半年来，在市委、市政府和上级业务主管部门的正确领导下，全局干部职工以党的xx大和xx届六中全会精神为指导，认真落实中央、省、市农业和农村工作会议精神，坚持依法治牧、服务三农，加强良种繁育体系建设和疫病防治体系建设，预防和控制重大动物疫病，规范畜牧行政执法行为，大力推进全市畜牧经济发展，在促进农民增收、推进农村经济发展中的主导作用进一步显现。
一、工作实绩
预计20xx年末，全县生猪出栏145万头以上;家禽出栏2310万只以上(其中专门化蛋鸡存栏450万只，皖西白鹅出栏460万只);山羊出栏31万只以上;大牲畜出栏4.5万头以上;肉、蛋、奶总产达22.5万吨;畜牧业总产值36.6亿元。
二、重点工作开展情况
1、重大动物疫病防控
20xx年全县共发放猪高致病性蓝耳病疫苗231.1万头剂，猪瘟疫苗218.54万头剂，牲畜口蹄疫疫苗326万头剂，高致病性禽流感疫苗1861.5万毫升，小反刍兽疫疫苗20万头剂。全年共发放免疫证明40万张，畜禽标识100万套。扎实有效开展了全县的春秋两季集中免疫,全县畜禽达到应免尽免。积极开展动物防疫工作督查，及时开展流行病学调查、免疫效果评价，强制性免疫抗体合格率达到85%以上。全县无重大动物疫情发生。
2、组织实施项目和落实畜牧业扶持政策
争取各级项目资金476.6万元;落实畜牧业各级扶持政策资金1329万元。开展能繁母猪保险5.26万头、育肥猪保险7.12万头。开展农作物秸秆综合利用示范项目试点工作。
3、落实财政促进金融支持畜牧业发展创新试点工作
落实20xx年财政促进金融支持畜牧业发展创新试点补贴，9个规模畜禽养殖(户)受益，贷款贴息和担保贴息共计补贴资金124.01万元。申报实施20xx年财政促进金融支持畜牧业发展创新试点项目。通过此项工作落实，有效缓解了规模养殖场(合作社、家庭农场)贷款难、贷款成本高问题，激发了规模养殖场(户)内生活力，进一步提升了市场竞争力。
4、畜禽良种工程项目
继续实施国家生猪良种工程项目，预计全县全年共开展人工授精12.1万窝次。霍寿黑猪保种取得进展，安徽浩宇牧业公司霍寿黑猪已建立8个家系，近150头母猪的保种场，已被评为省级保种场，现积极申报国家级保种场。皖西麻黄鸡禽业有限公司核心群存栏规模达到3万只，种鸡规模达到15万只。
5、实施畜禽饲养场治污减排工作
一是利用生猪调出大县奖励资金320万元对18个生猪规模养殖场进行圈舍改造、沼气池、堆粪棚、沉淀池、雨污分流等治污减排治理;二是完成县域畜禽禁养区、限养区规模畜禽养殖场摸底工作;三是完成沣河水系禁养区规模畜禽养殖场(户)摸底工作，为完成方案编制、项目实施、拆迁圈舍等后续工作任务奠定坚实基础。
6、畜禽产品质量安全和畜禽的无害化处理工作
进一步强化动物卫生监督，产地检疫、屠宰检疫申报受理率达100%。20xx年我县被省动物卫生监督所定为全省首批启用智慧动监系统试点县之一。开展兽药、饲料、瘦肉精、生鲜乳、药物残留等专项整治活动四次，现场抽取4260份样本，检测结果均呈阴性。扎实有效开展扫雷行动，切实履行常态性生猪市场监管工作，严厉打击私屠滥宰。9月9日至10日，会同公安局、市场管理局成功端掉位于城关北五里的一给待宰生猪注药、注水窝点，现场扣查一辆摩托三轮车和一辆JAC双层中型拉猪车(内有车主行驶证、驾驶证、身份证、银行卡、账本等)、已注药(水)生猪29头。落实畜禽产品质量安全措施，预计全县全年共无害化处理病死生猪5.36万头。全县未发生畜禽产品质量安全事故。
7、落实省市级畜禽标准化示范场创建工作
完成安徽新农原种猪有限公司、安徽康乐泰农业科技有限公司申报省级20xx年畜禽标准化示范场创建，完成霍邱县菜菜生猪养殖家庭农场、霍邱县富云综合养殖有限公司、霍邱县新联合禽业有限公司、六安市润牛养殖有限公司申报20xx年市级畜禽养殖标准化示范场创建。
8、科技培训工作
配合科技局、扶贫办开展了春、秋季科技培训活动，接受培训人员达410人次;配合组织部开展霍邱县农村实用人才养殖技术培训班三期，326个养殖企业(户)主参加了培训活动。
精准扶贫、房屋拆迁、精神文明城市创建、招商引资等按序时进度完成工作任务，同时全面完成县委、县政府及上级业务主管部门交办的其他工作。
三、20xx年工作打算
1、以开展春秋季重大动物疫病防控强制免疫为抓手，规模养殖场实施程序化免疫为重点，进一步提升我县重大动物疫病防控能力，确保高致病性禽流感等重大动物疫病达到应免尽免，开展流行病学调查、免疫效果评价等，确保全县不发生区域性重大动物疫情。
