用字组词填空专项训练用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
1.三九（）何所惧，一心丹心向阳开。
2.（）要求自己，争当学习标兵。
4.老师用（）的目光看着我。
5.军营里纪律（）。
6.团结紧张，（）活泼。
7.这么（）的后果你考虑过吗？8.（）的事实告诉我们：“落后就要挨打用“严”组词填空1.看来，这是一个非常（2.父亲保持着他那惯有的（3.他是受过（）训练的的问题。
（3）主席走进礼堂，全体会员（用“精”组词，并从所给词语中选择组的词填空，词语不能重复使用这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢……用“坚”字组词填空态度（)意志（)立场（）石头（堡垒（)（）阵地（）斗争用“望”组词填空穷苦人的的生活没有（）。
能有一本书是我的（）这次比赛，效力最有（）得到冠军我不能辜负老师对我的（）用“静”组词填空（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习,他一」定是一-个喜欢什么的人。
我从他（）的脸上，感受到他的（（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。
要细心啊!1早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
2、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
用字组词填空专项训练班级：姓名：一、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
1.我们要()要求自己，争当学习标兵。
3.老师用()的目光看着我。
4.军营里纪律()。
5.团结紧张，()活泼。
6.这么()的后果你考虑过吗？7.()的事实告诉我们：“落后就要挨打。
”8.看来，这是一个非常（）的问题。
9.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。
10.他是受过（）训练的。
13.不管()酷暑，他总是一大早就去参加锻炼。
14.他是个()的人，从来不苟言笑。
15.他瞪着眼睛，（）地对我说：“干好工作，要有（）的要求，（）的组织，（）的态度，（）的纪律，看你能不能经受这（）的考验。
”二、用“开”组词填空（）港口（）生活（）工作三、用“清”组词填空走进树林，空气格外（）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。
我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。
四、“改”（）体制（）品种（）罪犯（）计划五、用“静”组词，再选词填空1.踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
2.夜深了，小山村非常（）。
3.主席走进礼堂，全体会员（）下来。
4.你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。
5.（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习。
6.我从他（）的脸上，感受到他的（）。
7.（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。
8.早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
9.在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
10.做事必须（），才能做到急中生智。
11.听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。
回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。
选词填空专项复习用严字组词填空局势（严峻）情况（严重）表情（严肃）声音（严厉）（清凉）的泉水（清澈）的小溪（清脆）的鸟鸣声用“清”组词填空走进树林,感到空气格外（清新）.只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条（清澈）的小溪.我们喝着（清凉）的泉水,听着（清脆）的鸟叫声,真是心旷神怡!用“静”组词填空1.她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（宁静）。
2.五个孩子正在海风呼啸声中（安静）地睡着。
3.孩子的呼吸均匀而（平静），睡得正香甜。
4.他在（幽静）的小路上散步。
组词填空练习（同一小题不能重复用同一个词）1、“坚”字组词填空林老师病了，还（坚持）给我们上课，大家劝他休息，他（坚决）不肯，还（坚定）地说：“没事的。
”小芳看到此情此景，本来十分（坚强）的她，此刻也感动得流下了眼泪。
2、“改”字组词填空我国经过土壤的（改良）和耕种方法的（改进），农业获得了大丰收，人民生活得到了（改善）。
