老年大学是“空巢”老人更新知识、健身养心、拥抱社会的场所之一。老年大学作为接受老年人“再教育”的机构，是适应社会老龄化、建设学习型社会的时代产物。
老龄化“捧红”老年大学
“叮铃铃……”伴随着中午12点下课铃响，陕西老年大学的学生们下了课。63岁的李阿姨提着布兜匆忙向校门口走去，她笑呵呵地告诉记者：“下了课得赶紧回去，还要给孙子做饭呢。”和中学、大学一张张年轻面孔不同的是，老年大学生银发童颜、精神矍铄。
陕西老年大学
陕西省最早的老年大学成立于1986年，如今已经有31年的历史。陕西老年大学副校长白向华告诉记者，老年大学受追捧是在2000年以后。据陕西省统计局公布数据，2014年陕西省60岁及以上老年人口占常住人口比重的15.48%。60岁以上人口为584.28万人，比2010年增加了104.62万人。65岁及以上人口占常住人口比重为9.97%，比2010年第六次全国人口普查提高了1.44个百分点。
老年人为了充实自己的生活、或是结交朋友、或是爱好书画音乐健身走进老年大学，老年大学随之“走红”。
老年大学是老年人对“自我价值”的追求
老年人身体功能退化、思维、记忆能力衰退。白向华说：“随着各地医疗、养老等措施的完善，老年人的物质生活得到了满足，他们对于精神层面的需求变得十分强烈。”
正在上舞蹈课的学员们
58岁的李老师退休前是一所学校的英语老师，她在老年大学已经上了5年舞蹈课，她除了在老年大学上课，还在外面做舞蹈教学，她说：“我年轻时就很爱跳舞，在老年大学上了舞蹈班后，整个人精神状态特别好，现在给别人带课我觉得很有成就感。”
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”越来越多的中老年人纷至沓来走进学堂，体现老年人一种“晚年追求”，更体现了他们“活到老学到老”，仍然保有与社会、时代同步的热情。
老年大学学员们的国画作品
老年大学入学门槛低，就读自由度高、可选择性大。每门课程一周只上一次，一个人可以同时报好几门课程。截至去年底，陕西省老年人口达到622.9万，而老年人入学规模10多万人，仅占老年人比重约1.7%。老年人学习热情高涨、就读需求大，但是老年大学教学资源却无法满足庞大的社会需求。
老年大学面对的是老年群体,但是老年教育却是最年轻的教育。基础设施、配套设施不完善带来的“一座难求”，社会重视度不够带来的“难发展”等问题希望引发社会重视。
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老年大学就读的是老年群体,但是老年教育却是最年轻的教育。老年大学热反映出老年人活到老学到老的晚年追求，他们依然渴望保持与社会、时代同步、同行。