2、以投入品和生产环节监管为手段，切实保障畜产品安全。开展好全县兽药等畜牧业投入品经营门点、生产环节大检查;扎实有效开展生鲜乳、瘦肉精、药物残留等专项整治活动;督促落实规模饲养场开展产地检疫、屠宰畜禽上市屠宰检疫、病死畜禽无害化处理等工作。切实做好生猪市场监管工作，严厉打击私屠滥宰。不发生畜产品安全事件。
3、以生猪、奶牛良种工程项目、种畜禽场建设为重点，进一步提升畜禽良种化水平。推广畜禽人工授精技术，加强畜禽遗传资源保护。生猪、家禽、奶牛等良种化率达到100%，肉牛、山羊良种化率达到60%以上。
5、落实能繁母猪、育肥猪保险、良种工程、国家生猪调出大县奖励等扶持政策;组织实施农作物秸秆综合利用示范试点、中央财政促进金融支持畜牧业发展创新试点、沣河水系治理、县财政扶持发展现代农业奖补资金等项目;推行改粮经二元种植结构为粮经饲三元种植，积极申请国家南方草场建设项目，改造荒坡300亩以上。
6、扎实有效开展精准扶贫工作，为通过发展畜禽养殖达到脱贫的贫困户提供优质服务，完成年度精准扶贫工作任务。
7、全面完成县委、县政府及上级业务主管部门交办的其他工作。
我站在市农林局和真州镇党委、政府的正确领导下，在各单位的关心支持下，在全乡养殖户的密切配合下，以创建“群众满意基层站所”为主题，对照创建标准，按照服务规范的要求，攻坚克难抓落实，凝心聚力谋发展，促使了常规工作有创新，重点工作有突破，阶段工作有成效，提升了服务水平，提高了养殖效益，赢得了群众的满意，促进了全镇畜牧业稳定发展。
一、完善创建制度，强化队伍建设
根据创建活动要求，年初召开专题会议，传达了上级有关文件精神，统一思想，使大家认识到：进一步转变服务观念，以群众满意为标尺，扎实开展创建活动，推动全镇畜牧业持续健康发展，是坚持邓小平理论和践行“三个代表”重要思想的根本体现。为保证创建的顺利开展，我们调整了创建领导小组，明确各自的职责和职能，完善了单位服务承诺、办事公开、监督反馈、责任追究等四项制度，同时完善了畜牧兽医优质服务规范、医药劳保管理、动物检疫员守则、生猪屠宰检疫操作程序、创建规划、工作学习、财务管理、检疫制度、防疫制度、药品管理制度等十项制度，努力做到有章可循。并要求每个站员写出创建计划，结合创建标准及当前的农村形势，在每个月例会上进行交流。为保证创建活动的顺利开展，年初我站充实了创建领导小组成员，明确各自的职责和职能。注重加强站领导班子建设，凡涉及全站重大问题的决策，都经过讨论决定。领导带头执行廉政建设，不利用职权谋取私利，不参加用公款支付的高消费娱乐活动，自觉规范自己的“工作圈”、“社交圈”、“生活圈”，从严要求自己。根据全镇党风廉政建设要求，认真抓好全站职工作风建设，教育职工切实增强为农服务意识，努力为农民增收服务。
二、对照创建标准，狠抓措施落实
结合本站的自身实际工作，我们将创建活动同单位具体工作紧密结合。年初同每个站员签订了目标责任制，与每位检疫站员签订了检疫员工作责任制，进一步强化了责任意识，并将考核结果同每个站员的工资、奖金紧密挂钩。平时加大督促检查力度，在春秋两次防疫结束后，组织专人进行抽查考核，年底两人一组进行互查，保证年终目标责任制的完成和奖惩的兑现。同时，在创建过程中，我站召开了职工座谈会、服务对象、养殖大户、社会各界及村干部座谈会，并逐村发放“征求意见表”，广泛征求对兽医站及兽医人员的意见和建议，共发放“征求意见表”20xx份，收集意见1x条，并认真加以梳理，确保每条建议落实到群众中，不留在口头上，对存在问题认真整改，责任明确到人，坚持一着不让抓好落实。
一是做好新品种、新技术的推广工作，我们在调查研究的基础上，引导群众饲养三元杂交猪，扩大水禽的饲养量，大力推广种草养鹅技术;同时充分发挥和利用我镇的地理位置优势，加快发展奶牛、肉鸽等特种畜禽养殖。
两年前正是毕业生找工作时段，阴差阳错下找到了个linu_系统运维的工作(估计当时公司非常缺人，哈哈)，接到录取通知后我才开始学习linu_技术。然而，由于本科并不是计算机专业而我甚至对CPU，内存，硬盘等概念全都不清楚，也不知道究竟它们的功能究竟是什么。可以坦白的说，我的linu_知识包括计算机基础全部都是工作后学习的(面临的压力可想而知…)。所以，如果你已对计算机有了一定的认识，请相信linu_对于你不是难事;如果你像我一样不懂计算机或是没见过计算机(←_←应该没有吧)，也请你有坚定的信念!
