英语中，主语的单复数形式决定着谓语动词的单复数形式。这看起来似乎很简单，但用起来却常常遇到复杂的情况。经过多年的探索，笔者认为主谓一致必须遵循以下三条原则：语法一致原则、意义一致原则、就近一致原则。根据这三条原则，现从以下几个方面进行总结：
一、并列结构作主语时的主谓一致
1．由and连接的两个单数名词作主语时，谓语动词一般根据语法一致的原则用复数。如：鶤youngmanandagirlwanttogothere．一个青年男子和一个姑娘想去那里。
但如果在意义上指同一个人、同一件事或同一个概念时，谓语动词要用单数形式。如：
Aneedleandthreadwasfoundonthefloor．在地板上找到了针线（穿了线的针）。
2.当each…andeach…,every…andevery…,no…andno…,manya…andmanya…结构作主语时，谓语动词用单数形式。如：
①Nomanandnoanimalistobefoundonthemoon．在月球上没发现人和动物。
②Manyadoctorandmanyanurseisbusywiththeirwork．
许多医生和护士都忙于他们的工作。
3.一个单数名词同时被两个不同的形容词修饰，表示两个不同的概念时，谓语动词一般用复数。如：
Ancientandmodernhistoryarethesubjectswearestudying．
古代史和现代史是我们目前学习的课程。
但如果表示的是同一概念时应用单数。如：
Thelastandmostdifficultlessonislesson14．
14课是最后一课也是最难的一课。
4.由notonly…butalso…,鷈ither…or…,neither…nor…,…or…连接的并列主语，谓语动词通常依就近一致原则决定。如：
Eithertheplayersorthecoachisresponsibleforthedefeat．
不是运动员就是教练应该对这次比赛的失利负责。
5.当主语由aswellas,alongwith,togetherwith,ratherthan,nolessthan,but,except,besides,inadditionto,like,including等词连接时，其谓语动词的单复数形式通常由前面的词来决定。如：
①Anironandstealworks,withsomesatellitefactories.istobebuilthere．
在这里将建立一个钢铁厂和一些卫星厂。
②Tom,alongwithhisfriends,goesskatingeverySaturday．
每个星期六，汤姆和他的朋友们一起去滑冰。
二、百分数、分数作主语时的主谓一致
当百分数、分数后面加名词或代词时，要根据这个名词或代词来决定其谓语动词的单复数形式。如果是复数名词或代词，谓语动词用复数；如果是单数名词（或不可数名词）或代词，谓语动词用单数。如：
①Fiftypercentofthestudentsinourschoolaregirls．
我们学校百分之五十的学生是女生。
②Three-fourthsofthesurfaceoftheearthissea．
地球表面的四分之三是海洋。
三、不定代词作主语时的主谓一致
1．不定代词each,another,theother,either,neither和由some,any,no,every＋one或thing构成的复合代词作主语时，谓语动词用单数形式。如：
①Neitherofushasgonethroughregulartraining．
我们两个都没经过正规训练。
②Nobodywantstogothere,doeshe﹖
没有人想去那里，是吧？
③Somethinghasbeendonetoendthestrike．
已经采取措施制止罢工了。
2．none作主语时，谓语动词既可用单数也可用复数，这要取决于说话人的看法。如：
①Noneofusseemtohavethoughtofit．似乎我们全都没有想到这一点。
③Noneofushasgotacamera．(None＝Notasingleone)
我们都没有照相机。
3．both,(a)few,many,several作主语时，谓语动词通常用复数形式。如：
Both(of)theinstrumentsarenotpreciseones．这两种仪器并不都是精密仪器。
4．all作主语表示人时，谓语动词用复数；表示物时，谓语动词用单数。如：
①Alliswellthatendswell．结果好一切都好。
②Allareeagertoreachanagreement．大家都急于达成一项协议。
四、表示“全体”、“部分”等意义的词作主语时的主谓一致
1．当主语是most,therest,thelast,theremainder等时，其谓语一般应遵循意义一致的原则：如果of后面的名词是单数，则用单数；如果of后面的名词表示复数，则用复数。如：
①Threeofuswillgo,therestaretostayhere．
我们中的三个人去，其余的人留在这里。
②Afterthebigfire,theremainderisnothing．
大火之后什么也没剩下。
2．当town,school,village等分别表示总称的“镇民”、“全校师生”、“村民”时，谓语动词可以用单数，也可以用复数。有时可用the或加形容词whole修饰。如：
①Thewholeschoolwere／wassorrywhensheleft.她离开时，全校师生都很伤心。
②Thewholetownis／areinagreementabouttheplan．全体镇民都同意这项计划。
