以实现执法人员的综合素质提升，服务效能增强，协调水平提高为目标，坚持自学为主，加强集中培训，注重实践锻炼，务求实效。
二、培训内容
（一）行政执法基础法律法规。重点培训：《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政诉讼法》、《最高人民法院关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》、《最高人民法院关于行政诉讼证据若干问题的规定》、《行政复议法》、《行政复议法实施条例》等。
（二）畜牧兽医行政执法主要法律法规。重点培训：《动物防疫法》、《畜牧法》、《农产品质量安全法》、《种畜禽管理条例》、《兽药管理条例》、《饲料和饲料添加剂管理条例》、《陕西省实施《动物防疫法》办法》、《动物检疫管理办法》等。
（三）畜牧兽医行政执法文书。重点培训。
三、学习培训形式
法制培训采取集中培训和个人自学相结合的方式进行。加强对培训成效的考核，通过组织考试、竞赛等形式，检验培训学习效果。
（一）集中培训
1.全员年度培训。由局组织对全体执法人员进行业务培训，全年不少于3次。
2.局领导集体学法。通过讲座、理论辅导等形式，每季度组织局领导班子成员进行集体学习，提高局领导班子依法行政、民主决策的水平。
3.季度培训。局执法科每季度对动卫所及基层畜牧兽医站业务骨干进行一次集中培训，每次培训时确定一个主题，进行有针对性的学习。
5.学习考察、调研。由局主要领导牵头，组织局机关及局属各单位工作人员，到具有典型示范作用的兄弟单位进行学习考察、调研，交流工作经验。定期选派人员参加上级组织的学习培训活动。
（二）个人自学
（三）考核验收
加强对培训成效的考核，注重考核形式的多样性，丰富考核功能的多样性。通过组织考试、知识竞赛、学习心得交流、主题讨论等多种形式，激发执法人员学习兴趣，验收培训学习成果，促进执法人员整体素质的提升。
四、组织实施
本期围绕学校中心工作，更好的为教育教学服务，搞好环境建设，服务育人，特拟定以下工作要点。
八月：
作好开学的筹备工作。
(1)、准备好收费收据。
(2).公示收费标准和依据,安排交费地点。并安排领书、分书、发书。
(3).财务做好财务帐目，水电查抄，临时工工资的发放。代扣、代缴。
(4)、安排住校生的住宿，打扫卫生。并加强学生住宿管理。
(5)、医务做好一般并传染并疾病的治疗和预防工作。
(6)、门卫加强门卫保卫工作，按时开关学校大门和教学楼门。
(7)、管理好学校的花草、树木并按时浇水、修剪。
(8)、检查学校有无不安全隐患并即时维修排除。配备好各班的课桌凳。
(9)、加强伙食团的管理并签定合同。并建立购物发票和出入库记载制度，禁止食物中毒。
(10)、保正水电畅通、物品的发放和资料的印刷
九月：
(1)、财务做好财务报表，水电查抄，代扣、代缴，工资发放。
(2)、医务做好一般并传染并疾病的预防和治疗，做好宣传工作。
(3)、检查学校有无不安全隐患，即时排除，安装各教室、办公室的门窗玻璃。
(4)、做好普九检查验收资料的准备工作。
(5)、加强伙食团的饭菜质量、卫生、单价的管理。检查所购物品的发票、出入库记载执行情况.禁止食物中毒。
(6)、加强住校生管理员、门卫、保洁员、临时工的管理工作。
(7)、保正水电畅通，物品的发放。
十月：
(1)、财务做好报表，水电查抄，代扣、代缴，工资发放。
(2)、医务做好一般病的治疗，传染并疾病的预防和宣传。
(3)、协助各部门开好冬季运动会，做好后勤保障供给。
(4)、加强伙食团的管理，禁止食物中毒。
(5)、加强住管员、门卫、保洁员、临时工的管理。
(6)、保正水电畅通，物品发放。
十一月：
(3)、加强伙食团的'饭菜质量、卫生、单价的管理。捡查所购物品的发票、出入库记载情况。禁止食物中毒。
(4)、加强住校生管理员、门卫、保洁员、临时工的管理工作。
(5)、保正水电畅通，物品的发放。
十二月：
(3)、加强安全教育，注意用火安全，加强卫生管理。
(4)、加强伙食团的饭菜质量、卫生、单价的管理。做好所购物品的发票、出入库记载执行情况。禁止食物中毒。
(5)、加强住校生管理员、门卫、保洁员、临时工的管理工作。
(6)、保正水电畅通，结算物品发放情况。
元月：
(1)、财务做好财务报表，水电查抄，代扣、代缴，工资发放。并向教职工汇报本期学校收支情况。