废话不多说，对于入门书籍，我推荐两本：《鸟哥的linu_私房菜》和《Linu_就该这么学》。
《Linu_就该这么学》是我最近发现的一本书，用的系统是最新的RHEL7，可以说是与时俱进。通读了整本书，我将它定义成是linu_快速入门类书籍，相信也是很多运维人员需要的书籍。每个章节都非常的精悍，知识点也都非常到位，网站上也能下载到书籍里用到的软件。如果你像我一样希望快速入门linu_，了解linu_运维具体是做些什么的话，可以看下这本书。
当然，如果现在的我能穿越回过去，我会建议过去的我先看《Linu_就该这么学》快速入门，然后再看其他的Linu_技术书去细究每个知识点背后的逻辑。
对于初学者来说，学习过程中碰不到问题是不可能的，那么遇到障碍我们该怎么克服
1)百度、谷歌搜索
通常你的问题并不只有你一个人碰到，问问度娘，问问谷歌，能搜出几百条答案来。
2)提问平台
搜不到想要的答案怎么办那就去专有提问平台提问。百度知道，知乎，或是linu_论坛等地方都是你的选择。但是!!请你懂得提问的艺术，提问平台没有非常多的互动，如果你想要得到一个满意的回复，至少让回答的人对你的测试环境有个初步了解，如说明用的是什么系统，多少版本等等。
坚持这个词说难不难，说简单却也不简单，Linu_的学习曲线图是非常陡峭的，入门会相当相当相当之困难，但是一但入门，难度曲线便直线下降，趋于平坦。如果你只是想简单了解下火热的linu_是个什么东西，那百度一下皆可知了;如果你是想好好深入了解linu_，那么请不要好高骛远，一步一个脚印，踏踏实实的学习。假如你像我一样是个容易半途而废的人，找点压力吧!会让你不得不去继续前行!
《三字经》是我国古代的一部蒙学著作。它三字一句，两字一韵，读起来琅琅上口。已流传千年之久，几乎家喻户晓。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，深深地吸引着许多人，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。
《三字经》列举了大量典故、故事，向我们阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，这些内容包含了我们生活的诸多方面。
“头悬梁，锥刺骨。”这是《三字经》中激励人勤奋学习，发愤图强的典故呀。作为教师的我们，在教学中，充分利用经典诗文中的故事来教育学生，还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂，为孩子的终身打下做人成才的良好基础。
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要，在教学过程中，作为教师，我们要积极为学生创设良好的学习氛围，如在进行应用题教学时，教师要创设与学生生活经验密切联系的教学环境，让学生感到数学就在身边，引起学生的学习兴趣;再提出一定的问题，让学生自主运用生活经验，解决数学学习中的困难，体会到学习的快乐，树立学好数学的自信心。同时也培养学生应用知识，解决问题的能力。在现实生活中有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止。这不跟“昔孟母，择邻处。”一样吗
列宁说过：榜样的力量是无穷的。三字经中的榜样比比皆是，从“温席的黄香”到“让梨的孔融”，从“八旬梁灏大廷夺魁”到“天才少年祖莹、李泌”，这些榜样都十分明确地告戒我们：向他们学习，就能有所作为。我们要教育学生把榜样作为模仿的对象，以榜样的行为规范自己的举手投足。
linu_操作系统学习心得【1】
第一次看见linu_这个词是在选择选修课的时候，根本不知道linu_是什么东西，带着对计算机的喜爱，选了linu_操作系统这门选修课。
经过这一个学期的学习，对linu_有了一定的认识，我觉得这门课确实是选对了，非常适合我们学习。
首先，linu_是开源的，这也是最主要的原因，想学windows，uni_对不起，没有源代码。
也正是因为这样，linu_才能够像雪球一样越滚越大，发展到现在这种规模。
其中不乏许多it精英的心血。
其次，linu_简单易学，因为我们是初学者，学的只是基础部分，linu_的结构体系非常清晰，再加上老师循序渐进的教学以及耐心的讲解，使我们理解起来很快。
对我们学习操作系统有很大的帮助。
再次，linu_是用c语言编写的，我们有学习c语言的基础，读程序和编写代码方面存在的困难小一点，也是我们能较快掌握的原因之一。
我们这个学期的学习方式是自己上网学习加老师讲解。
这样的学习方式我们能够更自由的查找自己不明白的地方，还有机会学习更多的知识。
唯一遗憾的是学了一个学期，却没有真实的操作过linu_操作系统，难免显的纸上谈兵。
以后如果有机会进一步的学习，一定要安装上linu_系统，自己实践一下。
