在各领域中，我们最离不开的就是练习题了，做习题在我们的学习中占有非常重要的位置，对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的，还在为找参考习题而苦恼吗？下面是小编精心整理的一年级语文上册练习题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、读一读，选一选。（10分）
bàoshēnbùkèɡāo
dúpīnyīnxuǎnhànzì
二、读拼音，选汉字。（12分）
mùrùhétiānlǐshànɡ
（）（）（）（）（）（）
三、看图选字填空。（8分）
条棵个只
一（）鱼一（）蜜蜂
一（）树一（）女孩
四、选字组词。（15分）
沙（发小）（宝报）纸台（灯丁）
（跑跳）高（电日）话（把拔）河
跑（不步）小（河和）土（弟地）
五、想一想，连一连。（12分）
踢皮球一片苹果
看足球一个房子
打电视一朵红花
六、找反义词。（9分）
大——（）下——（）来——（）
开——（）左——（）出——（）
七、选字填空。（12分）
1、我们不能只看眼前，要（目木）光远大。
2、小学生要爱护花草树（目木）。
一、慧眼识人。
1.“诗仙”——（），是唐代_____诗人。他字（），号（）流传下来的诗近千首，有《李太白集》。
2.《静夜思》中一句显示出诗人丰富的想象力。他的诗中多用夸张手法，例如《》。
二、找朋友。(连线)
1.月圆之夜独处他乡的人思念故乡A《出塞》
2.每到过节之时游子荡起思乡之情B《静夜思》
3.皎洁的月光照在雄伟的关塞更加思亲C《九月九日忆山东兄弟》
三、佳句赏析。
李白的这首诗语言平谈，完全是信手拈来，正是“平平淡淡才是真”。
本诗从“疑”到“望”，再从“举头”到：“低头”形象地表现了诗人的'心理活动过程。
诗中的千古名句是：______________________________。
小朋友，你往外地时思念家乡是什么心情试着写一首思乡诗吧。
工工人手工木工水电工
公公开公交公子公用公正太公
风风向风沙风浪大风北风风水
丰丰收
和和好和气和风
河小河河水河面江河
升升起上升红日东升升－降
生一生人生生气生日出生天生
全全村全面是全天
泉泉水山泉
厅大厅音乐厅
听听说听见好听听从
渔渔村渔火渔船渔人
鱼木鱼大鱼草鱼青鱼鱼头
有有人有的有用有时有点无－有
友朋友好友友好交友敌－友
放开放放心放手放人放生
方方向大方东方西方南方方方正正方－圆
也也许也是也好也有也去
叶树叶叶子草叶
虫飞虫小虫虫子青虫
从从来从小听从从前
电水电电子电车电工
点早点点心点头点子点火有点一点儿
天天牛天上天生全天西天白天天－地
田水田田土田里
子儿子太子叶子电子公子点子小子
字生字大字写字
分水分
分开分手十分
干鱼干口干干草干了干－湿
能干才干干活
长长江长河日子一长长长的长－短
长大生长家长
背背着背包背好
背书背心手背背后
乐音乐乐器乐曲乐队
可乐快乐欢乐
好好人好心好友好－坏
好学上进好奇爱好
太太阳太太太早太子太公
小小鸟小心小气大小
鸟小鸟火鸟水鸟飞鸟
下上下下牙下山
早早上起早清早早－晚
牙上牙下牙门牙
上上车上升山上马上上－下
水山水江水大水河水水中水－火
火大火火山火车点火红红火火
山上山火山天山大山青山
木木马木头树木木工
马大马木马马上马车
人个人工人人生人手大人人们
个个子一个人
手手工小手用手手中
大大山大水大方大大方方大－小
用有用用手用人用来用心公用不用
又又一个又来了
才才能人才才干口才
我我们
们我们你们他们人们
中手中中国中心正中
立立正起立
正正中正在立正正好公正
向方向风向向上向东
江江南江水江面江河大江
可可是可乐可口许可
西江西西北西风西方东－西
北北风北方东北南－北
飞飞鸟飞虫飞来飞去
在正在不在在一起
你你们你好你的你我
来来了上来用来飞来来－去
么多么怎么什么
去来去去向用去下去
的有的大的你的.白的好的
白白云白的白天白马黑－白
云白云云儿青云云天
儿鸟儿马儿鱼儿儿子
土泥土水土土山土地
东东方东西东风向东山东
广广大广东广西广电
头头上木头鱼头大头点头头－尾
了来了飞了有了好了
是可是是的不是是我是－非
心心中心里用心小心一心开开心心
村山村村里村子
开开放开心公开开水开门开关
不不好不许不是不用不对说一不二
许许多也许许可许许多多
蚂蚂蚁
牛水牛天牛小牛牛头马面
沙沙子风沙沙土沙滩泥沙
贝宝贝贝壳
浪大浪风浪浪头浪花
林树林林阴山林林子竹林
阴林阴阴天江阴阴山晴－阴
车火车马车上车下车开车公交车
交上交公交立交交友
里里面里头山里田里村里车里里－外
她她们她的
抱抱好抱头抱着抱住抱－放
月月牙月儿明月一月一日
见看见听见见面见人
他他们他的你我他
说听说小说说书说了说好
树大树树林树木树叶
出出来出去出口日出出生出－入
