8．“我”和小岫最终放弃去橘子林，本文却仍以“到橘子林去”为题，请简要谈谈你的理解。
线索
2021·全国甲卷
王小鹰《当痛苦大于力量的时候》
9.普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分析。
2020·新课标Ⅲ卷
蒋子龙《记忆里的光》
2020·山东卷
于坚《建水记》
2018·北京卷
苏童《水缸里的文学》
21.本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富，综观全文，你如何理解其中的寓意？以此为题有怎样的表达效果？
标题意蕴
2017·新课标Ⅰ卷
何士光《天嚣》
小说
5.小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。
2016·新课标Ⅱ卷
迈尔尼《战争》
2016·新课标Ⅲ卷
贾平凹《玻璃》
（2）“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。
2015·新课标Ⅱ卷
李德霞《马兰花》
（2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简耍分析。（6分）
情节梳理类
2022·新高考Ⅰ卷
冯至《江上》
梳理心理
8.作者对儿时看火车经历的叙述很有层次感，请结合作品具体分析。
梳理情节
2021·全国乙卷
谈歌《秦琼卖马》
9.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。
2018·全国Ⅲ卷
刘慈欣《微纪元》
5.请简要分析文中先行者的心理变化过程。
（4）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。
2016·江苏卷
沈从文《会明》
14.文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析。
手法类
2022·浙江卷
和军校《逛》
10.作品塑造敦厚的形象主要使用了哪些艺术手法？
形象手法
2019·新课标Ⅰ卷
鲁迅《理水》
98．请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。（6分）
2019·新课标Ⅱ卷
莫泊桑《小步舞》
8.请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。
2017·山东卷
乌热尔图《七岔犄角的公鹿》
13.赏析小说画线的两处描写及两者对比所构成的艺术效果。
手法作用
2021·新高考Ⅰ卷
卞之琳《石门阵》
8.王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？
2018·全国Ⅱ卷
老舍《有声电影》
6.小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。