把握分寸，谨言慎行，礼行天下。
③雨势突然增大，组委会不得不_________了今天的比赛，并表示将向观众赔偿门票损失。
A.批阅处事终止B.批阅处世中止
C.披阅处世中止D.披阅处事终止
3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是()
(2)去年九月份以来，我国西南地区遭受百年一遇的特大旱灾，水电资源告急，国家媒体报道，贵州水电站日均发电量_____90%。
(3)经过全体抢险人员8天8夜的艰苦奋战，山西王家岭矿难抢险救灾工作创造了中国____世界矿难史上抢险救灾的生命奇迹。
A.遏止锐减乃至B.遏制骤降甚至
C.遏止骤降甚至D.遏制锐减乃至
4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是()
①鲁迅先生说话时态度镇静，而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。
②我是从前过老爷的下人，少爷们可能对我不太熟悉。
③云南有着美丽的风景，山清水秀，月色朦胧;风摇叶展，山路;九转十八弯，山雨雾中行。
A.亲切伺候曼延B.亲热侍候蔓延
C.亲切侍候蔓延D.亲热伺候曼延
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而，终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。
②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行，亟需加以规范。
③朋友是一把伞，不能遏制狂风恶浪，也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。
A.疏离权限虽然/但B.疏离权利即使/可
C.疏远权利虽然/但D.疏远权限即使/可
6.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是()
①记者在北京博士后研究员________会上看到，卫生、交通等领域对高层次人才的需求很迫切。
②日前，世界奢侈品协会发布华人春节海外奢侈品消费数据监控报告，数据显示，春节期间，中国人在境外消费达72亿美元，创历史最高点。
③医疗改革关乎老百姓的健康和生命，各级政府和卫生部门要给百姓一个_______，真正解决老百姓“看病难”的问题。
A.引见累积承诺B.引荐累计许诺
C.引荐累计承诺D.引见累积许诺
7.依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是()
(1)汇丰银行29日称，经过7月份的下行之后，9月份中国制造业经营状况温和好转，中国制造业的增长动能正在。
(2)精神文明建设和物质文明建设缺一不可，失去了物质文明的支撑，精神文明建设就是空谈;同样，精神文明建设上不去，物质文明建设也是。
(3)我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来决定收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，即使有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速提升，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入。
8.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是
(1)没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高的诗歌作品的。
(2)情况很复杂，你不了解一下就大发议论，太主观。
(3)这部小说的构思又精巧又严密，真是天衣无缝，。
A.品位未免无可非议B.品位不免无可非议
C.品味未免无可厚非D.品味不免无可厚非
9.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()
①当大多数人在用钱计算生活的时候，“乐价比”则人们用自己的标准来衡量身边的每一件事物，在心理上是否物超所值。
②作为一名军旅作家，他对军队有着一种本能的难以割舍的，部队生活中的点点滴滴，总让他魂牵梦萦，继而流淌于笔端。
③为了倾听和触摸沙漠，我把我全部的感官都打开到了，因此我听到了不可能再听到的天籁，看见了不可能再见到的纯净的颜色。