面水面出面见面面子里面面包
气口气出气生气放气
口一口气口水出口口才人口口干
毛毛草毛衣白毛牛毛毛毛虫毛－光
知知道知了知识不知
写写字书写写生写书
古古人古时古书古代古诗古－今
先先生先来先去先进先－后
日日子日出生日日月
书背书写书说书书包看书书法草书书声琅琅
青青草青山青云青蛙青虫
草小草青草水草草鱼草地草叶干草草书
对不对对的对手对面对方对－错
住抱住住下住口住手不住
一、看拼音，写词语。
gōngrénsìgèdàshǒuréncáiyngshǒutàixiǎo
二、比一比，组成词。
土（）人（）天（）工（）大（）太（）
三、照样子写句子。例：双手会做工。1.小鸟会___________________________。2.________会_______________________。
四、读儿歌，回答问题。
幸福树幸福树，十个杈，幸福树，开幸福花。幸福树，人人有，就是我们的两只手。
1.儿歌中的“幸福树”指_________________。
2.画一画：幸福树。
答案：
一、工人四个大手人才用手太小
二、土地人们天上工人大手太小
三、1.飞2.我画画儿
四、1.双手2.略
一、认真阅读每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(16分)
shuōhuànǐmēnzhǔyìmǎyǐ
（）（）（）（）
huǒbànshénmērèqíngpéngyǒu
二、你能用“√”选择正确的读音吗老师相信你一定行。(6分)
长大(zhǎngcháng)音乐(yuèlè)看着(zhezháo)
长长的(zhǎngcháng)快乐(yuèlè)喝不着(zhezháo)
三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(16分)
跳（）坐（）请（）园（）
桃（）座（）情（）圆（）
象（）气（）话（）吓（）
像（）汽（）活（）虾（）
四、你能写出下面词的反义词吗(5分)
长——（）是——（）矮——（）暗——（）
冷淡——（）虚心——（）诚实——（）成功——（）
五、请你数笔画照样子把字写好，祝你成功。(8分)
众林秋写李专
四画五画六画七画八画九画
六、你能在下面的（）里填上适当的量词吗(8分)
一（）人二（）井三（）大象四（）小刀
五（）鸟六（）花七（）树叶八（）山
七、你能给下列括号选上正确的字吗(5分)
玩完再在
1.妈妈叫我做（）功课后（）去（）。
近进
2.公园离我们家很（），走（）公园，我们就看到桃花开了。
八、你能照样子，把词语用线连起来吗(8分)
洗贝壳火红的'小鸟
摘小虫可爱的太阳
捡苹果闪闪的草地
捉手帕绿绿的星星
九、我会照样子写句子：
1、大海那么蓝，那么宽。
那么……那么……：
2、官员们一边看一边议论。
一边……一边……：
3、瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐……：
十、按课文内容填空：
1.我（）（）（）捧着鸟蛋，（）（）走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛（）（）鸟儿的欢唱，抬起（）来，把（）（）投向（）（）的蓝天。
2.我画了个红红的太阳，（）（）（）（）。阳光温暖着（）（）（）冻僵的（）（）（）。
3.乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（）（），瓶口（）（），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（）（）（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）（）了，乌鸦就喝着水了。
一、写出反义词写在括号里。
远——（）有——（）
来——（）东——（）
左——（）前——（）
南——（）大——（）
多——（）老——（）
早——（）坏——（）
里——（）死——（）
丑——（）矮——（）
哭——（）黑——（）
天——（）今——（）
出——（）男——（）
关——（）上——（）
长——（）粗——（）
冷——（）尾——（）
二、读，找出反义词写在括号里。
1.上下楼梯靠右行。（）——（）
2.冬天天气冷，夏天天气热。（）——（）
3.我的左手和右手都很灵巧。（）——（）
4.远看山有色，近听水无声。（）——（）（）——（）
5.爸爸个子高，我的个子矮。（）——（）
6、小鸟从天上飞下来。（）——（）
7.铅笔长，粉笔短。（）——（）
8、小燕子到菜园里看见冬瓜大，茄子小。（）-（）
9.红红得了100分，高兴得直笑，小刚没考好，急得直哭。（）——（）
10.小刚把压弯的'小树扶直了。（）——（）