linu_系统简单，占用内存小，用最小的内存实现了windows的所有功能，是电脑操作系统的一大进步，相信在将来会有更多的应用空间。
最后，应齐兴斌老师的要求，提一点小建议：计算机中心如果能在上linu_操作系统的机房安装上linu_操作系统，这将会对学习linu_的同学们给予很大的帮助。
非常感谢齐兴斌老师的教导。
linu_学习心得【2】
八周的学习使我对linu_系统和网络管理有了进一步的认识。
上大学之前只接触过windows操作系统，小时候最早接触的是windows98操作系统，之后是windows20__和windows_p，上大学时开始接触windows20x_.大概是受先入为主思想和自己知识欠缺状况的影响，一直以来，我都认为windows操作系统是最完美的操作系统，但现在我开始明白，除了windows系统之外还有linux_个很完美的操作系统。
linu_是一种自由和开放操作系统。
目前存在着许多不同的linu_,但它们都使用了linu_内核。
linu_可安装在各种计算机硬件设备中，从手机、平板电脑、路由器和视频游戏控制台，到台式计算机、大型机和超级计算机。
linu_是一个领先的操作系统，世界上运算最快的10台超级计算机运行的都是linu_操作系统。
严格来讲，linu_这个词本身只表示linu_内核，但实际上人们已经习惯了用linu_来形容整个基于linu_内核，并且使用gnu工程各种工具和数据库的操作系统。
linu_是芬兰大学生linustorvalds按照uni_内核制作的一款有别于uni_的系统。
它的标志是一个名叫“tu_”的企鹅，之所以选择这个标志，是因为企鹅能在高寒酷冷的南极生存，具有顽强奋斗的精神，而这正是linu_的精神之一。
linu_操作系统是uni_操作系统的一种克隆系统。
以后
借助于internet网络，并经过全世界各地计算机爱好者的共同努力下，现已成为今天世界上使用最多的一种uni_类操作系统，并且使用人数还在迅猛增长。
19__年ibm公司推出享誉全球的微型计算机ibmpc。
在1981-19__年间，dos操作系统一直是微型计算机上操作系统的主宰。
此时计算机硬件价格虽然逐年下降，但软件价格仍然是居高不下。
当时apple的macs操作系统可以说是性能最好的，但是其天价没人能够轻易靠近。
这个时候芬兰大学生linus开发一个新的免费操作系统——linu_,从而开创了操作系统的新时代。
日常生活中，我们似乎与windows打交道更多，实际上我们也在无声无息中与linu_打交道。
首先就得提享誉世界的android操作系统，它就是谷歌基于linu_开发的移动操作系统。
android一心想把苹果大获成功的iphone挤入小众消费领域，并想与大受欢迎的ipad做一番较量。
android把linu_交到全球无数移动设备消费者手中，大概这也是迄今为止linu_在主流界取得的最大成功。
linu_之所以能成为操作系统届的重要一员并日益扮演越来越重要的角色与其众多优点是分不开的。
首先，linu_是一款免费的操作系统，这一点上linu_与windows形成鲜明对比。
linu_用户可以通过网络或其他途径免费获得，并可以任意修改其源代码。
这是其他的操作系统所做不到的。
正是由于这一点，来自全世界的无数程序员参与了linu_的修改、
编写工作，程序员可以根据自己的兴趣和灵感对其进行改变。
这让linu_吸收了无数程序员的精华，不断壮大。
其次，linu_可以完全兼容posi_1.0标准，这使得可以在linu_下通过相应的模拟器运行常见的dos、windows的程序。
这为用户从windows转到linu_奠定了基础。
许多用户在考虑使用linu_时，就想到以前在windows下常见的程序是否能正常运行，这一点就消除了他们的疑虑。
linu_支持多用户，各个用户对于自己的文件设备有自己特殊的权利，保证了各用户之间互不影响。
多任务则是现在电脑最主要的一个特点，linu_可以使多个程序同时并独立地运行。
linu_具有良好的界面，它同时具有字符界面和图形界面。
在字符界面用户可以通过键盘输入相应的指令来进行操作。
它同时也提供了类似windows图形界面的_-window系统，用户可以使用鼠标对其进行操作。
在_-window环境中就和在windows中相似，可以说是一个linu_版的windows。
linu_具有丰富的网络功能，uni_是在互联网的基础上繁荣起来的，linu_的网络功能当然不会逊色。
它的网络功能和其内核紧密相连，在这方面linu_要优于其他操作系统。
在linu_中，用户可以轻松实现网页浏览、文件传输、远程登陆等网络工作。
并且可以作为服务器提供www、ftp、e-mail等服务。
linu_的安全、稳定系统可靠。
些都为安全提供了保障。
linu_由于需要应用到网络服务器，这对稳定性也有比较高的要求，实际上linu_在这方面也十分出色。