用“勤”组词填空1.老师是（辛勤）的园丁，培养着祖国的花朵。
2.（勤劳）的农民伯伯正在地里收割稻谷。
3.是什么力量使他们这么（勤勉）地奔忙呢？4.他很（勤俭），从不乱花钱。
用“烈”组词填空1.同学们正在（激烈）讨论老师提出的问题。
2.战士们向敌人发动了（猛烈）进攻。
3.小文金彩的演讲，博得了同学们一阵阵（热烈）的掌声。
“精”字组词填空我国（精美）的工艺品在国际上享有盛名。
“六一”文艺晚会的节目很（精彩）。
这是一种十分（精密）的仪器。
我们的工作首先要（精密），不能有一点马虎。
在护士的（精心）护理下，他很快康复了。
机器人的动作（精确）无误。
拾起一片落叶，细数（精致）的纹理顾客游客乘客观众读者◆如今，社会风气已经有了明显好转，商店里的（顾客），列车上的（乘客），影院里（观众），风景区里的（游客），阅览室里的（读者），人人都讲文明，讲礼貌。
“保”字组词填空1.边防战士时刻（保卫）着祖国的安全。
2.（保守）国家机密是每个有爱国之心的中国人应该具有的最基本的素质。
精品文档趣味一字组多词练习一、用“别〞组词填空。
A．快毕业了，我们就要〔辞别〕母校，与同学〔分别〕了，心里真是依依不舍。
大家忙着在【同学录】上留言与同学〔话别〕，传递真挚的友情。
B．自从科林〔离别〕父亲后，就天天盼着他回来。
C．邻居们把母亲抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的〔诀别〕。
D．许多人来到万国殡仪馆的礼堂里，追悼鲁迅，〔痛别〕鲁迅二、用“望〞组词填空1、我〔渴望〕学到更多的知识，将来为祖国的四化建设奉献力量。
2、今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了〔希望〕3、他〔盼望〕自己田里的禾苗长得快些。
4、通过勤奋学习，小明考大学的〔愿望〕实现了。
5、当我在学习上有困难时，是多么〔渴望〕有人来帮助我一下。
6、我们〔期望〕宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。
7、用望字组词且填空凡卡〔渴望〕得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有〔指望〕了。
他给乡下的爷爷写信,〔希望〕爷爷能接他回去，这是他美好的〔愿望〕，信寄出去后，他整天〔盼望〕着，两个月过去了,爷爷没有来,他很〔失望〕。
半年后,乡下来信说爷爷死了,他从此〔绝望〕。
三、用“然〞组词填空。
一切照旧用〔依然〕，表示转折用〔然而〕，意料之外用〔竟然、居然〕，坚强不屈用〔决然〕，坚决果断用〔断然〕，不知所措用〔茫然〕，清楚明白用〔了然〕，心情安定用〔安然〕，心里平静用〔坦然〕，界限清楚用〔赫然、显然〕，整齐有序用〔井然〕，安稳无虑用〔悠然〕，洋洋得意用〔飘然〕，意料之中用〔果然〕，毫不动摇用〔毅然〕，正大刚直用〔浩然〕，恐惧不安用〔悚然〕，寂静无声用〔寂然〕，沉默无言用〔默然〕，开阔通达用〔豁然〕，喜悦愉快用〔欣然〕。
竟然、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、1、姐妹两个的性格〔截然〕不同。
2、敌人居高临下，〔当然〕更容易发现我们。
3、侵略者最终〔必然〕获得失败的下场。
2018-2019学年湖北省武汉市东西湖区为明实验学校二年级（下）月考语文试卷（4月份）试题数：10，满分：1001.（填空题，18分）给下列生字注音并组词。
彩___梦___森___拉___结___苹___般___精___灵___2.（填空题，32分）给下列生字填字组成词语。
伞___姨___弟___便___游___母___戏___更___度___阴___并___掌___渡___荫___拼___撑___重___安______夫进___懂___案______课___打屎___股___幸___茸___尿___没___辛___耳___3.（填空题，18分）看拼音写词语。
___的梦___的天空___的草坪___的野花___的森林___的太阳___的精灵___的叮咛5.（问答题，8分）原文填空，照例子写话。
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
请用“是”做比喻词写比喻句。
（1）___是___。
（2）___是___。
（3）___你在夜晚听见草地里的歌声--你___一定能找到我！用这个关联词仿写句子：___。
6.（填空题，3分）《枫树上的喜鹊》共有___自然段，本文通过写“我”对枫树上喜鹊母子的观察和他们之间的趣事，表现了“我”对喜鹊一家的___和对___。
练习卷1、“望”小凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没()了。
他给乡下的爷爷写信，()爷爷能接回乡下去，这是美好的()。
信寄出后，他整天()着，两个月过去了，爷爷没来，他很()。
半年后，爷爷还没有来，他()了。
2、“烈”A这里气候寒冷，风势（）。
B百米赛跑是一次很（）的运动。
C饭后不宜做（）的运动。
D中午的太阳光十分（）。
3“倾”A外面下着（），可是妈妈还没回来心。