11.这个文具盒是我的，那个才是你的。（）——（）
12.小华跑得快，我跑得慢。（）——（）
13.班长来得早，可他的弟弟却来得很晚。（）-（）
蝉(虞世南唐)
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
译文：
蝉垂下像帽带一样的触角吮吸着清澈甘甜的露水，声音从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉声远传的原因是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。
练习：
1.这是一首咏物诗，从形状、习性、声音等三个方向写出了蝉的特点。
2.作者从哪些方面描写了蝉的特点指出相应诗句并简要分析。
首句写了蝉的形状“垂绥”，食性“饮清露”，表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬;次句写蝉声“流响”，从声音方面形象地写出了蝉的悦耳长鸣，写出了声音的响度与力度。
3.读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面请描绘出来。
一只蝉落在高拔疏朗的.梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远。
4.“居高”在诗中有哪些含义
一是指蝉所居的梧桐树高;二是指“饮清露”的品格之高。
5.这首诗给我们以什么启示请简要谈谈你的认识。
蝉声远传，是由于“居高”而致远，这告诉我们一个道理：品格高尚的人，并不需要某种外在的凭借，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。
6.这首诗实际告诉我们一个怎样的做人的道理
品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
7.这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。(2分)
本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格。
8.这首诗运用了什么表现手法说出运用这种手法的好处。
这首诗表面上是写蝉，其实是用了托物言志的写法。借助具体的对象表达出对人的内在品格的热情赞美。表达感情含蓄，寓意深刻，理趣情致跃然纸上，引人人胜。
1、看拼音写词语。
péngyǒu___________________
shuōhuà___________________
nǐmen___________________
wànsuì___________________
chūnjié___________________
mǔqīn___________________
chūntiānláile___________________
xǎopéngyǒumenzhǎnggāole___________________
2、把词语补充完整。
亲（）好（）红（）绿（）春（）大（）柳（）花（）泉水（）（）百（）齐（）（）致勃勃（）往（）来（）颜（）色（）暖（）开（）歌（）语（）里（）云（）花盛（）（）风拂（）
3古诗乐园-填空。
春晓
（）眠（）觉晓，村居孟浩然
（）（）（）啼（）。（）（）莺（）（）（）（）,
（）（）（）（）（），拂堤（）柳醉（）烟。
（）（）（）（）（）。（）（）散（）归（）（），
（）趁（）（）（）纸鸢。
4、组词。
有门东百高声万
友们冬白亮生升方早明
草朋
5、对的打勾。
朋(péngpén)绿(lǜlù)草(cǎochǎo)声(shēngsēng)
行(hánghán)醒(xǐnxǐng)争(zèngzhèng)软(luǎnuǎn)龄(línglín)经(jīngjīn)亲(qīngqīn)诗(shīsī)醉(zuìzùn)散(sànsǎn)
6反义词。
矮-黑-少-有-去-闲-今-
7、看图写出几对反义词。
长——短
（）——（）（）——（）（）——（）
8、换偏旁。
活话(说话)朋（）（）爷（）（）放（）（）各（）（）
9、写出班级中5位同学的名字。
10、访写。
例：春天，果树开花了。梨化花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。
一、会认题目的词语：
词语拼写加减法同偏旁房号哪些意思相同
序号补写划去不合适完成文后练习这篇短文
方框想像表示实践能力调查填写表格
我已经全部会认（）
二、看拼音写句子：
1、nǐmenhéshuíshuōhuàyɑ
2、nǎinɑikànzhehónɡhonɡdehuàxiàole.
