吉林省畜牧业学校

我校是白城市乃至省内一所以畜牧业为主的全日制中等农业职业学校，学校坐落在白城市三合路15号，校园面积9、1万平方米，校舍总建筑面积3、4万平方米，其中综合楼建筑面积9097平方米，实验楼建筑面积4664平方米，学生宿舍楼建筑面积4502平方米，实训楼建筑面积5057平方米，师生食堂建筑面积2848平方米，行政办公及教育教学辅助用房总面积4953平方米，校园内含有水泥硬化操场1、1万平方米，其中篮球、羽毛球、排球场各种运动器材等占地0、35万平方米，建有400米6跑道环形标准田径运动场1个内置足球场。

吉林省畜牧业学校沿革：

吉林省畜牧业学校创建于1956年，是白城市乃至省内主要的一所以畜牧业为主的全日制中等农业职业学校。学校初名为吉林省白城子畜牧兽医学校，后曾更名为白城农学院(与吉林农业大学部分合并)、白城地区农业学校等。1992年学校更为现名，隶属于省牧业管理局。2000年8月，划归白城市管理。2001年10月，白城市农机校撤消，其专业教师和专业设备并入学校。2006年，学校被认定为省级重点中等职业学校。建校半个多世纪以来，共培养各级各类专业人才40000多名，是当地农牧业和社会经济发展重要的人才和科技支撑，现已成为当地具有明显专业优势和办学特色的中等职业学校。

吉林省畜牧业学校师资：

近年来，我校坚持把加强师资队伍建设放在重要位置，采取有力措施，努力打造“德艺双磬”的教师队伍。一是加强师德师风教育，积极开展德育教育活动，不断引导教师树立正确人生观、价值观、职业道德观，增强教书育人的意识。二是抓好各种层次的继续教育和岗位培，派送骨干教师参加国家级、省级专业培训，不断提高教师的教育教学能力，并通过各种技能竞赛，巩固了专业教师教学成果，提高教师专业水平。三是加强年轻教师培养，开展教师“老带新”活动，老教师经常带领轻年专业教师开展教学业务活动，手拉手，面对面教给教学方法与专业技术，使得年轻教师迅速成长，教师的专业水平明显提高。四是不断提升“双师型”教师队伍的整体素质建设。五是开展优质课评选活动。近三年来，我校参加了全市中等职业学校专业优质课评选活动，共有11名教师分别获得了一、二、三等奖项。

坚持以内涵建设为主体，全面培养学生的专业能力。学校具有一支过硬的师资队伍，较好的实践教学条件，在教学中，学校以现代职业教育为标准，大力发展现代职业教育，注重加强以实践教学和能力培养为内容的内涵建设，注重理论与实践的结合，注重培养学生的实践操作能力，注重提高学生的就业创业素质，不断深化职业教育改革，学校正在实施职业教育现代学徒制的改革与实践，这些都使得我校毕业生在社会适应岗位快，竞争意识强，深受用人单位欢迎。虽然我校的入学量不是很大，但学生的就业创业情况非常好，连续多年呈现毕业生供不应求的局面，除了自己创业的学生，100%顺利到达工作岗位。

吉林省畜牧业学校办学：

坚持以全日制中专教育为主体，开展多种形式办学。除全日制中职教育外，还有以下办学：

1、成人高等教育。学校是吉林农业大学白城函授站和白城市乡村干部正规化学校教育基地，以此开展本、专科函授教育，现有函授生128人，其中本科37人，专科91人。

2、培训教育。白城市农村党员干部等多个培训基地、一村一名中专生项目培训基地设在我校，学校承担一些专项短期技术培训任务。

4、承办一村一名中专生项目。从2010年起，我校承办首期白城市一村一名中专生项目，培养学员620名。

5、创办树人学校。2001年经市教育局批准，我校举办白城市树人学校，学校性质为国有民办，为九年寄宿制小学和初中,现有教职员51人，学生654人。

6、白城机电工程学校。2008年，经市编办批准，学校加挂了这个校牌，但机电专业近几年没有招生。

加强就业指导和顶岗实习管理。一是在毕业班开设就业指导课，二是邀请用人单位到校与学生见面，双方互相了解，双向选择。三是扶上马，再送一程，由学校聘请专家型教师在毕业生离校生开展实用技术讲座。四是建立了《专业教师指导学习顶岗实习制度》，以“一对一”的方式，为每名学生安排了顶岗实习指导教师。五是重新制定了《学习顶岗实习管理规定》，使顶岗实习规范化。