2025成都排名前八的护理学校名单

2025成都排名前八的护理学校有:成都希望卫校、四川省成都卫生学校、成都希望职业学校、成都中医药大学附属医院针灸学校、成都工业职业技术学校、成都华夏旅游商务学校、四川大学附设华西卫生学校天府校区、成都中医药大学附院针灸学校龙泉校区。

一、2025成都排名前八的护理学校名单一览表

二、2025成都排名前八的护理学校简介

1、成都希望卫校

成都希望卫校办学严谨、规范,占地面积300余亩,校内各类软硬件设施齐备,绿树成荫,公寓实行现代化管理,每个公寓配有专职公寓老师和专职清洁工人,保安24小时轮换值班,给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。

成都希望卫校设有大小食堂、小吃部、小卖部、计算机中心、多媒体中心、学生活动中心、校医室、学生心理辅导室、多功能活动厅、电子阅览室。

成都希望卫校配有标准足球场、篮球场、多媒体教室、阅览室、形体训练室、琴房、护理模拟实训室等。

成都希望卫校师资强大,除由省卫校派遣部分师资外,已组建了一支由各个高校和临床一线聘请的有经验的优秀教师团队,致力于以急救护理为特色的职业教育事业。

成都希望卫校现拥有两所“二级甲等医院”作保障,学校依托希望集团,有足够的经费用于教学实验仪器设备、试剂等供学生教学和实验操作。

成都希望卫校强调常规化,落实教学环节,保证教学质量;强调科学化,在创新中发展,将学生的执业准入考试及临床实践与学生的日常教学相结合;强调信息化,加强对外交流,切实解决学生实习与就业问题;强调学习终身化,创造条件。

2、四川省成都卫生学校

成都大学中职部(成都卫校)的前身是具有五十七年办学历史的原国家级重点中专、四川省职业教育先进单位、成都市文明单位标兵——四川省成都卫生学校。2006年4月,学校由省人民政府批准并入成都大学,改称“成都大学医护学院”。

医护学院并入成都大学前,共辖四个校区,2004年,锦江校区奉命移交给成都市第一人民医院和成都市中医院,都江堰校区2008年毁于地震,现仅辖羊市街、文家两个校区。

中职部在长期办学过程中,形成了深厚的文化积淀,并以办学规模大、师资力量强、专业门类多、教学设备全、学生素质好、就业比率高等鲜明特点,在省内外同级同类学校中享有良好声誉。

2009年5月,成都大学将原医护学院拆分为中职部和医护学院两个职能部门。2009年7月21日正式成立的中职部主要负责中、高职教育,办学规模9,000余人,辖羊市街和文家两个校区,有教职工143名,多数原医护学院具有丰富教学临床经验的优秀中老年教师选择了留部工作。

2004年建成的位于西郊的中职部文家新校区,景色宜人,交通便利,工作、生活及现代化教学设施齐全,是老师们传道授业和同学们攻读求知的理想环境。

发扬传统,传承知识,开拓创新,努力培养崇尚医学、勤勉务实、具有高尚品质和富有社会责任感的优秀卫生人才,为人类的健康发展做出贡献。

中职部位于西郊的文家新校区,占地面积159,001平方米,建筑面积117,788平方米,藏书20余万册,工作、生活及现代化教学设施齐全,是学生攻读求知的理想环境。

中职部教学实力雄厚,学术气氛浓郁,有不少教师参与编纂在国内外具有重大影响的学术著作,或相继在各类核心期刊发表科研学术论文。

学校以高、中职全日制医药、护理教育为主体,设有护理(省市首批职业教育重点专业)及药学、中医中药、中医骨伤、口腔工艺技术等高、中职专业23个。

护理专业涵盖英语等专门化护理方向。该专业师资充足,质量稳定。二零零四年,全省卫生类中专及高职院校20家单位组队参加四川省教育厅、卫生厅主办的卫生职业学校“远大杯”护士风采大赛,我校一举夺得了全部三项技能竞赛3个一等奖和知识竞赛一等奖,并获团体总分第一名。

本部受成都市项目办委托,参照英方专家培训框架和首都医科大学全科医师师资班,以及卫生部全科医师转岗培训方案,成功举办了3期《中英城市社区卫生服务贫困与救助项目(UHPP)》全科医生、社区护士培训班,共为该项目所覆盖的社区卫生服务中心培训了社区医生近200名。