A.提议情节极限B.提倡情结极致
C.提议情节极致D.提倡情结极限
10.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()
①中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖，仪式于12月10日在斯德哥尔摩音乐厅举行，由瑞典国王亲自颁奖。
②2011年中国银行业净利润可能超过1万亿，近日，中国国际经济交流中心副秘书长陈永杰的一番言论，使得有关“银行暴利”的讨论进入公众。
③昨天，足协副主席韦迪介绍，管办分离离不开规则与政策的规定，在接下来的管办分离改革中，将邀请国际足联法务专家来华协助中国足协。
A.授奖视野鉴于B.受奖视野基于
C.受奖视线鉴于D.授奖视线基于
11.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()
(1)虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，让人不禁“团结就是力量”的概括。
(2)粤中造船厂始建于1953年，终止于1999年，它那近半个世纪的经历不但可作为城市记忆的一个重要部分，也了整个中国这一阶段的悲壮经历。
(3)序列一经读出，它的质控、组装，递交、分析都有赖于生物信息学，而从现在开始，序列的意义完全决定于生物信息学。
(4)譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。
A.质疑影射以致恰如其分
B.质疑折射以至恰如其分
C.置疑影射以至恰到好处
D.置疑折射以致恰到好处
12.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一组是()
①在日本核电站辐射危机中，很多媒体质疑东京电力公司______了数据，隐瞒事实真相，设计上存在缺陷。
②在房地产开发中，许多投资者往往会买空卖空上三四套房子，因为他们知道一旦楼市开盘，他们手中的资产就会大大_________。
③周立波的“海派清口”与郭德纲的相声，都将自己的艺术视野_______在原生态的市井小民身上，具有“草根文化”的喜剧属性。
④网络拒绝谣言，也拒绝“垄断”。但许多官僚却这样_______：网络上没有对街门的批评，没有质疑，才算工作平安，才算治理有方。
A.窜改增值聚集曲解
B.篡改增值聚焦曲解
C.窜改增殖聚焦误解
D.篡改增殖聚集误解
近义词辨析答案
1.B(筹办：筹划办理，对象是事情;筹措：设法弄到，对象是财物等东西，如款子、粮食等。启动：开始工作。启用：开始使用。利害指利益和损害，此处应指世俗得失的考量，不单指利益)
2.C(披阅：披览，阅读;批阅：阅读并加以批示或批改;处事：处理事务;处世：在社会上活动，跟人来往相处;终止：结束、停止;中止：做事中途停止。)
3.D(遏止：用力阻止;遏制：制止;控制，据语境当选“遏制”。锐减：急剧减少;骤降：突然下降，忽然下降;据语境当选“锐减”。甚至：提出突出问题，有更进一层的意思;乃至：甚至，多用于范围依次扩大的语境，据此当选“乃至”)
4、答案：A(解析：“亲切”形容热情而关心，“亲热”的意思是亲密而热情。不同的语素显示了两个词不同的侧重：“亲切”重在上对下的关心，感情真挚而恳切;“亲热”重在显示彼此间态度的热情。应选“亲切”;“伺候”和“侍候”都有服侍、供人使唤的意思，但语体色彩不同。“伺候”是口头语，“侍候”是书面语。该句的口语色彩较浓，应选“伺候”。曼延：连绵不断地向远处延伸，多指山脉、水流、道路等。蔓延：蔓草一类的植物不断向周围扩展、延伸;比喻事物像蔓草一样向四周延伸、扩展。应选“曼延”。)
5、A(“疏离”比”疏远“程度更甚，与后面的“孤单“相照应。“权限”指职权范围，“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。“虽然”表示转折，“即使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使”一般不与“可”搭配)
6、C(解析：引见：引人相见，使彼此认识。引荐：推荐。累积：层层增加，积聚。累计：加起来计算，总计。承诺：对某项事务答应照办，多指大的事情。许诺：答应，应承。多指个体。)
8、A(“品味”是动词，仔细体会、玩味;“品位”是名词，泛指人或事物的品质、水平。“不免”表示由于某种原因，自然或必然导致某种情况出现，有不可控性之意，“未免”主要用来表示对某种情况的评价。“无可非议”指不值得指责，“无可厚非”指不值得过多指责。)
