2021年南昌19所省级重点高中(校区)计划招生9990人
均衡生名额将按70%占比分配到123所城区中学
均衡志愿录取实行最低分数线控制按考生所报均衡志愿分校择优录取
近日，《南昌城区省级重点高中均衡生招生计划》公布，南昌市教育考试院公示了南昌市2021年初中学业水平考试报名城区均衡生资格名单。很多家长疑惑，又是降分数，又是按成绩排序录取，到底是如何规定的？
其实，均衡生政策已在南昌实施多年。2007年，江西各地在部分普通高中的统招计划中划出不少于20%的比例均衡分配到初中招生。之后，普通高中招生计划均衡分配到初中招生的范围和比例逐年扩大。均衡生源配置，能逐步缩小学校之间的办学差距，推进义务教育的均衡发展，促进教育公平。但是，仍旧有许多家长对“均衡生”概念很模糊。什么是均衡生？如何判断能否拿到均衡生指标？记者特意邀请重点高中教师为您答疑解惑。
◆什么是均衡生？
可以以低于统招分数的成绩被优质高中录取
每年，优质普通高中招生计划中划出一定比例的招生指标分配到区域内的初中学校。2007年均衡生政策开始实施时的比例是20%，2008年增至30%，2010年增至40%，2011年增至45%，2012年增至50%，2013年增至70%，此后一直保持不变。近日，南昌市教育局发布了城区省级重点高中均衡生招生计划。南昌19所省级重点高中(校区)今年计划招生9990人。其中，均衡生名额将按70%占比分配到123所城区中学。
均衡指标下发到部分初中后，考生可以通过在初中学校排名靠前，但低于统招分数的中考成绩录取，即均衡生是指中考分数线下的、在学校排名较高的应届中考生，可按正取生录取。
◆均衡生资格如何认定？
在学区范围连续就读三年的在籍应届初中毕业生具备资格
《意见》规定，在学区范围连续就读三年(含按规定正常转学和休学)的在籍应届初中毕业生，具备均衡生资格；为进一步发挥均衡生政策的生源配置作用，均衡生指标分配向生源相对不足的城区初中学校倾斜，并将进一步加大倾斜力度。
南昌市2021年初中学业水平考试报名城区均衡生资格名单由毕业学校根据南昌市教育局有关规定审核提交，6月13日至6月20日已进行了公示。
◆如何判断能否拿到均衡生指标？
均衡志愿录取按照考生所报均衡志愿分校择优录取
根据《南昌市2021年高中阶段招生工作实施意见》规定，均衡志愿录取实行最低分数线控制，按照考生所报均衡志愿分校择优录取，其中第一批省重点高中均衡生录取分数不低于相应学校统招录取分数线下50分，第二批省重点高中均衡生录取分数不低于相应学校统招录取分数线下40分。未完成的均衡计划转为统招计划。
例如，去年，南昌二中红谷滩校区的统招分数线是688分，均衡生最低投档控制线为638分。南昌十二中的应届中考生填报了南昌二中的均衡志愿，根据《2020年南昌市城区省级重点高中均衡生招生计划》，南昌二中分配到南昌十二中的录取名额是4名。如果这名应届中考生的中考成绩不低于638分，且中考成绩在南昌十二中填报南昌二中均衡志愿的学生中排名前四，那么这名学生就可以被南昌二中录取。若这名同学中考成绩低于638分，即使中考成绩在南昌十二中填报南昌二中均衡志愿的学生中排名前四，南昌二中给出的招生指标也没有招满，这名同学还是不能被录取。南昌二中分配到南昌十二中的均衡计划将转为统招计划。
◆均衡生政策的利弊？
实现教育的公平公正对学生和学校是一项福利政策
为了考重点高中，很多学生都是秉烛夜读，可还是有人由于竞争过于激烈难能如愿。但均衡生政策的实施，却让人可以以低于重点高中统招录取分数线50分的成绩进入重点高中。不少学生及家长都有疑问，不禁发出感叹，均衡生政策对学生真的公平？据介绍，2007年，均衡生政策在南昌实施，其初衷就是为实现教育的公平公正，使得薄弱初中学校的一部分成绩不那么高但有潜力的学生也能进入重点高中就读，享受优质的教育。可任何事都有两面性，均衡生政策也会让人有不同的想法。本报邀请了重点高中学校从事教育行业10余年的沈老师，谈一谈均衡生政策的利与弊。
沈老师表示，近年来，南昌小升初实行公民同招政策，公办学校按照“就近原则”招生，民办学校则通过“摇号”的方式确定生源。幸运者摇进重点学校就读，而没有摇进的，按照相对就近统筹安排义务教育学位。在她看来，重点初中学校师资力量强，老师看得紧，家长也配合，学生成绩稍有变动，家校就联合“治理”，学习成绩自然就提高了。而薄弱初中学校的学生基础差，自主管理能力还有待培养，家长也没有太多经济能力帮助孩子补课等等。三年下来，薄弱学校学生的成绩与重点初中学校的就差了一截，同等资质的学生进入不同学校，中考时成绩相差100分以上也是完全有可能的。所以，均衡生政策扶持薄弱学校实现教育的公平公正，对部分初中学生和学校来说都是一项福利政策。
均衡生基础相对较差学习吃力跟不上课堂进度
“然而，均衡生政策对重点高中的教学也带来了一定的负面影响。”沈老师介绍，以她的班级为例，50个学生中有10余个来自薄弱初中学校的均衡生，学习基础相对较差，很多初中阶段的知识都没有完全掌握，高中阶段的学习难免吃力，上课跟不上老师和同学们的进度，长期下去很可能产生自卑心理，成绩也落后一截，而且容易形成恶性循环。
“这种情况下就只能依靠老师的帮助和学生自己，学生凭借吃苦耐考的精神和毅力还是能够弥补不足的。”沈老师认为，去年，民办学校小升初确定为百分百摇号，相信这种情况会逐年改善，实现教育公平公正。沈老师称，所以，整体来说，均衡生政策还是利大于弊的。（高译丹全媒体记者章娜）