五、“the＋形容词／过去分词”作主语时的主谓一致
当”the＋形容词／过去分词”表示一类人或事物时，谓语动词用复数；如果指某一抽象概念时，谓语动词则用单数。如：
①Thesickhereareverywellcaredfor．这里的病人都被照顾得很好。
③Thetrueistobedistinguishedfromthefalse．
真实与虚假应加以区别。
六、形式为复数、意义为单数的名词作主语时的主谓一致
①Eighthoursofsleepisenough．八小时的睡眠足够了。
②Tenpoundswasmissingfromthetill．钱柜里的10英镑不见了。
2．以数字作主语的词或短语，有时可以看成一个整体，谓语动词用单数形式。如：
Thirty-sixfromforty瞗iveleavesnine．四十五减去三十六等于九。
注：两数相加或两数相乘，谓语动词既可用单数形式也可用复数形式。如：
Sixtimessevenare／isforty-two．六乘以七等于四十二。
3.主语为以-ics结尾的学科名称时，谓语动词一般用单数形式。如：
Politicsisoftenatopicfordiscussionamongus．政治常常是我们讨论的话题。
4．以-s结尾的专有名词作主语时，谓语动词用单数形式。如：
NewYorkTimeshasawidecirculation．《纽约时报》的销路很广。
5.群岛、山脉、瀑布等专有名词如：theAlps,thePhilippines,NiagaraFalls等作主语时，谓语动词用复数形式。如：
NiagaraFallsareasplendidscene．尼亚加拉瀑布是一个壮丽的景象。
6.一些形式为复数，意思为单数的名词，如：trousers,pants,shorts,glasses,scissors等作主语时，谓语动词用复数。如：
Herglassesarenew．她的眼镜是新的。
但当这类名词前有apairof修饰时，谓语动词应用单数。如：
ThispairofscissorsismadeinHangzhou．这把剪刀是杭州制造的。
七、numbermanya…等作主语时的主谓一致
1．thenumberof…(……的数目)作主语时，谓语动词用单数；而anumberof…(许多……)作主语时，谓语动词用复数。如：
Thenumberofmistakesissurprising．错误之多是惊人的。
2．manya,morethanone＋单数名词构成的短语，尽管意义上是复数，但谓语动词仍用单数形式。如：Manyacomradehasthatkindofopportunity．很多同志都有那种机遇。
3．oneandahalf加复数名词作主语时，谓语动词用单数形式。如：
Oneandahalfappleshasbeeneatenbytheboy．
八、集体名词作主语时的主谓一致
1．有生命的词，people，police，cattle，youth等集合名词作主语时，谓语动词一律用复数形式。如：
Thepolicearesearchingthehouseforthethief．谓语动词用复数形式。如：
Thepoliceareinvestigatingthecrime．警察正在调查这次犯罪活动。
2．无生命的词，如：foliage（叶子），machinery(机械)，merchandise(商品、货物)等作主语时，谓语动词用单数形式。如：
AllthemachineryinthefactoryismadeinChina．
这家工厂的全部机器都是中国制造的。
3.audience，class，crew(全体船员)，committee(委员会)，family,team,group等作主语时，如果指一个整体，谓语动词用单数；如果指全体中的每一个成员则用复数形式。如：
①Thefootballteamisbeingrecognized．(他们)正在重建这个足球队。
②Thefootballteamarehavingbathsandthentheyarecomingbackherefortea．
足球队员们正在洗澡，然后他们会回到这里来喝茶。
九、“oneof＋复数名词＋定语从句”结构中的主谓一致
1.在“oneof＋复数名词＋定语从句”结构中，定语从句中谓语动词的单复数应由它修饰的先行词的数来决定。如：
Thisisoneoftheroomsthatweredamagedinthefire．这就是那次大火烧毁的房间之一。
2．在“theonlyoneof＋复数名词＋定语从句”结构中，定语从句的谓语动词应用单数形式。如：Maryistheonlyoneoftheyoungestgirlswhoplaysintheband．
玛丽是参加乐队伴奏的最年轻的姑娘。
十、从句、动词不定式、-ing形式作主语时的主谓一致
1.在“主系表”结构中，如果以what从句作主语，表语又是单数，主句的谓语动词一般用单数；如果表语是复数，主句的谓语动词一般用复数。动词不定式、瞚ng形式作主语时，谓语动词一般用单数。如：
①Whatcausedtheaccidentisacompletemystery．
事故是由什么引起的完全是个谜。
②WhathisfatherlefthimareafewEnglishbooks．
他父亲留给他的只是几本英语书而已。
③TolearnEnglishwellisdifficult．学好英语是困难的。
2.当what从句具有两个或两个以上的动词，是表示复数意义的并列结构时，主句中的谓语动词多用复数形式。如：
WhatIsayandthinkarenoneofyourbusiness．我说的和我想的都与你无关。