(4)、加强伙食团的饭菜质量、卫生、单价的管理。做好所购物品的发票、出入库的记载。禁止食物中毒。
(5)、协助各部门搞好期末复习考试结束工作
(6)、加强住校生管理、检查住宿楼卫生、公物使用情况。
(7)、保正水电畅通，检查各班财产使用情况。并作好记载。
(8)、安排假期值班人员。
一、指导思想：
根据市教育局《20xx年工作要点》，坚决贯彻“以立德树人为根本任务，坚持均衡导向、质量导向、问题导向、改革导向和民生导向”的精神。以“质量”和“变革”为中心，以“三考”（高考、中考、学业水平考试）工作为重点，强化教研备课和学习培训，努力确保和提升教育教学质量；以全面建设“适应新高考背景下的选课走班教育教学新模式”为抓手，深入推进课程建设和课堂变革。
二、重点工作：
（一）树立“质量中心”意识，强化教育教学精细化管理，必须花大力气提升教学质量。
1、深入贯彻《关于进一步提高温州市中小学教育教学质量的若干意见》，以“助力每一个学生进步”为目标，以“备好每一节课”为基础，以“上好每一节课”为中心，扎扎实实地提质量。
2、立足现实，摆正心态，端正态度，少怨多干。
必须克服养尊处优的自大心理，克服破罐破摔的消极心理，克服随遇而安的懈怠心理，克服事不关己的不作为心理。树立目标意识、责任意识，以人格服人，以学识服众，凭良心做事，对学生负责，少抱怨，多实干。
3、强化教研组、备课组活动，提升教研、备课质量，促进共同进步。
①教研组应制订科学完整的计划。计划要主题集中鲜明，务实可行，如围绕“有效教学”、“文本解读”、“课堂变革”、“中高考、学考复习”、“导学案的编制”、“作业校本化”、“同课异构”等主题进行，尽量切口小、问题集中、便于讨论、易于操作，避免“大、空、虚”甚至漫无目的、不着边际，尽量每次活动都确定主讲人。
应统筹安排好组内公开课、发言讲座、外出学习、学生活动等计划。
4.加强教学质量提升研究和监管引导。明确学段、学科的教研定位，体现学科课程的整体教学研究，体现学段衔接研究，做好课堂变革研究，重视对课标、教材、教学、评价、考试等环节的教学全过程研究。突出教学质量过程性评价，跟进浙江省步伐，做好新高考新学考研究，体现基于数据分析的教研主题，加强过程性教学质量评价与分析，切实教育教学质量。
（二）以高考、中考、学考为中心，提质增效，稳中求进。
“三考”工作是本学期的重中之重，所有年段的大部分学科备课组都会置身其中。
1、高三段要加强高考试题研究，加强学科组内部合作和跨学科合作。注意省内外、市内外高考信息的收集和共享，合理分工，协同合作，保证专科上线率，争取扩大本科上线率。
相应工作安排：
第二周举行高考百日冲刺动员大会。
高考模拟考：4周、7周市二模、10周期中考、12周。
第9周：高考复习研讨周。
2、初三段更要注意新中考的变化，继续实行“二考合一”，将采用“一卷两用、分类命题”的办法，试卷难度与结构设置兼顾初中毕业生学业水平检测和高中招生选拔功能。试卷难度系数控制在0.70至0.75之间。
中考复习注意适当调整难度，重基础，求正统，不练偏题怪题，追求扎实细致。
要强化初三学生体育锻炼，力争体育中考取得好成绩。
第二周举行中考百日冲刺动员大会。
中考模拟考：6周、10周期中考、13周
第4周：体育中考模拟考。
第8周：中考复习研讨周
3、高一、高二狠抓学业水平考试，努力提高优良率和合格率。
扎实上好每一堂课，努力提高每一节复习课的质量，提高课堂教学的有效性是解决问题的最根本的方法。要想尽一切办法培优补差、增效（如需要周日下午可以进行差生辅导）。要提高后进生、边沿生的学习兴趣和积极性，绝不放弃一个后进生，推动整体水平上升。
月考、模拟考安排：高一段：①月考：第6周。②学业水平模拟考：15周。
高二段：①月考：第7周。②学业水平模拟考：13周、15周、17周。
（三）调整和创新教学方式方法，探索适合学生学习发展的各种课堂模式，深入推进“促进有效学习”的课堂变革。
1、继续从以下四个维度进行变革实验：
教学内容和教学载体的变革——导学案、校本作业的编写和运用。
课堂形态和学习方式的变革——合作学习小组或提前学习或其他课堂模式的组建。
教学方法和学习时空的变革——微课、网课、空中课堂、翻转课堂等。
教学评价和认定方式的变革——过程性评价与考试评价结合、小组捆绑评价等。