B弟弟正伸着脖子（）外面的动静。
C我用书信的形式，向妈妈（）了我的感受。
D这棵树朝东边（）了。
4、“静”A踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
B夜深了，小山村非常（）。
C小姑娘（）的脸上写满坚定。
D主席走进礼堂，全体会员（）下来。
5、“精”王师傅（）雕刻艺术，他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。
6、“严”李老师对我们要求很（），但教育我们又很注意方法。
即使我们犯了（）的错误，他也不会（）地训斥，或者（）地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了纪律（）的好习惯7、“改”A病房的条件（）后，环境优美多了。
B我们要善于发现并（）缺点。
C工人（）了工作方法，效率大大提高了。
D这个工厂必须要进行（）。
8、“心”A姑娘看着经过（）挑选的海螺都一般大小，她（）的笑了。
能够把海螺卖出去，上学费用不用愁了，母亲（）多了。
这时，他看到母亲的脸上露出了（）的微笑。
“心”B对自己要有（），做事要有（），学习要有（），与人交往要有（），对有困难的人要（），向他们奉献自己的（）9、“立”A操场四周（）着很多高大的树木。
B中国像巨人一样（）在世界的东方。
C人民英雄纪念碑（）在广场的中央。
D在烈士陵园，同学们庄严（）。
10、“励”A奥运精神（）着一代又一代运动员为之拼搏。
B老师经常（）我们学无止境.C妈妈的（）增强了我克服困难的信心。
D观众的认可是对演员最好的()。
11、“坚”王老师病了，还（）给我们上课，大家劝他休息，他（）不肯，还（）地说：“没事的。
1.三九(。
)何所惧，一心丹心向阳开。
2.(。
)要求自己，争当研究标兵。
)，引人入胜。
4.老师用(。
)的目光看着我。
5.军营里纪律(。
)。
6.团结紧张，(。
)活泼。
7.这么(。
)的后果你考虑过吗？8.(。
)的事实告诉我们：“落后就要挨打。
”用“开”组词填空港口（）生活（）工作用“清”组词填空茶汤（）溪水（）字体（）“改”（）体制（）品种（）罪犯（）计划用“严”组词填空1.看来，这是一个非常（）的问题。
2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。
3.他是受过（）训练的。
用“静”组词，再选词填空1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
（2）夜深了，小山村非常（）。
3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。
4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。
用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
用“坚”字组词填空态度（）意志（）立场（）石头（）堡垒（）（）阵地（）斗争用“望”组词填空穷苦人的的生活没有（）。
能有一本书是我的（）此次比赛，效率最有（）得到冠军我不能辜负老师对我的（）用“静”组词填空的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心研究，他一定是一个喜欢什么的人。
我从他（）的脸上，感受到他的（）（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。
用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。
要细心啊！1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
2、在（）的山谷里，响起了婉转的笛声。
3、做事必须（），才能做到急中生智。
五年级上册第六单元测试卷一、读拼音写词语。
（4分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()。
B.点题总结，揭示中心。
C.抒发情感，升华主题。
D.事情了结，自然结尾。
三、按要求完成练习。
(5分)1.“考”字是______结构，它的部首是_____，同一部首的字我还知道：_______。
2.“脊”的部首是_____。
下列句子中，“脊梁”的意思与其他三项不同的是()A.一想到这件可怕的事情，我的脊梁就冒冷气。
B.中华民族有不屈的脊梁。
C.他把包袱背在脊梁上，提着火炉就走了。
D.他那古铜色的脊梁上好似刷了一层桐油，闪着亮。
四、用“精”字组词填空。
(不能重复)(3分)1.这场()的表演博得了在场观众的阵阵喝彩。
2.天文学家用()的天文望远镜观测到了许多天体。
3.王师傅制作的工艺品构思()，工艺()，受到人们的称赞。
五、把下列词语补充完整，并完成练习。
（9分）()山()海()()不舍各()各()()变()化密密()()恍恍()()1．以上词语中，运用了夸张的修辞手法的是_________、_________2．从上面的词语中任选一个写一句话。
一、用严字组词，并依意思填空。
