营养建立了大脑功能的物质基础，而脑细胞与脑细胞之间的交流与链接，则源自孩子在生命初期所接受的感官刺激。
在生命的早期接受到的来自听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉的恰当刺激，奠定了孩子日后的IQ基础。大脑就像一个容器一样，在营养充分的基础上，感官刺激越充分的孩子，大脑得到开发的程度就会越高，如同拥有一个更加大的容器一般。
当需要往容器里灌输东西时，越大的容器，能够容纳的东西便越多。脑细胞与脑细胞之间的链接越加丰富复杂，意味着其能够处理的信息容量也越大。而脑细胞之间的这种链接，源自感官的刺激。
日本有位学者曾说过：“如果想培养出智力高、头脑聪明的孩子，那就必须经常锻炼手指，因为手指的活动刺激手指运动中枢，能促使智力的提高。”现代医学研究也证实了，手指的运动中枢在大脑皮层中又占据了较为广泛的区域。
亲自生活
何为亲自生活？即从孩子可以主动模仿大人拿扫帚那一刻起，给他们参与生活的权力。要知道，孩子每天进行的正常活动，尤其是自由玩耍和独立生活，就已经是在进行智力开发了。
体验对促进儿童认知更重要。所以，千万不要限制孩子游戏与探索的自由，更不要剥夺孩子独立生活的机会。
对于那些习惯了替孩子做好一切的父母，尤其要学会做懒家长。比如从孩子2岁多开始，就可以有意安排孩子做力所能及的家务了。
安排的时候，明确告诉孩子：“你是家里的小主人，这是你分内应当做的。”当孩子做好了一项家务，予以及时的鼓励、认可。
别对孩子说：“你来帮我做……好吗？”或者用物质去利诱孩子做家务。这不叫参与，叫交易。
充满美好的童年
如果我们想利用孩子脑部发育的特性，促进孩子的智力发展，就应该让他们的童年生活充满美好的事物，并学会用自己的身体感官去体味，并与外部世界建立联结。
美好并非要刻意去寻找。你不一定非要带孩子去那些著名的旅游景点，或者一定要带孩子去多么奢华无比的艺术品才行。美好在于生活点滴间。
比如很普通的吃饭这件事，有多少父母曾经催促你的孩子“吃快点”？就是这样一个催促，把享受食物、感受大自然美味馈赠的好机会，给毁灭了。不懂慢下来吃饭的人，在我看来，就是不懂生活的人。想滋养心灵，先学会照顾好自己的身体与感官体验。
美好是存在于一切新鲜的、孩子感兴趣的事物当中的，包括故事、运动、艺术、动物、植物、大自然，等等。
带孩子接触这一切的时候，都请注意把握度。一旦事情变成父母威逼利诱，而非自然而然让孩子去接触、去享受，那么再美的东西也会变质。
音乐
心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时可以让孩子模仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。
绘画
绘画是开发右脑的最好方式之一。绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。
绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中，帮助右脑细胞激活，促进右脑思维，对于提高创造力有直接帮助。
可以多带孩子参观花展、盆景展，以及各类博物馆，直观整体地欣赏美好事物。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。
运动
右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。
阅读及数学能力
阅读启蒙最佳的方式是亲子阅读或者以睡前故事，坚持如此，能够为孩子将来正式的学习阅读打下坚实的基础。
童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景。
睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想象力的效果比白天紧张时要好得多。
数学启蒙的最佳方式是亲子游戏。在亲子游戏的过程中，引入数、空间、逻辑等元素，能够让孩子以更形象、直观的形式认识数学及建立数学思维。
小小“左撇子”
习惯使用左手的孩子，右脑更发达。
孩子小的时候看不太出来，但是四岁左右，孩子惯用哪只手就会很明显了，而且孩子用手做事情的机会也变多了，这时候他们都会主动以惯用手来操作，而对应到的也就是大脑功能比较优势的一边。
有父母反映：孩子是左撇子，自己倒觉得没什么，可是学校老师会帮忙纠正，现在孩子一会儿左手一会儿右手，可怎么办呢？
若遇到这种情况，父母可以跟孩子固定好，比如固定用右手写作业，而用左手吃饭等其他事情。两手并用，同时可锻炼左右脑，只要孩子形成习惯了，其实也是很好的事情。
充足的睡眠
睡眠非常重要，保护脑主要靠睡眠。好的睡眠是恢复脑的重要方法。若睡眠太少，很可能造成情绪失调和神经性疾病。
所以，宁可少上几个培训班，少做几套练习题，也千万不要剥夺孩子的睡眠。
二、IQ测试题
这是国内较权威的IQ测试，欢迎参加，请在30分钟内完成（33题）：
1.选出不同类的一项:A.蛇B.大树C.老虎
2.在下列分数中,选出不同类的一项:A.3/5B.3/7C.3/9
3.男孩对男子,正如女孩对______.