9、D(①提议：商讨问题时提出建议供大家讨论。提倡：指出事物的优点鼓励大家使用或实行。根据语境，应选“提倡”。②情节：事情的变化和经过。情结：心中的感情纠葛;深藏心底的感情。由语境，应选“情结”。⑧极限，最高的限度;极致，最高境界，最大程度。前者侧重机能与功能，后者侧重精神境界，由语境可知，应选“极限”。)
10A(授奖：颁发奖金、奖品或奖状。受奖：得到奖励。根据语境，应选“授奖”。视野：眼睛看到的空间范围。视线：用眼睛看东西时，眼睛和物体之间的假想直线，也比喻注意力。此处强调公众注意的范围，故选“视野”。鉴于：表示以某种情况为前提加以考虑;用在表示因果关系的复句中前一分句句首，指出后一分句行为的依据、原因或理由。基于：根据。此处应是“考虑到”的意思。故选“鉴于”。)
12.B
近义词辨析巩固训练(二)答案
1.D[解析]“扣压”指把文件、意见等扣留下来不办理。“扣押”指拘留，扣留。“纠葛”指纠缠不清的事情，纠纷。“瓜葛”比喻辗转相连的社会关系，也泛指两件事情互相牵连的关系。“调剂”指把多和少、忙和闲等加以适当的调整。“调节”指从数量上或程度上调整，使适合要求。根据语境，选出正确答案D。
2.B[解析]“期许”指期望(多用于对晚辈)。“期盼”指期待，盼望。“甄别”是审查辨别(优劣、真伪);考核鉴定(能力、品质等)。“甄选”指审查选定。“贯注”指(精神、精力)集中;(语意、语气)连贯，贯穿。“灌注”指浇进，注入。综合来看，B项最合适。
3.B[解析]“遏止”指阻止;“遏制”指制止，控制。“力行”指努力实践，“厉行”指严格实行。“予以”可以用在一般性名词前，表示给予;“加以”表示如何对待或处理前面提到的事物，只能放在动词前。由此推出答案为B项。
4.C[解析]“攸关”，动词，关系到，涉及。“有关”，动词，有关系;介词，涉及。“需要”，动词，应该有，必须有。“须要”，助动词，一定要。“检视”，检验查看。“监视”，从旁边严密注视、观察。由语境推出正确答案为C项。
6.A[解析]“牟取”指获取名利，贬义词。“谋取”是设法取得，一般用于褒义。①处应该用“谋取”。②句前后是因果关系，应该用“因而”。“树立”指建立，多用于抽象的好的事情;而“竖立”指物体垂直而立。铜像只能“竖立”。
7.B[解析]本题考查正确使用虚词的能力。“真挚”“坦诚”是并列关系，可用“而”连接;“但”和“却”都表转折，“但”的语气更重些，“却”相对较轻;由句意可知最后一空填的词应表递进关系，所以只能填“也”。
8.D[解析]“考查”指“用一定的标准来检查、衡量(行为、活动)”，带有考核、检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生，等等。“考察”是“实地观察调查”的意思。“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)。“馈赠”指赠送礼品。第②句话不是讲对方赠给自己财物。“即时”指立即。“及时”指不拖延，马上，立刻。由语境可推出答案。
9.B[解析]“宜人”指适合人的心意;“怡人”指使人舒适愉快。由语境来看，应该用“宜人”。“弥漫”指(烟尘、雾气、水等)充满，布满;“弥散”指(光线、声音、气体等)向四外扩散。由语境来看，应该用“弥漫”。“不止”表示超出某个数目或范围，副词;“不只”指不但，不仅，连词。由语境来看，应该用“不止”。
10.C[解析]“国是”指国家大计，“国事”指国家大事，与“共商”搭配的是“国是”。“协同”指各方互相配合或甲方协助乙方做某件事，“偕同”指跟别人一起(到某处去做某事)。“例行”是按照惯常的做法处理，“厉行”指严格实行。
12.B[解析]“融合”指几种不同的'事物合成一体。“融和”形容融洽和谐。“传达”指把一方的意思告诉给另一方。“传递”指由一方交给另一方，辗转递送。“滋润”指增添水分，使不干枯。“滋养”指供给营养，补养。结合语境，选出正确答案。
（一）露，读ｌù，又读ｌòｕ，都是现出来的意思。但是，这个词的读音应以语境而定。在书面语言中读ｌù，如暴露、揭露、披露、显露等；而在通俗口语中则读ｌòｕ，如：露了马脚、露了馅儿、露出了狐狸尾巴等。这个字读ｌù时，除了作动词之外，还可作名词，如露水，读ｌòｕ时却只能作动词。
（二）薄，读ｂó，又读ｂáｏ，同是物体厚度不大的意思。这两种读音虽然含义相同，但在用法上略有不同。在一般情况下，当它与其它语素组成并列式合成语或在成语中出现的时候，都读ｂó。如：单北、浅北、微北、淡北、厚今薄古等。当它与其它语素组成偏正式合成词，或在句子中充当定语的时候，ｂó和ｂáｏ两个音可以任意读。当然，这两种读音各自都还有其他含义。