2、我抬头看了看奶奶，奶奶正（）地望着我。
3、身在异国的华侨老人是多么（）自己的祖国啊！三、用简组词并填空。
()()()1.这部电影的情节很()2.周总理这一辈子始终过着()的生活四、用清组词，并填空。
1.大雨过后，太阳还没出来。
树林里，空气特别（），四周弥漫着花草的（），一条（）的小河从树林边缓缓地流过，偶尔听到几声（）的鸟鸣，整个树林显得非常（）。
五、用“精”字组词填空：﹝﹞的散文，﹝﹞的数字（）监视，（）计算，（）配合，（）考虑。
六、用密组词填空（）计划（）安排（）深处（）测量七、用“静”组词，然后再选词填空。
＿＿静＿＿静＿＿静＿＿静1、夜幕降临，小鸟归巢，树林非常（）。
2、升旗的时候，全场（），只听见雄壮的国歌声和红旗飘扬的声音。
3、海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（）。
4、雨过天晴，湖面恢复了（）八、用然组词，并选词填空1.你看它虽然迷了路，（）地前进着。
2.真没想到，这次奇异的游历（）让我发现了这么多有趣的事儿3.正如我所料，小丘（）就是小虫们的村落。
4.两只小虫意味深长地对视良久，（）它们是在用自己的语言交流九、用“严”字组词,并选词填空李老师对我们要求十分()。
期末复习时,李老师()地对我们说:“这次考试十分重要,是对我们这学期的一次大检阅,希望大家能考出优异的成绩。
”同时,他还对班上的一些不良现象进行了()地批评。
望着李老师那张()的脸,我们暗下决心,一定要努力复习,决不辜负老师对我们的期望十、用严字组词填空，不得重复（）的批评，（）的问题，（）的结构，（）的要求，（）的纪律，（）的考验，（）的态度十一、用静组词，并填空李大钊在法庭上（）面对危险，雨来内心很（）教师里同学们正在（）的上课夜晚的校园很（）山谷里非常（）{}的小路{}的湖面{}的山林{}的思考{}的夜晚{}的女孩{}的脸{}的指挥十二、给持组词1.参加冬季长跑锻炼，要（）到底，不要半途而废。
专题复习——组词填空班级：姓名：（一）、用“爱”字组词，恰当地填在下面句中的括号里。
（1）鲁迅先生受到许多人的（）。
（2）校园里的花草人人都要（）。
（3）我们从小就要养成（）粮食、节约用水的好习惯。
（4）小弟弟在家里得到好多长辈的（）。
（二）．写出6个“清”字开头的两字词语，并选取合适的填在句中的括号里。
走进树林，空气格外（）。
我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡！举：用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。
“举”的字义有：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全。
下面词语中的“举”字应选哪种解释？（只填序号）推举（）举国上下（）举例（）举目四望（）（三）用“然”字组词，分别填入下面句中的括号里。
1、客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格（）不同。
2、客家人两三百人聚居一楼，秩序（），豪不混乱。
3、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。
（四）“精”字组词来搭配。
爷爷是老艺术家，他()的雕刻艺术，()研究，花费了毕生的()，制作的工艺品，构思()，工艺()，受到人们的称赞。
（五）用含有“激”字的词语填空，所填词语不能重复：升旗仪上，我们全校师生怀着（）的心情唱起了国歌，在慷慨（）的国歌声中，我们心潮澎湃，豪情（），国歌（）着我们努力学习，将来在（）的竞争大潮中立于不败之地，为祖国争光，为自己争光。
（六）用“繁”组成不同的词语并填入句子中。
（1）城市的()离不开建设者的辛勤劳动。
（2）（）在夜空中闪烁，四处都弥漫着淡淡的花香。
（七）联系下面的句子,用"静"字分别组成不同的词语填在括号里1.遇到紧急的情况，我们应当格外（），千万别慌张。
2.几声犬吠更衬托了夜晚的（）3.药吃下去后，孩子的呼吸均匀而又（）4.上课铃声响了，教室里顿时（）下来了。
5.月光照在盲姑娘（）的脸上（八）用“然”组词填空。
1、用“心”字组词后填空（不能重复）在生活中，我们对自己要有（），做事要有（），学习要有（），对待别人要（），对处于困难的人要（），向他们奉献自己的（）。
妈妈在我上学前总是很（）。
告诉我，上课要（）听讲，做作业要（），不要（）。
秩序安定突出一个“静”字。
环境整洁突出一个＿＿＿字。
文明礼貌突出一个＿＿＿字。
力争上游突出一个＿＿＿字。
强身健体突出一个＿＿＿字。
4.用“严”组成不同的词语，填在括号内。
(7分)爸爸对我的要求一向很()。
他被捕后，敌人对他()拷打。
最后，被敌人害死。
我笑嘻嘻地讲着，一点也()。
爸爸用眼睛瞟了我一眼，我却没认识到问题的()性，还是笑嘻嘻地讲着。
爸爸用()的语气说：“听，别讲了。
李大钊在自己生命受到威胁时，仍()党的秘密，这种大无畏的革命精神令人肃然起敬，可你还嘻嘻哈哈的，真是太不应该了!”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。