A.青年B.孩子C.夫人D.姑娘E.妇女
4.如果笔相对于写字,那么书相对于______.
A.娱乐B.阅读C.学文化D.解除疲劳
5.马之于马厩,正如人之于______.
A.牛棚B.马车C.房屋D.农场E.楼房
6."281420___"请写出"___"处的数字
7.如果下列四个词可以组成一个正确的句子,就选是,否则选否.
生活水里鱼在A是否
8.如果下列六个词可以组成一个正确的句子,就选正确,否则选错误
球棒的用来是棒球打A是否
9.动物学家与社会学家对应,正如动物与_____相对
A.人类B.问题C.社会D.社会学
10.如果所有的妇女都有大衣,那么漂亮的妇女会有:
A.给多的大衣B.时髦的大衣C.大衣D.昂贵的大衣
11."1324657___"请写出"____"处的数字
12.南之于西北,正如西之于：A.西北B.东北C.西南D.东南
13.找出不同类的一项:A.铁锅B.小勺C.米饭D.碟子
14."978675___"请写出"___"处的数字
15.找出不同类的一项:A写字台B.沙发C.电视D.桌布
16.右面的图中紧接的图形应是下面哪个:
ABCD
17.961(25)432
932(___)731请写出"___"处的数字
18.选项A.B.C.D.中,哪项该填在"XOOOOXXOOOXXX"后面
A.XOOB.OOXC.XOXD.OXX
19.望子成龙的家长往往____苗助长
A.揠B.堰C.偃
20.填上空缺的词
金黄的头发(黄山)刀山火海
赞美人生()卫国战争
21.选出不同类的一项:A.地板B.壁橱C.窗户D.窗帘
22."1827___"请写出"___"处的数字
23.填上空缺的词
罄竹难书(书法)无法无天
作奸犯科()教学相长
24.在括号内填上一个字,使其与括号前的字组成一个词,同时又与括号后的字也能组成一个词:
款()样
25.填入空缺的字母
BFKQ（）
26.填入空缺的数字
16(96)1210()15
27.找出不同类的一项:
A.斑马B.军马C.赛马D.骏马E.驸马
28.在括号内填上一个字,使其与括号前的字组成一个词,同时又与括号后的字也能组成一个词:
祭()定
29.在括号内填入一个字,使之既有前一个词的意思,又有后一个词的意思顶部()震荡
30.填入空缺的数字653717()
31.填入空缺的数字41(28)2783()65
32.在abcd四个图形中选出可以填入右边"？"处的一个
33.填上空缺的字母
CFIDHLEJ()
标准答案：
1、B2、C3、E4、B5、C
6、267、A8、B9、A10、C
11、912、B13、C14、615、D
16、3817、B18、A19、美国20、D
21、5822、科学23、式24、6025、E
26、奠27、脑28、529、3630、O
计算方法：
每题答对得5分，答错不得分。共30题，总分150分。
结果分析：
按照国际标准，人们对智力水平高低通常进行下列分类：
智商在140分以上者称为天才；
120—140之间为最优秀；
100—120之间为优秀；
90—100之间为常才；
80—90之间为次正常；
70—80为临界正常；
60—70为智力落后；
50—60为愚钝；
20—25为痴鲁；
25以下为白痴.