同时，linu_支持多种平台。
linu_可以运行在多种硬件平台上，如具有_86、680_0、sparc、alpha等处理器的平台。
此外linu_还是一种嵌入式操作系统，可以运行在掌上电脑、机顶盒或游戏机上。
20__年_月份发布的linu_2.4版内核已经能够完全支持intel64位芯片架构。
同时linu_也支持多处理器技术。
多个处理器同时工作，使系统性能大大提高。
因为windows方便友好的图形界面吸引了广大消费者，而且目前很多应用软件都是基于windows操作系统开发出来的。
但是没一个操作系统都有自己的优缺点，这也是linu_系统产生的一个重要原因。
linu_系统最大的有点就是它的开源性，这点是十分难得的，也是它能够存在到现在一个重要原因。
随着it从业人员的增多，理论上会有更多的人使用linu_操作系统。
linu_操作简单，占内存少，特别是对程序开发人员来说linu_很简单。
目前全球资源供应紧张，建立资源节约型社会已成为人类社会的共识，所以linu_在资源节约型社会的构建过程中将发挥更大的作用。
linu_的前途无限光明。
从刚开始的数组到集合，到jdbc到ssm框架的搭建;从刚开始的复习，重新打基础到后面的扩展，实现一个自己的小项目;从之前的力不从心，到后面的逐渐跟上。都是一种学习，都是自己学习后能力提升的表现。
以下则是我觉得重要的几点
第一点，打好基础
对于学习java，基础真的是很重要，作为Java程序员，可能你会编写代码，但是如果你不懂底层，不知道其中的意义，那么你可能这辈子都只能编写那些代码了，上限太低，了解底层甚是重要;
第二点，磨刀不误砍柴工
作为java程序员，在完成自己的项目前，你应该构思好自己项目的逻辑，例如我在完成自己项目前，首先确定题材，然后想象一下使用此软件时的流程，从上往下，再去数据库中创建表格，然后看要分为几个不同的模块，之后就是确定每个使用者的具体功能了，最后才去实现代码。理清了逻辑，你的思路打开了，那么完成项目也就很轻松了。
第三点，功能的合理性
不管是自己写的小项目还是以后去公司工作，你完成的软件，其功能应该符合实际需求。现阶段，中国程序员何其多，没有一点细节，做事不规范就会被时代所抛弃。命名的规范化，功能的需求化，合理化，这些其实都是你能提升自己身价的手段。
第四点，要学会自己修改bug
在编写程序时，修改bug是一件很头疼的事情，但是作为程序员，如果你连修改bug都不会，那么你就是不合格的程序员。自己修改bug不仅可以提高自己的代码能力，也可以提高自己的经验。
第五点，要自学
学习是一个持续的过程，不可能是简单的，轻松的;上了社会之后，如果你是一个得过且过的，那很快就会被时代所抛弃，中国最不缺的就是人。要想精通，深造，就得靠自己了，都说兴趣是你最好的老师，既然你选择了这一条路，那就坚持下去吧。
啰嗦了这么多，下面说说以后的规划吧(自己需要掌握的技能)
1.基本语法
基本语法包括static、final等关键字的作用。
2.集合
非常重要。大致分为
List:ArrayList、LinkedList;
Set:HashSet、TreeSet;
Map:HashMap、TreeMap;
在公司中，掌握集合和数组都是十分重要的事，得精通
3.框架
现企业大部分都是运用框架进行办公。比如现在比较火热的ssm框架，还有ssh框架等。而这些框架中，SpringFramework是基础的，十分重要的。
4.前端
作为java工程师，可能有人说前端都是前端工程师的事，与我无关，但是，现在很多公司都要一些全栈工程师，掌握一些技能是不吃亏的，以不变应万变。
5.数据库
要想自己完成一个项目，数据库的知识是必不可缺的。你可以不会前端后台，哪怕你只会数据库，精通了数据库，那么工作是好找的。
6.算法
7.多线程和缓存优化
这些都可以提高你的工资，优化你的程序。
缓存优化：更快读写的存储介质+减少IO+减少CPU计算=性能优化。
说起，就难免让人想起Windows(但反过来，谈起Windows，却不一定会让人想起Linu_，可见Linu_还有很长的一段路要走)，基本上都会将Linu_与Windows放到一起来比较，比如哪个系统操作更方便，哪个系统更加安全，哪个系统使用更加高效等等。
拿桌面端来讲，自然是Windows系统用起来更加方便、实用，毕竟Windows开发的最初目的就是要让不懂电脑的普通人也会用，而Linu_则是LinusTorvalds不满Mini_(一个类似Uni_，被广泛用来辅助教学的简单操作系统)的种.种限制而开发出来的一个免费、开源的操作系统。但是从服务器的角度来讲，Linu_相对于window来说要更加的稳定、安全，再加上Linu_系统是开源免费的，由此吸引了更多的开发商选择Linu_系统作为服务器。