用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
1.三九()何所惧，一心丹心向阳开。
2.()要求自己，争当学习标兵。
4.老师用()的目光看着我。
5.军营里纪律()。
6.团结紧张，()活泼。
7.这么()的后果你考虑过吗？8.()的事实告诉我们：“落后就要挨打。
”用“开”组词填空（）港口（）生活（）工作用“清”组词填空茶汤（）溪水（）字体（）“改”（）体制（）品种（）罪犯（）计划用“严”组词填空1.看来，这是一个非常（）的问题。
用字组词填空专项训练1、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
（1）三九（）何所惧，一心丹心向阳开。
（2）（）要求自己，争当学习标兵。
（4）老师用()的目光看着我。
（5）军营里纪律()。
（6）团结紧张，()活泼。
（7）这么()的后果你考虑过吗？（8）()的事实告诉我们：“落后就要挨打。
”2、用严字组词填空局势（）情况（）表情（）声音（）3、用“清”组词填空茶汤（）溪水（）字体（）字迹（）（）的泉水（）的小溪（）的鸟鸣声4、用“改”组词填空（）体制（）品种（）罪犯（）计划()生活5、用“静”组词，再选词填空（1）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
（2）五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。
（3）孩子的呼吸均匀而（），睡得正香甜。
（4）他在（）的小路上散步。
（4）傍晚，江边（）的林阴道上，月光照在小女孩（）的脸上，窗外的雪花纷纷扬扬地飘洒，屋外显得格外（）6、用“精”组词填空王师傅（）雕刻艺术（或雕刻技艺精湛），他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞7、用精组词填空（）的仪器、（）的图片、（）的技艺（）的包装、（）的结构（）的论点（）的演出（）的定位（）的学问（）的武器（）的商人（）地治疗8、用“视”组词填空（不能重复）我站在阳台上，（）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。
忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（)着那只鸟。
大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。
我（）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！”9、用柔字组词并填空柔（）的光线（）的小手（）的头发（）似水10、、用“寒”组词，填入（）中。
去年冬天，一股（）侵入胶东半岛，我感冒了。
冷风吹来，浑身不住地打着（）。
奶奶给我送来（）的衣服，我跟奶奶（）了几句，就要去上课，奶奶见我很瘦弱，说：“等放了（）回去，好好给我补补身子。
”11、“心”字组词填空姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（）多了，这时，她看到母亲的脸上露出了（）的微笑。
五年级用字组词填空专项训练班级姓名用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
”用“严”组词填空1.看来，这是一个非常（）的问题。
用“静”组词，再选词填空（1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
（3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。
（4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢......用“坚”字组词填空态度（）意志（）立场（）石头（）堡垒（）（）阵地（）斗争用“望”组词填空穷苦人的的生活没有（）。
能有一本书是我的（）这次比赛，效力最有（）得到冠军我不能辜负老师对我的（）用“静”组词填空（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习，他一定是一个喜欢什么的人。
用“静”组词填空（不能重复）听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。
精字组词填空篇一:用字组词填空一、用“然”字组词，并填空。
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，()接受了任务。
2、顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。
列宁凭着这种想法，()找到了那个养蜂的人。
3、翻地、播种、浇水，花生变种下了，我们并不在意。
没想到过了几个月，()收获了许多花生。
4、小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子()出手打了雨来。
岁月悠悠，唯有你()如旧。