2、学校已经成为省基础教育研究中心课改联盟校，将邀请中心和联盟校专家来校指导，并推荐部分老师进行重点打造，树立标竿，以点带面，整体推进。
3、学校将开展课堂变革展示周活动，与联盟校开展“同课异构”等共同研讨活动，加强校际交流与合作，引领变革深入发展，走向稳定成熟。
4、高一、高二每个学科组都要选择以上某一个方面的点进行实践，学科组全体老师都要参与并人人分工，落实到课堂和课后作业，在不断的实践中总结、反思、修正、再实践，最终摸索出切实可行的变革模式，形成成果。
（四）优化重组选修课程，深入推进学科课程建设。
1.继续将国家课程校本化，进一步修订和完善学科课程建设方案，使各学科课程更符合我校实际。
2.挖掘课程资源，加强选修课程建设，开发和打造更多主题化、序列化、特色化、精品化的选修课程。整合现有的校本课程、特色项目课程、各类社团活动、“三小”培养活动，将现有各项活动与项目深化、规范到课程建设上来。
3、本学期选修课程的开设重新调整。
变化：以省市精品选修课程为基础，以兴趣特长类和社会实践类为主体，适当减少部分知识拓展类课程，增加社团类课程，重点打造“非遗”课程（加速“非遗中心”建设）。
4、各学科要加强本学科内知识拓展类选修课程的渗透，部分选修课时调节给了部分学科，目的就在于此。
5、继续做好省市精品选修课程评比。在高一、高二所开出的选修课中重点筛选、确定部分选修课，进行修订、完善、美化，参与申报评比。
6、调整职业技能类选修课的内容，拓展新的课程资源和内容。进一步与浙江省海洋水产养殖研究所、浙江省亚热带植物研究所、市民俗馆、植物园、博物馆、浙师大美术学院等进行联系沟通，借助其资源开发更多精品选修课，尤其是非遗课程。
（五）加强对新高考的研究，探索新高考背景下的选课走班教学。
新高考的研究将是本学期教学研究的重点方向。高一段新高考选课走班教学将是学校教学工作中的重难点之一。
1、强化对新《高考方案》、新的《学科教学指导意见》的研究。所有教研组都应认真学习，深入研究，尤其要加强《学科教学指导意见》中“基础等级”和“发展等级”内容的研究，做到了然于胸。
54%的.专业不限选考科目，46%的专业设限选考科目1—3门，学生至少可以报考66%的专业。
7门选考学科的老师必须加强对本学科的引导并培养学生兴趣，否则面临没有学生选或极少学生选但无法开班的尴尬境地，老师将面临改教学科或分流转岗的问题。
3、加强选考科目选课走班（必修课）的调查研究，做好学生选课意向的模拟统计，建立科学合理、易于管理的选课走班模式，制订相应的管理和评价考核制度。
（六）建立学生生涯规划指导中心，加强对学生未来生涯的指导和引领。
三个层次的学生生涯规划结构：
人生生涯规划：人生发展规划，即正确认识自我、他人、社会。解决问题是价值观问题，学会做人。
职业生涯规划：解决的问题是，学会生存。
高中三年的学业规划：解决的问题是，学会学习。
1、加强对学生生涯规划指导的学习和培训，建立了生涯规划指导制度。（生涯制度）
3月13-15日，学校花血本开展学生生涯规划指导师培训，以高中班主任为主体、部分任课老师参加，组成55人左右的培训班，培训后通过考核，将获得生涯规划指导师专业证书。
2、成立学校学生生涯规划指导中心，开展对学生生涯规划方面的咨询和引导工作，解决学生的实际问题。（生涯导师）
3、在高一段定期开设生涯规划指导课，所有学生都要上指导课，接受生涯规划培训和指导。（生涯课程）
4、挖掘社会资源，与社会力量合作，开展职业模拟体验活动。全面引导学生合理规划自己的学习生活和未来职业。（生涯体验）
（七）、统筹安排，稳步推进其他各项工作。
1、继续加强教师学习培训，积极参加省市培训平台的选课学习，各教研组要规划、安排好外出学习的计划，学习先进经验。（3月5-12日省平台第一轮选课，13-17日学校审核）
2、加强教育科研的引领。积极开展课堂变革、质量提升、科学管理和校园文化等方面的科学研究。切口小，重实效，能推广运用。
3、加强课题申报和管理。
校级层面要申报1-2个课题，争取在省市立项；各教研组均要申报一个课题，尽可能地争取在省市立项。3月将进行新一轮课题申报，做好积极动员和申报引导工作。
4、积极参加课例、论文、案例、优质课等评比。教研院、电教馆、装备中心组织的各种评比均可参加。认真组织好3月份的课例评比、4月份的精品课程评比。