关于“学”，我想大家一定不陌生了，从出生开始，我们就已经开始尝试着去学了：学着去走路，学着去说话，学着去吃饭、玩耍;长大后，一般会进入学校系统性的接受学习，从小学、中学、大学甚至于读硕读博。这个过程中，我们会发现，“学”基本上可以分成两个部分：“记忆”和“实践”。什么是“记忆”就是记住要学习的内容的基础知识，比如学走路，其实我们首先是不断地观看父母长辈等其他人如何迈开脚步的，左脚什么时候抬起、踏地，右脚什么时候抬起、踏地，通过不断的观看，让自己逐步明白“走路”是怎么一回事。明白之后，自然是去“实践”了，我们会尝试着根据自己所看到的控制自己的双脚抬起、踏地，抬起、踏地，这样不断的尝试，最后才能学会走路。
相应的，“学”Linu_系统知识其实也是一个道理。首先，我们要去记住基本的Linu_操作命令，如“cut”、“date”、“reboot”、“move”、“cd”等，记住之后，还不够，还要去“实践”，就是去练习如和使用，只有不断的学、不断的练，这样才能记住这些基本操作。至于这个过程有没有速成方法，我想说的是，如果想达到随手拈来的境界，是没有速成方法的，如果只是想临时记住更多的知识去应付一下，其实还是有的，具体大家可以去搜索“快速记忆”的一些技巧，但是“技巧”终究只是“技巧”，只能拿来用一时，不能拿来用一世的。
作为一名一线的小学数学教师，在十几的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，它对广大教师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在一定的困惑。前段，我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学机智——教育智慧的意蕴》。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。人说：读书足以移情，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是“智慧的化身”。因此，教师要多素质和条件。我以为，以下几方面是不可或的：
其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。《数学课程标准》“基本理念”中的第一条说：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”《数学课程标准》中的必须“面向全体学生”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。教师要“目中有人”切实关怀每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上;让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。
读书的生活是精彩的、幸福的，我更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。
报道中说，北京市西城区是党中央、全国人大、国务院、全国政协等党和国家首脑机关的办公所在地，从新中国诞生以来，全心全意服务中央、保障中央、守护中央，就成为一代又一代西城人自觉的责任担当。西城人矢志不渝所遵循和践行的这种精神，被称为“红墙意识”。还别说，生活和工作在这里的干部群众，都有一种由衷的自豪感和责任感。话说回来，换做是我，我也会感到自豪的!
从20xx年以来，相约一起“转街”已经成为西城区理论学习中心组成员雷打不动的习惯，他们骑车而行，不用陪同、不听汇报，坚持亲眼观察城市治理运行情况，亲耳听老百姓意见。通过这样的调研，逐步提出了街区整理计划，并全面开展疏解整治促提升、治理背街小巷的行动。几年来，区级中心组成员开展调研累计700余次，到基层调研比例超过70%，完成重点课题50余篇，并已转化为工作成果。对此，我这个好学上进的基层年青人都被深深感动了!
然而，更令人感动的是，在西城有一批最忠实的“红墙”守护者——“西城大妈”，据说，这是一个囊括了西城区各类平安志愿服务团队的大联盟，目前已达7万余人。“西城大妈”们平时分散在楼房小区、胡同院落，每逢重大活动，就身穿红马甲、臂戴红袖标出现在街头巷尾。在治安防控、提供案件线索等方面他们屡建奇功，他们讲政治、爱红墙、热心肠，有着强烈的责任感。他们曾经连续执勤18个小时，累计志愿服务超过4500小时，被誉为“最美西城大妈”标兵。
身为在基层工作、且积极要求上进的青年人，对“红墙意识”有了较深刻的了解，对“两学一做”更加深了认识。同时对于践行“两学一做”有了更明确的方向。报道说，关键时候站得出来，重要时候豁得出去，全力践行人民群众对美好生活的向往，已经成为西城广大党员干部践行“红墙意识”、深化“两学一做”的真实写照。对此，我这个时代青年也暗暗下决心，要脚踏实地学习“西城大妈”的“红墙意识”和“两学一做”精神，争取做一个无愧于时代的优秀青年!