（三）壳，读ｑｉàｏ，也读ｋé，同指物体坚硬的外皮。但是，在人们的习惯叫法上，常把大的物体坚硬外皮叫壳（ｑｉàｏ），如地壳、甲壳，而较小的物体坚硬外皮则叫壳（ｋé），如蛋壳、贝壳。不过，有些物体的外皮可任意叫，如龟壳，说龟壳（ｋé）或龟壳（ｑｉàｏ）都可以。
（四）尿，读ｎｉàｏ，又读ｓｕī，同指小便。有人说ｎｉàｏ是书面语言，ｓｕī是通俗语言，这就不对了。据了解，我国大部分地区对小便均有ｓｕī和ｎｉàｏ两种叫法，特别在我国北方，叫ｎｉàｏ比叫ｓｕī还要粗俗一些。所以，这里就没有书面语言和通俗语言之分。不过，尿（ｓｕī）只可作名词，而尿（ｎｉàｏ）又可作排泄小便的动词。当这个字连用的时候，却只能读尿（ｎｉàｏ）尿（ｓｕī），而不读尿（ｎｉàｏ）尿（ｎｉàｏ）。还有些器官名称也是读ｓｕī不读ｎｉàｏ，如尿脬、尿沙（尿道结石）等。
（五）系，读ｊì，也读ｘì，同是拴、结的意思。可是这里有一点小小的差异。一般地说，长长地拴结称ｘì，如系马、系船、系风筝；而短短地拴则称为ｊì，如系鞋带、系扣子等。
同义词有两类，一类是不论从哪方面看，意义都相同，在语言表达中可以换用，如“气力”和“力气”、“演讲”和“讲演”，可称为等义词;另一类大体相同，但在意义和用法上又有一些细微差别，如“坚决”和“坚定”、“思念”和“怀念”，所以也叫近义词。我们一般所说的同义词就是指的这类同义词。
同义词在语言运用中有着积极的作用，主要表现在以下几个方面：
⑴表达精确严密。如“亲热”、“亲密”、“亲切”都有“感情好，关系密切”这个意思，但又有细微差别。用于对人的态度上说“亲热”，如“母子俩呀寸步不离，别提多亲热啦!”;用于人与人之间的往来上说“亲密”，如“王老师和学生的关系户十分亲密。”;用于表示内心流露的诚挚的感情上说“亲切”，如“生活在海外的华侨，看到五星红旗，就像见到祖国，见到亲人一样亲切。”;
⑵文句生动活泼。如：“我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪。”此句中，“骄傲”和“自豪”是同义词的交叉运用，有强调的作用。如果都用“骄傲”或“自豪”，语言就显得呆板、平淡了。
⑶语体风格鲜明。请看下面三个例子：
①惊悉先生不幸病逝，谨表沉痛的哀悼和亲切的慰问。②鲁迅先生逝世，噩耗传来，全国震悼。
③得到先生去世的消息，我很悲痛
例中的“获悉”和“得到”、“逝世”和“去世”、“噩耗”和“消息”是同义词，两相比较，前者是书面语，显得庄重、严肃，后者是口语，显得通俗、亲切。
⑷可使语气委婉。为了某种表达目的、效果，从而适应交际的需要，可以选用不同色彩的同义词，表达一种委婉的语气。如把“落后”说成“后进”，把“顽固”说成“固执”等。
⑸可使语势增强。如：你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也挑得起。
最后说说同义词的辨析。
同义词多是为了准确地反映事物之间的细微差别，精密地表达人们对客观事物的感情、态度或者为了适应各种语体风格的需要，而不断创造出来的。掌握和运用好同义词，关键在于能辨析同义词之间的细微差别。要结合语言的实际，掌握充分的材料，做到“求同”、“辨异”，即找出同义词的“共性”和“个性”来。辨异的思路可取“意义、用法、色彩”三方面，共有七法。
一辨词义轻重。比如“希望—盼望—渴望”，词义由轻到重。“希望”只是一般的态度，“盼望”就加强了主观的意愿，“渴望”则更进一步表示了主观意愿的强烈程度。
二辨范围大小。比如“事件—事变—事故”，范围由大到小。这一组词都是指人类社会中的活动;“事件”是指由于某种原因而发生的引人注意的特殊事情，范围大;而“事变”是指突然发生的政治性事件，范围小;“事故”又是带有意外的不幸因素的一种事情，它的范围更小。
三辨感情色彩。比如“成果—结果—后果”，“成果”指取得的成绩、成就，是褒义词;“后果”指不好的结局，是贬义词;“结果”则没有什么褒贬的意义，是中性词。
四辨语体色彩。比如：“母亲—妈妈”，前者适用于庄重的场合，经常在书面上使用，后者适用于一般的场合，经常在口语中使用。
五辨具体概括。比如：“河流—河”“书籍—书”，前者表示集体的、概括的事物，后者表示个别的、具体的事物。
六辨侧重方面。比如：“抵挡—抵抗—抵御”，都有用力阻挡、制止敌对力量的意思。但“抵挡”着重于阻挡、挡住，是比较被动的行动;“抵抗”着重于反抗、抗拒，是主动、积极的行动;“抵御”着重于防御、阻止住，常是用相当多或相当强的人力、物力抵挡。