3、dàdìshànɡdàochùshìlǜcǎohónɡhuā.
三、我会做汉字加减法。
月+月=朋岁-夕=山
女+（）=（）奶-（）=（）
禾+（）=（）总-（）=（）
四、写出下面偏旁的字(三个)：
氵：_______辶：_______
亻：_______宀：_______
艹：_______讠：_______
五、我会补写句子：
1、我替奶奶___________。
2、我给爸爸___________。
3、我帮同学___________。
4、我为大家___________。
六、我会读，还会完成文后的练习。
《小草》
睡了的小草，如今苏醒了!立在太阳里，欠伸着，揉他们的眼睛。萎黄的小草，如今绿了，俯仰和风前，笑眯眯地彼此问着。
不见了的小草，如今随意长着了!鸟儿快乐的声音：“同伴，我们别得久了!”
好浓的春意呵!
可爱的小草，我们的`朋友，是春带你来呢还是你带春来呢
1、这篇短文中的字，你全会认了吗请给不会认的字写上拼音，你是用什么方法写上拼音的呢请在下面画横线。
问爸妈查字典猜一猜
2、春天来了，小草有什么变化呢
字词考察：在线字典查询
一年级上册语文锄禾练习题
一、读一读，连一连。
shéilìxīnkǔ
苦谁粒辛
二、读拼音，写汉字。
dāngwǔhànzhī
三、背一背，写一写。
锄日当，汗滴下。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗告诉我们要粮食。
①珍惜②节省
参考答案
一、shéi谁lì粒xīn辛kǔ苦
二、当午汗知
三、禾午禾土①
一、熟练背诵单韵母和声母。
单韵母：oeiuü声母：bpmfdtnlkhjqxzhchshrzcsyw
二、熟读下列整体认读音节。
zicisizhichishiriyiwuyu
三、熟读下列音节词。
huǒlúrìchūmlìhuāuqùshūzhuōqímùmǎzhúzizhuāzhùxǐwàzizukèchuōpxiàdàyǔzhírìwǔshùzuxítíyǔyīhuápōtuōyīfu用心读了（）遍。（）
北风和小鱼
一、读一读，写一写。
beèimiànchūqùrénkǒuhéhǎoshùmùtiānqì
二、选择合适的.词填空。
和河
1.我（）妈妈去逛街。2.黄（）是我们的母亲（）。3.猫妈妈（）小猫一起去钓鱼。
三、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上合适的标点。
1.吹一吹草地向北风________________________________________________
2.飞鸟儿在天上____________________________________________
四、读儿歌，回答问题
不怕北风小鱼不怕北风，在水底捉迷藏呢。小松树不怕北风，笔直地站立着呢。腊梅花不怕北风，正迎风吐艳呢。
1.读儿歌，填一填。（1）小鱼不怕北风，在水底_________________。（2）小松树不怕北风，____________________。（3）腊梅花不怕北风，____________________。（4）请你接着写：__________不怕__________,_________________。
2.你喜欢冬天吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________
一、北面出去人口和好树木天气
二、1.和2.河河3.和河
三、1.北风向草地吹一吹。2.鸟儿在天上飞。
四、