刚上中学时，老师问我们：“你们说人格的最大缺陷是什么”我们有的说骄傲，有的说虚伪，有的说嫉妒。老师说：“我看是脆弱。它是各种错误的根源，是你取得成功的绊脚石。”我把老师的话牢牢记下，努力寻找和战胜自己的脆弱。
我似乎生来胆小、怯懦，众人面前不敢说话，上课不敢举手发言。一次老师让我读课文，我紧张得浑身发抖，音儿都变了。惹得同学们直笑。课后我忽然意识到胆小就是脆弱，我必须克服和战胜它。从此，我课前认真准备，课上主动争取读课文，举手发言，慢慢就不害怕了，表达和朗读能力也大有提高，受到老师的夸奖。
我还有点虚荣心。最经不住长辈当众批评。一次姑姑到我家来，我在饭桌上宣布表妹在学校作文竞赛中得了奖，爸爸当即指着我鼻子说：“你瞧瞧人家妹妹!”一句话把我说得满脸通红，恨不得有个地缝钻进去。胡乱吃完饭，就躲到自己屋里偷偷哭起来。哭着哭着，老师的话又在我耳边响起：人格的最大缺陷是……咳，真是的。别人瞧不起，不正好激励自己争气、上进表妹好，不正多了个学习对象看来虚荣也是脆弱，必须克服和战胜它。从此我求真务实，苦练作文，终于在市作文竞赛中获得了二等奖。我提醒爸妈不必张扬，因为战胜脆弱才是我主要的收获。
其实，在苦练作文的过程中，我也有过动摇。看了不少书，观察了不少事，写了一篇又一篇，就是不见长进，于是失去了信心。这时偶翻笔记本，其中一行字印入眼帘：脆弱是成功路上的绊脚石。我心里一振，不觉又拿起笔来。在老师、父母、同学们的帮助下，我的作文终于上去了，噢，动摇也是一种脆弱，我战胜了它，从而取得成功。
学生在学校学习Java时，老师教学内容太多，学生跟老师学习时，往往抓不住学习的重点，学习的知识太空泛，也缺少项目经验，造成有些学生只会空泛的理论，项目能力，实践能力不强，达不到企业选用人才的标准。但是学生参加思软的培训之后，学生能对Java的结构能更好掌握，对知识点也能深刻连贯的理解。尤其是对企业面试的考点能做到很好的掌握，让你在企业的面试过程中，不管是项目能力，还是考试能力，都会让你有很大的提升，让你在求职的过程中稳操胜券。
学校学习时不容易注意到的知识点，讲师都会给予提醒和讲解。
由于培训方向就是面向应用和认证考试的，促进就业。所以在整个授课过程中，重点都会围绕着考点，讲师会在其中添加一些实用的知识以助理解。对难以区分的概念，讲师会用例子进行归纳总结，学员可高效率地准确掌握。
比如关键字false和true不能大写，这在学校学习时很难注意。讲师讲到关键字时，会写出“FALSE”，问学员是不是关键字，每个人会做出不同的回答。讲师会强调思软Java中严格区分大小写，false和true都不能大写。接着会有相应的考试例题，如：下列哪几个是关键字A.falseB.TRUEC.gotoD.sizeof。因为思软Java中取消了goto语句，所以goto当然就不是关键字了，有C语言基础的人对sizeof想都比较熟悉，所以很容易会认为sizeof也是思软Java中的关键字，然而结果恰恰相反。goto是关键字，但只是保留并不使用，sizeof不是关键字。这样记忆就比较深刻，学校学习时往往就容易忽略。
我们这一代90后，从小接触的是windows98，家里条件好的自己有电脑装的是20__，后来又有了_P，上大学时又有了win7。说实话小时候没想过搞IT，也计算机了解也只是一些皮毛，至于什么UNI_，Linu_，听过没见过，就更别说用过了。
以前觉得Linu_就跟dos一样，全是用命令窗口，相对于窗口界面来说多麻烦呀。直到学习Linu_这门课以后，我才知道，原来我错了。
一.为什么要学Linu_呢每个人都有不同的看法，下面我说说自己的感想吧。
首先Linu_是开源的，这也是最主要的原因，想学windows，Uni_，对不起我们没源代码。也正是因为这样，Linu_才能够像滚雪球一样越滚越大，发展到现在这种规模。其中不乏很多IT精英的心血。我们学透以后更可以做成自己的OS!