5、进一步推进信息技术与学科教学的深度融合，加强微课程的制作和推广运用。
6、继续推动“爱阅读”行动，促进师生读书和学习；继续推进“三小”（小文学家、小科学家、小数学家）的培养，积极参加全市“三小”系列评选，促进学生个性化发展。
7、继续做好艺术教育和体育锻炼工作，做好图书、实验、印刷等服务性工作。
8、继续做好各种命题和考试工作，以项目管理的方式推动教学精细化管理。
为提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍，此次制定关于教师培训工作计划事宜如下：
通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。
1.通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的`质量。
2.通过班队知识学习，使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作方法，促进学校的德育工作的规范化。
3.后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化安全防范，确保服务质量。
4.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。
5.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。
培训内容
在参加绿园区统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提高教师整体素质、促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。
一、自身提高
充分发挥教师自身主体创造性、能动性和资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，按计划，有步骤地开展研究活动，特别注重平时研究，坚持教研结合。提倡写自学读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等，并要求教师在建立专业发展博客，加入学校博客圈，及时把学习心得上传到博客，和大家交流共享。
二、新教师上岗培训
开学初对新教师进行培训，理论培训和实践培训相结合，并为新教师配好师父，加强师徒传帮带的作用，切实提高新教师的业务能力，尽快适应新的岗位工作。
培训原则：
1.坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。
2.坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。
培训形式
培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训提高教师，促使教师自我完善。
根据《东辽县中小学教师全员培训实施方案》精神，按照东辽县教师进修学校的具体安排计划，结合我校教师新课程培训的实际，对我校XX年下半年工作做如下安排：
一、加强领导，成立机构，设专人负责。
（1）校本培训领导小组
组长：宪军
副组长：高波
成员：教革丽娜永涛高远
（2）学科负责人
语文组：德巍
数学组：佳琦
英语组：毅力
政史地组：永涛
理化生组：纯辉
体音美劳微：凤波
（一）学历升级培训
为完成“十五”计划中对教师学历达标的`要求。我们决定对全校教师学历情况进行全面摸底、调查、采取必要措施，加大学历升级的力度，提？和鼓励教师在职进修学习，达到中学规定学历。同时鼓励参加研究生课程班学习，确保我校教师队伍学历再上一个新档次。
（二）教师综合素质提高培训
1、培训对象：全体教师
2、培训形式：
（1）积极参加市县两级培训；
（2）组织开展校本培训；
3、培训课程安排：
（1）教师全员培训教材（四个模块）：师德教育、新理念、新课程、新技术。
（2）三类课程管理层次（A、B、C三类）
各层次教材及学时、学分计划表：
模块课程管理层次课程内容学时学分
师德A新时期师德精神颂歌30.5
B教师职业与发展20.2
C教师职业道德的构建与修养30.3