三、路痴是跟智商有关系吗
路痴和智商肯定是没有关系的！
路痴是指没有方向感或者方向感差的人，或者说是对所经过的路不在心不注意观察，记不住路方向的人。
简单的说，就是基本上不认识路，即使你去过很多次，还是记不住路，分不清东南西北，常常会找不到路，往往原地打转。
认路跟生物的寻路能力有关，而控制导向能力的神经元在大脑的海马区。
虽然说有神经元控制，但并不表明路痴的神经元不如别人发达。
其实现代人的导向能力天生就很差。
曾有人做过实验。在测试中，研究人员让被试者蒙上眼睛，从起点走到终点，再返回起点。但是，没有一个被试者的表现能令人满意。他们不是走过了，就是没走到。
路痴只是比常人少了一份对方向感的掌握能力，就类似于恐高，恐高的人比起常人来就是少了一份对高处的适应能力。你总不能说恐高和智商有关吧？
所以说，路痴和智商没有关系。
如果你是路痴的话，不用耿耿于怀，这是正常的，和你一样的人也有许多。
如果你想摆脱路痴，你可以多做一些这方面的练习，提高自己的方向感。
四、提高IQ的方法
对小编影响最深刻的就是小编每天晚上回家，将身上的衣服全部脱光，然后站在镜子面前，面对自己的灵魂忏悔，然后背圣经，这样自己的灵魂是清净的，那美好的感觉就会随着而来，为什么要这样做呢？因为我们的智商是受我们的情绪感觉等间接控制的，所以要提高智商，小编的第一步就是晚上回家，脱光面对镜子来一次彻底的灵魂忏悔，我敢于面对自己的身体，所以希望大家可以去尝试，获得那种喜悦感。
在一个尝试的方法就是在自己特别累的时候，去静静的躺下来，什么都不要想，然后拿出自己心爱的MP3，去聆听，这样不光是可以让自己的内心得到舒适，在很大程度上让思维得到了解放，从而给智商留下了生存空间，让智商从婴儿直接成长为青少年，希望大家也可以去亲自尝试一下。
在阅读的时候，千万不要默读，默读会潜移默化的改变一个人的性格，会让一个人的智商下降下降再下降，一个活泼型的人为什么看起来比较机灵？除了她的智商高还因为她好动，所以一定要再阅读的时候大声的把他读出来，放声喊出来即可。小编经常大声朗读，养成了这样的习惯，所以自己成长了，也希望大家可以成长。
当人们以智力有限当借口，就不需要汗流浃背、精疲力尽地追求更好，这是固定型心态，相对成长型心态，每一次挫败都代表我比前一分钟的自己聪明一分，长久累积才有可能更接近成功。每个你以为的天才、成功者背后，其实付出的心力都比你想象得多。
所谓天赋，只是起点略高一点；所谓聪明，只是走的更快一点。没有努力，再高的天赋、再聪明的头脑也是枉然。只要你有成长型的心态，只要你懂得刻意练习，你可以成为佼佼者、成功者。
以下几个简单的步骤将教你如何学得更好！
1、专注是学习的基础和关键。学习中要有一个清晰的目标，一个好的长短期学习计划可以减少学习的盲目性和随意性。在制定计划的时候要有明确的目标，达成的方法，清楚的阶段，每阶段有具体成效这些条件。
3、关于阅读学习，需要记住两件事：首先，阅读是一切学习的基础；其次，只有坚持多读才能提高，不然阅读能力会自动降低。阅读对于大脑的作用就像锻炼身体一样。阅读的时候要集中精力，要尽量多记，要把所读到的内容同自己已有的知识和经验联系起来。关于提高阅读效率，可以学习掌握快速阅读的能力（比如我用过的“精英特速读记忆训练”），快速阅读首先可以帮我们实现“多读”，其次可以让我们在读书时快速抓取书籍的重要内容，提高理解和记忆效率，同时也能减少读书带来的压力，提高读书的兴趣。
4、把知识记牢。比如：学习之后用你自己的话把它说清楚；把当下学习的知识和已有知识、经验、事物结合起来进行理解和思考，举一反三；运用一些记忆术（比如精英特速读记忆训练中的“编码定位记忆、扑克牌记忆、思维导图记忆”）让要记忆的内容更丰富、立体，增强记忆效果；建立起知识的结构图等等。
5、检验自己的知识。具体方法就是透过各种让大脑觉得有点困难、有点挑战的方式来回忆所学，从而深化记忆。常见的方法是测试或考试，除此之外，还有很多检索的方法，比如：①卡片法，比如背单词的时候，在卡片的正反两面分别写下中、英文，看中文想英文、看英文想中文。②回想法，比如读完一本书或上完一节课之后，在一张白纸上写下记得的所有内容。③提问法，比如读完书或学习完某章节后，自己设计一些问题，通过回答问题来检测自己对知识的掌握情况。④思维导图法，比如阅读一本书之后，把主要内容梳理成思维导图，然后通过思维导图中的“关键词索引”来回忆书本内容。