3．以who,why,how,whether或that引导的从句作主语时，谓语动词通常用单数形式。如：
Whyshedidthisisnotknown．她为什么做这件事还不清楚。
注：由howandwhy,whenandwhere引导的从句作主语时，谓语动词仍用单数形式。如：
HowandwhyhehadcometoPrincetonNewJerseyisastoryofstruggle,successandsadness．
他为什么以及怎样来到新泽西普林斯顿是一个充满着斗争、成功和悲哀的故事。
4．and连接的两个名词性从句作主语，如果表示两件事情，其谓语动词常用复数形式。如：Whatcausedtheaccidentandwhowasresponsibleforitremainamysterytous．
造成事故的原因是什么，谁应对事故负责，对我们来说还是一个谜。
十一、其它
1.不可数名词前面加上单位词进行计量，单位词是复数时，谓语动词用复数形式。如：
Largequantitiesofoilareneeded．
Fiftytonsofcoalwerewastedinthefactorylastwinter．
2．agood／greatmany，anumberof，quiteafew，plentyof，alotof，lotsof，alargequantityof，largequantitiesof等后面接可数名词复数作主语时，谓语动词要用复数形式。如：
Alotofnewmachineswereboughtbythefactory．
I.主谓一致练与析
从A、B、C和D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
1．-＿＿＿＿eitherheorIfitforthejob﹖
-Neitherhenoryou＿＿＿＿．
A．Am;are鶥．Is;are鶦．Are;areD．Is;is
2．(1)燗cartandahorse＿＿＿＿inthedistance．
(2)燗cartandhorse＿＿＿＿inthedistance．
A．wasseen鶥．wereseenC．see鶧．sees
3．Inourcountry,everyboyandeverygirl＿＿＿＿therighttogotoschool．
A．hasB．haveC．isD．are
4．Thewounded＿＿＿＿goodcareofherenow．
A．istakenB．arebeingtakenC．aretakingD．isbeingtaken
5．Thefactory,includingitsmachinesandbuildings,＿burntlastnight．
A．is鶥．are鶦．were鶧．was
6．(1)Thestudentsinourschooleach＿＿＿＿anEnglishdictionary．煩
(2)Eachofthestudentsinourschool＿＿＿＿anEnglishdictionary．
A．arehaving鶥．had鶦．has鶧．have
7．(1)燤anystudents＿＿＿＿thatmistakebefore．
(2)燤anyastudent＿＿＿＿thatmistakebefore．
A．hadmade鶥．hasbeenmadeC．havemade鶧．hasmade
8．I,who＿＿＿＿yourgoodfriend,willshareyourjoysandsorrows．
A．was鶥．are鶦．is鶧．am
9．Allbuthimandme＿＿＿＿tothecinema．
A．aregoing鶥．isgoing鶦．wasgoing鶧．hasgoing
10．Therestofthenovel＿＿＿veryinteresting．
A．wereB．areC．isD．seem
11．Someperson＿＿＿＿callingforyouatthegate．
A．willbe鶥．isbeingC．is鶧．are
12．ThepopulationofChina＿＿＿＿largerthanthatoftheUSA．
A．willbeB．areC．isD．was
13．Deer＿＿＿＿fasterthandogs．
A．willrunB．arerunningC．runsD．run
14．Everymeans＿＿＿＿tried,butthereisnoresult．
A．havebeenB．hasbeenC．willbe鶧．were
15．Thispairoftrousers＿＿＿＿mysister．Mytrousers＿＿＿＿．
A．isbelongto;isbeingwashedB．belongsto;arebeingwashed
C．belongto;iswashed鶧．arebelongingto;hasbeenwashed
16.Toplaybasketballandtogoswimming＿usefulforcharacter-training．
鶤．was鶥．is鶦．are鶧．were
17．Whenandwheretobuildthenewfactory＿＿＿＿yet．
A．hasnotbeendecidedB．isnotdecided
C．arenotdecided鶧．havenotbeendecided
18．WhatIwant＿＿＿＿aninterestingbookwhilewhathewants＿＿＿＿twocupsofcoffee．鶤．is;areB．are;isB．is;isD．are;are煩