5、()雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。
二、用“激”字组词并填空。
1、红军的精神永远()着我们，我们()的看着烈士纪念碑。
2、小红很()，这句话()了我内心深处的感恩心。
3、这里有个()穿耳店，我很()。
4、这个网页还得()激活。
三、用“清”组词并填空。
远处飘来一股()的山风，向前走，一阵()的笛声，再向前走，看见有一条()的小溪。
四、用“心”组词并填空。
我们青少年应该向社会献一片(),对自己的父母应有()，对同学要()，对朋友要()，学习上要()。
五、用“严”字组词并填空。
苏格拉底对自己要求十分()，做任何事前都会制订()的计划，工作中保持()的态度，面对()的考验，从不退缩。
六、用“静”字组词填空。
清晨，树林里格外()。
我沿着()的小路，来到树林拉小提琴。
琴声打破周围的()。
突然我发现一位老妇人()地坐在不远处的木椅上，()地望着我。
七、用“精”字组词填空。
用王师傅()雕刻艺术，他花费了毕生()，()研究，制作的工艺品构思()，工艺()，受到人们的称赞。
八、用“望”字组词填空。
小凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没()了。
篇二:用“精”组词填空用“精”字组词，然后填空。
(组7个词，不重复)1.詹天佑告诉工程技术人员，计算要()。
2.爸爸一定能赞赏我这首()的诗。
3.今天，马老师穿了一件彩色的衣服，看起来十分()。
4.王晓亮在手工课上制作了一个()的小玩具。
5.小明平时做事很()。
6.艺术家的()表演让人赞不绝口。
7.这台()的仪器是我国科学家自行研制的。
1.詹天佑告诉工程技术人员，计算要(精确)。
2.爸爸一定能赞赏我这首(精妙)的诗。
3.今天，马老师穿了一件彩色的衣服，看起来十分(精神4.王晓亮在手工课上制作了一个(精致)的小玩具。
5.小明平时做事很(精明)。
6.艺术家的(精彩)表演让人赞不绝口。
7.这台(精密)的仪器是我国科学家自行研制的。
篇三:用字组词填空用字组词填空专项训练一、用“开”和“改”组词填空()港口()生活()工作二、用“清”组词填空1、茶汤()溪水()字体()2、()体制()品种()罪犯()计划三、用“严”组词填空1.看来，这是一个非常()的问题。
2.父亲保持着他那惯有的()态度，没有向他们讲任何道理。
3.他是受过()训练的。
四、用“静”组词，再选词填空(1)踏一条()的小路，独自去访问我的朋友。
(2)夜深了，小山村非常()。
(3)主席走进礼堂，全体会员()下来。
(4)你洁白的身影，让天空充满()，变得更加湛蓝。
五、用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊～李辰制作的泥塑作品()极了;赵永捏的面塑小娃娃特别有()，王明对数码摄像比较()，每次活动都能把其中()的镜头拍摄下来;陈红还()设计了新年邮票，那()的图案让人越看越喜欢......六、用“坚”字组词填空态度()意志()立场()石头()堡垒()()阵地()斗争七、用“望”组词填空1、穷苦人的的生活没有()。
2、能拥有一本文学书是我一直以来的()3、这次比赛，林萧最有()得到冠军。
4、我不能辜负老师对我的()八、用“静”组词填空1、()的夜晚，在()的教室里，有一个()的女孩在专心学习，她一定是一个喜欢()的人。
2、我从他()的脸上，感受到他的()3、()的山谷里，几个采药人行走在()的山路上。
4、早晨，同学们纷纷来到学校，()的校园顿时热闹起来。
5、在()的山谷里，响起了悠扬的笛声。
6、做事必须()，才能做到急中生智。
7、听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法()下来，过了十多分钟，教师里才勉强()下来。
回家后，爷爷对我说:“到那么偏远()的地方去，而且要在()的林中过夜，那是非常可怕的。
你们要有心理准备啊～”九、用“视”组词填空(不能重复)我站在阳台上，(环视)着四周的景物:绿树、鲜花、房屋。
忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢～我托着腮(凝视)着那只鸟。
我(注视)着它远去的身影，低声说:“一路顺风，小鸟～”十、用“续”组词填空(不能重复)观众们(陆续)走进体育馆观看乒乓球比赛。
首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员(连续)抽打了十几个来回才见分晓。
接着，(继续)进行女子双打比赛。
运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声(持续)了整整一分钟。
十一、用“重”组词A、老人指着前面一块小土坡，神情()地说:“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。
”B、他在这一带很受人()，有很大的威望。
C、听到这一不幸的消息，大家心情十分(沉重)。
D、这件事的后果十分(严重)。
十二、用“温”组词填空A、老师的关怀，同学的帮助，使他感受到了班集体的(温暖)。