1.（1）捉迷藏（2）笔直地站立着（3）正迎风吐艳（4）我北风在风中跳绳
2.喜欢。因为冬天有美丽的雪花。
一、选择正确的词填在（）里：
只条朵堆头个颗棵件道座块片群把面台
一（）牛两（）羊一（）小河一（）白云
一（）沙子一（）人两（）星星十（）小树
几（）野花一（）木船几（）衣服三（）苹果
一（）桥一（）田一（）树林一（）大山
一（）红花一（）彩虹一（）电视一（）雨伞
六（）鱼几（）树叶一（）红旗
二、组词练习：
1、比一比，再组词。
田（）目（）无（）小（）儿（）
电（）日（）天（）少（）几（）
木（）升（）月（）里（）人（）
本（）开（）用（）果（）入（）
2、一字组多词
三、反义词练习
1、读读下面的反义词
大——小多——少上——下出——入白——黑有——无左——右天——地去——来远——近冷——暖（热）
去——来晚——早开——关前——后长——短东——西高——矮（低）
2、找出下面句子中的反义词划上“”，抄在（）里。
（1）远看山有色，近听水无声。
（）----（）（）----（）
（2）春去花还在，人来鸟不惊。（）----（）
（3）太阳大，地球小，地球围着太阳跑。（）----（）
（4）早上，太阳从东方升起来，晚上，从西方落下去。
四、词语搭配练习
1、读一读，连一连。
青青
2、读一读，在（）里填上序号
①又高又大②闪闪发亮③很多很多
④漂漂亮亮⑤大火球⑥越来越红
1、校园里有一排（）的松树。
2、天上的星星（）。
3、过年了，小家打扮得（）。
4、操场有（）的同学。
5、太阳象个红红的（）。
6、有了阳光，花儿（）。
五、综合练习：
（一）、我会听。请把听到的声母、韵母或音节圈出来。
1、f——p
2、z——j
3、ui——iu
4、en——enɡ
5、dú——tú
6、sì——shì
7、yīn——yīnɡ
8、méi——mái
（二）、在正确的读音下画“√”。
您（nínlín）找（zǎozhǎo）捉（zuōzhuō）
林（línnín）早（zǎozhǎo）作（zuòzhuō）
啦（lanǎ）睛（jīnjīng）升（shēngshēn）
哪（lanǎ）今（jīnjīng）深（shēngshēn）
（三）、读一读，拼一拼，填一填。
máojīnshānyánɡ
长长的（）雪白的（）
ménběnpiàn
四（）大炮五（）作业六（）树叶
（四）、手拉手，我们是好朋友。
绿色的山峰读迷藏
美丽的.荷叶骑车
圆圆的鲜花看书
青青的衣裳走路
高高的豆角捉画
暖和的树苗画报
（五）、我会把句子填完整。
例：天下雨了。
（１）我爱___________________________。
（２）平平，你吗？
（３）今天，我__________________。
（六）、我会默写。
1、声母：
2、复韵母：
3、整体认读音节：
一、读拼音，写词语。
qīngcǎoshǔfènzhùzàiduìmiàn
二、选词填空。
小河小草
1.（）感谢（）把河岸的泥土紧紧抱住，让河水很清很清。
2.（）感谢（）给了它充足的水分，让它长得更绿。
三、补充句子，不会写的字用拼音代替。
我感谢____________，因为__________________________。
四、根据课文内容填空。
本课通过写_______和________的'对话，告诉我们_________________________________________________________________________。
一、青草水分住在对面
二、
1.小河小草
2.小草小河
三、我的老师她教给我知识及为人处世的道理
四、小草河水做人既要看到别人的长处，又要谦虚谨慎，甘于奉献