七辨搭配对象。比如“交流—交换”，但“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词，如“思想”“经验”“文化”“物资”等;“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词，如“礼物”“意见”“资料”“产品”等。
八辨词性和语法的功能。比如“发达—发展”，”发达”是形容词，不可带宾语，可以受程度副词的修饰，如“很发达”;可以修饰名词，“(他有着)发达的头脑”;可在句中充当谓语、定语，如“该地区经济很发达”“发达的经济为城市建设提供了有力的保障”。“发展”是动词，可以带宾语，如“发展生产”;可以受程度副词的修饰，如“努力发展”;在句中可以作谓语，如“我们必须大力发展教育事业”。又如“突然—猛然”，“突然”是形容词，可以受程度副词修饰，如“非常突然”;在句中作状语或补语，如“他突然出现在我的面前”“他来得太突然了”。“猛然”是副词，只能作状语，“他猛然一个急刹车，大家都摔倒了”。
abilityn.能力，才能。主要指体力或智力上的某种能力，或是先天的，或是后天习得的。常用短语：tothebestofone’sability尽力地
theybelievedinman’sabilitytomastertheworld.他们相信人有驾驭世界的能力。
capabilityn.能力。指人具有进行某种专门工作、完成某项任务必需的技能、智力、才能。有时可以与ability通用，不过capability侧重天生的能力，而ability则侧重后天习得的能力。
常见用法：capabilityof后接主动意义的动作，capabilityfor后接被动意义的动作。
Thedoctortestedthecapabilityofhisearstodistinguishpitches.医生检查了他鉴别音高的能力。
capacityn.能力，容量。既可以用于人也可以用于物。用于人指接受、吸收、掌握、理解的能力;用于物则指容量、容纳能力。
1.从相异的语素分析。
如废除、解除、破除三个动词，重点是区分废解破三个相异的语素：废是废止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。
再如协同、偕同两个词，重点是区分协偕两个语素：协是协力的意思；偕是一起的意思。
[练习1]区别下面几组同义词：严实与结实精力与精神武力与暴力充分与充足
2.从词义的轻重程度上辨析。
如蔑视比轻视意义要重一些。批判比批评要重一些。监禁比拘留更重一些。
[练习2]区别下列几组同义词：抗争与争夺珍视与重视全力与尽力瓜分与分割
3.从感情色彩上辨析词义的不同。
如团结、结合、勾结，鼓舞、鼓动、煽动，这两组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个词是贬义词。
[练习3]区别下列几组同义词：爱护、保护与庇护强制、逼迫与威逼号令、指使与唆使牺牲、死亡与丧命
4.从词义指称的事物范围大小来辨析。
如边疆和边境都指远离内地靠近国境的区域。但疆比境的范围要大。
人民和公民都是指取得一个国家国籍的人。但人民指对敌人而言，而公民的范围要大的多，
[练习4]比较下面同义词的词义范围：书刊和报刊牲畜和家畜功课和作业食品和食物工具和器具
5.从语法特点上辨析。
（1）从词性上辨析。如英勇和英雄，一个是形容词，一个是名词。
（2）从构词方法上辨析。如比赛和决赛，一个是并列式，一个是偏正式。
（3）从担任句子成分上辨析。必须和必需。一个是能愿动词，作状语，一个是动词，作谓语。
absorb使[全神]贯注，吸引[注意]，指通过作用于人的兴趣，使人全身心地投入进去。多用被动时态。
Iwasabsorbedinabookanddidn’thearyoucall。我正在专心读一本书，所以没听到你叫。
captivate迷住;强烈感染。指以优美的形象、美丽的景色、美好的情操等吸引人，令人赏心悦目。
Iwascaptivatedbythecordialityofyourpeople。贵国人民的热忱令我陶醉。
fascinate迷住，使人神魂颠倒，强烈的吸引住。使人着迷到必须看、听、读或欣赏下去。
Thestoryfascinatesme;Imustgoonreadingit。这个故事引人入胜，我得读下去。
attract吸引。指招人喜欢，引人爱慕，引人注意，引起人的兴趣或快感。多用于被动语态。
Thedogwasattractedbythesmellofthemeat。狗嗅到肉的香味，垂涎三尺。