新理念A推进新课程——问题与案例分析101
B新课程实施难点与教学对策80.8
C自选202
新课程A中小学各学科课程标准与大纲对比研究80.8
B中小学各学科教学实施指南50.5
C自选303
新技术B信息技术高级培训教材151.5
4、组织形式
（1）AB类课程培训参加市、县级骨干教师培训。然后由骨干教师在校内进行分散培训。XX年底完成以上全部课程。
（2）C类课程由学校组织、利用校本培训实施完成。
课程内容将根据我校教师实际进行选定（见县培训安排中选修课程目录，学校将统一组织学习《教师职业道德与发展》，新理念和新课程，由学校选出内容培训。
（1）B类课程以《教师职业与发展为主》，以市培训骨干教师为辐射，以光盘《爱的教育——全国优秀教师师德报告团》作为校本培训内容。
（2）《新课程实施难点与对策》、《中小学各学科教学实施指南》两部分内容（13课时）配合教研部门具体计划实施。新技术培训，配合电教部具体实施。
（3）A类课程：师德部分《新时期师德精神颂歌》、新理念部分：《推进新课程——问题与案例分析》、《中小学学科标准与大纲对比研究》18课时，骨干教师由市统一培训其余教师由县里具体安排培训。
三、加强管理、保证质量
按着县全员培训实施方案要求，我校将加大力度，加强管理、完善制度。严格把关，保证质量。
2、注重过程性材料积累，各类记录齐全保证按时整理、归档。笔记勤检查，发现问题，及时整改。
3、做好继续教育证书登记管理，保证各类课程学时到位、考核到位、考试到位。
四、具体活动落实安排
1、县级学科培训（总负责：吴波）
语文9月3日局一楼会议室任课教师德巍
数学9月4日局一楼会议室任课教师立民
物理9月17日实验中学任课教师纯辉
化学9月18日实验中学任课教师云刚
历史10月16实验中学任课教师郑刚
地理9月24日实验中学任课教师走健
生物10月15日实验中学任课教师艳凤
英语9月24日局一楼会议室任课教师毅力
音乐9月23日局一楼会议室任课教师振阁
美术9月24日局一楼会议室任课教师春平
体育10月15日局一楼会议室任课教师凤波
2、校本培训具体安排（总负责：田永涛）
周三7、8节校电教室全体教师高波教革
周一6节校长室数学教师宪军莉岷
周一8节校长室体音美劳教师高远凤波
周二5节校长室语文教师丽娜德巍
周四1节校长室理化生教师教革纯辉
周四1、2节校长室英语教师高波毅力
周五1节校长室政史地教师永涛
周三9节微机室全校教师韩华书海
一、调查问卷
调查问卷以考察社团联合会基础知识为主，内容包括社团联合会的日常工作制度、考评制度及办公室值班的日常条例等。调查问卷每学期为三次：“第一、二次问卷的内容为社团联合会的基础知识，第三次调研目的是增进大家对社团联合会工作巩固了解。”
二、全校学生社团骨干经验交流
地点：大学生活动中心
活动流程：
1.茶话会
2.趣味游戏
具体内容：
1.卷尺桥
规则：由一名选手用卷尺将一个乒乓球传递到一米处的玻璃杯中。放进后便进入下一关；
2.指手画脚猜猜猜
规则：由一名选手用肢体语言对其队友表达卡片内容，其队友猜词成功后进入下一关；
3.双人跳绳
规则：由两名选手一起跳绳，连续跳三个后便可进入下一关；
4.脸夹面包片
规则：两名选手并排站好，由工作人员将面包片扔向两人脸中间，两人夹住便进入下一关；
5.转圈顶气球
规则：由一名选手大象鼻子转三圈后保持三个气球不落地便结束比赛；
评分标准：
此项游戏中共设五关，按院系分组，每组八人，分别完成五关的内容。由两组同时比赛。若某一关失败，则从头开始，用时最少的院系获胜。
名次
3.社联基础知识比赛
4.奖励方案
对积极参加议题讨论的社团理事长，对（将在其所在）院系社团联合会以及个人各加10分；
游戏过程中，按照各项游戏名次从高到低依次对院系社团联合会以及个人加分（参见评分标准）；
最终将分数累加，评出骨干培训优秀集体及优秀个人。
三、素质拓展训练
友谊篮球赛
友谊篮球赛的意义
友谊篮球赛是为了培养各院系学生社团联合会学生干部的`合作能力，提高学生干部的综合素质，篮球赛不仅可以使学生干部锻炼身体，而且学习团队的重要性，在娱乐中提高学生干部的团队意识，为开展学生工作提供帮助。
参加选手要求
为保证友谊篮球赛良好地开展，各院系社联要在社联内部推选出参赛选手，要求为：社联内部人员和社团负责人。为保证本次篮球赛的公平性，校学生社团联合会将对各院系上交的人员名单进行核实。