其次，Linu_简单易学，因为我们初学者只是学的基础部分，Linu_的结构体系非常清晰，再加上老师循序渐进的教学以及耐心的讲解，使我们理解起来很快，短期内就基本掌握了操作和运行模式。对我们学习操作系统有很大的帮助，加深我们对OS的理解。
再次，Linu_是用C语言编写的，我们有学习C语言的基础，读程序和编写代码方面存在的困难小一点，也是我们能较快掌握的原因之一。
二.对Linu_未来的展望
三.总结
随着实验课程的结束，理论课也该结束了，说实话教OS的这两位老师是我们遇到过的不错的老师(这话放这可能不太恰当)，因为他们上课传授的不仅仅是知识，更重要的是一些道理，包括一些做人的道理，讲课时也抓住重点，循序渐进，让同学理解很快;更可贵的是不以你过去的成绩看问题，让我树立了很大的信心学好这门课程，也学到了不少专业知识和技能。其实老师让写心得我也没怎么找资料应付，自己想到什么就写些什么，所以不免有些凌乱;很少提到编程，因为那些在实验报告里已经说了，这里再写就多余了。最后，感谢老师和同学们在学习上对我的帮助。
之前一直以为Linu_和Windows差不多，但是学习了Linu_基础入门之后才发现两种操作系统之间差距非常大。
Linu_只是在硬件之上的内核和系统调用，就连我们在Windows里习以为常的图形界面都是Linu_上的软件。在使用Linu_的时候，我们都习惯于使用终端和命令行进行操作，而不是像Windows那样的图形界面里的鼠标键盘的共同操作。物理机系统可通过[Ctrl]+[Alt]+[F1]～[F6]切换6个纯命令行界面的终端，通过[Ctrl]+[Alt]+[F7]从终端切换回图形界面。而且学习之后我才知道，Linu_里面一切皆文件，相对于Windows里的文件后缀名区分文件类型，Linu_不通过后缀名区分文件类型，可以通过file命令查看文件类型。
在使用Linu_的时候，我们不直接和系统打交道，而是通过Shell(命令解析器)。Shell就像一个壳隐藏了操作系统的底层操作。通俗来讲，Shell就是可以接受用户输入命令的程序。在UNI_/Linu_中比较流行的常见的Shell有bash，zsh，ksh，csh等等，Ubuntu终端默认使用的是bash，默认的桌面环境是GNOME或者Unity(基于GNOME)。
在Linu_系统中有很多十分方便的快捷命令。
Tab：可以用来补全命令、目录、或者命令参数，连续按两次还可显示所有能匹配到的结果;
[Ctrl+C]：用来终止当前程序并且不退出终端;
[Ctrl+d]：键盘输入结束或者退出终端;
[Ctrl+s]：暂定当前程序，暂停后按下任意键恢复运行;
[Ctrl+z]：将当前程序放到后台运行，恢复到前台命令为fg;
[Ctrl+a]：将光标移至行头，相当于home，[Ctrl+e]相当于[end];
[Ctrl+k]：删除从光标所在位置到行末;
[Alt+backspace]：向前删除一个单词;
[shift+pgup]：将终端显示向上滚动，[shift+pgdn]向下滚动。
在Linu_中，通配符主要是“_”和“”，可用来对字符串进行模糊匹配，终端里的通配符由Shell完成。
Linu_中还有一部分特别重要的命令：
ls命令：用于显示当前目录下的文件，可以通参数[-a]显示隐藏文件(Linu_下隐藏文件皆以‘.’开头)。
cd命令：Linu_下一切皆文件，因此在终端中[cd]命令就显得尤为重要。这个命令可以通过绝对路径或者相对路径进入到你想进去的目录中。
cp命令：用于终端中文件或目录的复制操作。
rm命令：用于终端中文件或目录的删除操作。
cat命令：用于正序打印文件内容到终端，与之相反的tac命令倒序打印问价内容到终端。
declare命令：用于声名一个变量，用‘=’号赋值，用echo和$命令读取变量的值。
Shell中运行的大部分命令都将以审理了的子进程的方式运行。环境变量有3种：1.当前Shell进程私有用户自定义变量，只在当前Shell中有效;2.Shell本身内建的变量;3.从自定义变量导出的环境变量。
又一个暑假到了，学位领导为了提高全体教师的思想水平，扩大知识面，布置了一个家庭作业，读《论语》，写写自己的心得。买到书后，起初还读不进去，但读着读着，有些语句让我受益非浅。
《论语》它是儒家经典、道德典范、国学瑰宝。《论语》，流传2500多年，不仅影响着我们的祖先，也教育着新时代的我们。它是圣人之言，虽说一度被人抛弃，但今天它又站在了世人面前，可想而之，它是多么的伟大，同时也体现了孔子的魅力是何其的巨大。
读《论语》后，悟出有关教育、学习、孝道、择友的一些心得：
一、教育上、
二、学习上
在现在这个科技飞速发展的时代，计算机已经悄然走进我们的生活，并且占据了不可动摇与替代的地位，无论是在工作还是生活，学习还是娱乐中，当我们意识到的时候，却突然发现我们已经离不开这个叫做“电脑”的机器了，既然我们要时刻与电脑打交道，那就像人际交往一样，交流是必不可少的，所以计算机语言应运而生，而java作为一种简单、安全、容易使用、面向兑现、可移植、高性能、多线程的计算机高级语言，受到人们的青睐也是理所当然的了。
在很多人看来，计算机很复杂，有数不清的代码和程序，可以完成各种各样的任务，功能千变万化，要掌握它是一件难比登天的任务，其实不然。计算机这种复杂性，完全是人赋予的，计算机只是单纯的按照人的指令去完成我们想要完成的事情，从这方面看，计算机是简单的，复杂的只是人们要对它说的话而已。其实计算机正像吴老师所说：“相比与人，我更喜欢和计算机打交道，因为它必须要完成人的指令，而不能有丝毫抗拒。”