比赛要求
每场比赛40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。
4月6日——4月9日下发文件，组织动员，进行报名
4月9日——4月10日进行比赛
4月11日——4月12日公布结果，颁发奖状
四、骨干培训的费用预算
1.友谊篮球赛奖状：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖8名，共计54元
2.比赛用水四箱，计96元
4.骨干培训总计花费：150元
为进一步落实和深化素质教育，根据学校的教务计划和教学大纲的要求，以“新理念、新课堂、新发展”为要求来开展我校的音、体、美组的教育教学工作，坚持以教师和学生发展为本，提高教师的`教育教学水平，加强学生的艺术素养和身体素质。在艺术活动中培养学生的实践能力和创新精神，在体育活动中培养学生的责任
（一）教育教学工作
1、为促进教学质量的进一步提高，不断提高教师的业务水平和执教能力，教研组进行定期检查备课笔记，相互进行听课，促进音体美教师共同成长
2、为使课堂教学进一步规范化，教研组按时组织常规月公开课展示，并认真做好听课、评课工作。
（二）艺术活动和体育竞赛工作
1、组织好“迎五一”文艺庆祝活动，丰富学校教育教学生活，展示学校素质教育成果。
2、定期开展丰富多采的小型体育竞赛活动，丰富学生的学习生活，增强学生体育锻炼意识。
为努力培养造就一支坚持走中国特色社会治安综合治理道路，坚持全心全意为人民服务，具有较高政治理论素养和开拓创新精神，掌握现代科学文化和管理知识，具有履行岗位职责能力的高素质综合干部队伍，根据《县综治干部培训制度》，特制定我乡20xx年度综治培训计划。
一、培训重点
各参治单位专抓综治工作的领导和工作人员；一般干部和村党支部书记、村民委员会主任。
二、培训任务及内容
（一）马克思主义基本理论，20xx年3月，由召集培训。
（二）党在农村的改革和发展经济的各项政策，20xx年4月，由负责。
（三）科学领导和现代管理知识，20xx年5月，由召集培训。
（四）法律知识，有关业务和接待知识，20xx年6月，由召集培训。
（五）中、省、市、县各项综治文件精神，20xx年8月，由召集培训。
通过培训，使参治单位干部全面、正确地理解和贯彻党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则和改革、开放、搞活的方针，全心全意为人民服务，知法、懂法，提高领导和管理水平。
三、培训纪律要求
2、因故无法按规定参加培训的，需提前把请假条交到乡综治办，由综治办主任批准。
3、培训前准备的资料，培训时须做好记录。
1、一线岗位人员招聘：
20xx年生产一线岗位人员预计缺岗144-230人之间。结合今年劳动力市场情况分析，今年的招聘形势会更严峻。结合横幅、看板、海报等宣传资料，与现场招聘方式来补给一线岗位人员。
2月至4月初为春节过后外出务工人员找工作的高峰期，此阶段将完成大部分年度招聘工作，因此这一阶段非常关键。每日通过各种渠道，发布信息，挑选人员，组织面试，积极主动招聘。并对汇总与分析一周招聘数据，同时根据实际情况进行及时调整并更新招聘信息，保持工作的机动性灵活性。
2、职员类人员招聘：
职员类人员招聘相对比较稳定，基本上缺口职位为仓管、品管员、部门技术人员、车间统计，主要招聘渠道还是网络招聘。可按用人部门的实际要求进行简历筛选并相邀面试。
3、后续工作：
跟踪一线员工工作情况，进行员工满意度调查，尽最大的努力解决员工在工作或生活上所遇到的问题，提高员工对企业的认同感。
4、维护人才库：
人才库资料主要来自外部求职者，包括历次投递到我公司较为优秀人员的简历资料（公司职位有限没有录用的`），这种人才可进入人才库。此项措施大大缩短招聘周期及招聘成本，更体现出我司对人才储备的系统化、专业化，并且更大程度上激励员工，也符合我司企业文化中“育人”的原则。
5、建立完善培训体系
针对目前的岗前培训更新培训教材PPT，落实做到PPT岗前培训，使每个新进员工对公司的制度、福利、方针有切实全面的了解。
6、完善绩效考核
针对公司目前未实行绩效考核的在职人员，编写适合提高其工作效率与工作评估的绩效考核来进行考核工作的健全完善。