中职部既是传授医学知识的场所,更是全面塑造人才的基地。经过近六十年的磨砺、探索与积淀,形成了具有独特风格的校园文化特征。学生们自发组建有青年志愿者协会、文学社、英语社、爱心公益社、合唱团、礼仪队等12个业余活动社团,常年举办丰富多彩的培训、讲座、报告会以及各种艺体联谊活动,志趣各异的学子都可在此找到符合自身爱好的最佳位置,有效地锻炼强化了自身竞争能力。

中职部重视对外合作,广泛开拓对外交流渠道。部领导多次带队前往英、意、德、法等欧洲八国和亚洲的越南、香港等国家和地区进行考察学习,并先后与日本、荷兰、俄罗斯、加拿大、英国、澳大利亚等国的医药专家学者进行学术交流。

中职部招生生源丰富,实训基地众多,毕业生就业渠道通畅,现有70余家医院、制药企业和近200家用人单位与我校建立了紧密的实训就业网络,为我部学生拓展了广阔的就业空间,毕业生正式毕业前都能及时落实就业单位。

往日勋业已渐远去,我们明天的职责,应是勤勉稼穑更大的累累硕果。

“安危不二其志,险易不革其心”。回顾半个多世纪的风雨、半个多世纪的磨砺、半个多世纪的辉煌,中职部将直面新的起点与挑战,勇敢地攀登医学教育更高峰,拓展更为广阔的事业发展新空间。

成都大学党委副书记、纪委书记易贤文在2009年7月21日中职部全体教职工改革人员归并工作总结大会上满怀激情的讲话中说:“今天是可以载入中职部史册的标志性的一天。新的班子,新的队伍,新的姿态,新的机制,使成都卫校孕育了新的希望。我衷心祝福成都卫校能一天更比一天好”。

3、成都希望职业学校

成都希望职业学校位于成都市高新西区团结“大学城”,毗邻四川传媒学院(原成都理工大学广播影视学院)、四川工商学院(原四川师范大学成都学院)、西南交通大学(新校区)、西华大学、电子科技大学(清水河校区)、电子科技大学成都学院、四川外语学校成都学院、川大锦城学院、成都中医学院、银杏酒店管理学院、纺织高等专科学校等数十所高等院校。

校园内绿树成荫、繁花盛开、假山池沼、亭台楼阁、小桥流水、林荫小道,景色宜人。

学校总投资3亿元人民币,占地500余亩、建筑面积达25万平方米,硬件设施完善,布局合理、功能齐全,能同时容纳20000名学生在校就读。学校斥资8000余万元配置了大量的实习实作设备,拥有全新品牌电脑15000余台,标准实习机房近100个,汽修设备1000多台,现代化汽车实验实作间6个,大型多媒体投影阶梯教室10个,标准语音教室5个,标准航空模拟仓1个,护理实训室近20个,会计标准实训室10个。

学院师资力量雄厚,实行“礼聘贤才,优胜劣汰”的用人机制,从全国多家名牌大学引进了大批资深专家和学者。学校现有教职员工800余人,具有博士、硕士以及学士学位的专职教师近400人,其中本科以上学历的专职教师500多人,具有副教授以上职称的专职教师35人,取得高校教师资格证的教师占任课教师总数的40%以上,具有中、高级职称的教师占教师总数的30%以上。一批毕业于四川大学、电子科技大学、西南财大、西安外国语学院、西南交大、四川师范大学等知名高校的教师担任学校课程主授,保证了教学质量。

学校始终坚持以“企业需要什么人才,我们就培养什么人才;企业需要什么,我们就教什么”作为办学宗旨。学校自1999年创建以来,以“感恩、阳光、严谨、责任”的育人理念,经过十几年的努力实践探索,证实了它有着深刻的历史和现实意义,对学生的学习和成长产生了重大影响。

4、成都中医药大学附属医院针灸学校

成都中医药大学附属医院针灸学校创建于1960年,是一所省属全日制公办中等中医专业学校。

学校现有专兼职教师100余人,其中副教授以上高级职称者占60%,中级职称者占35%。

学校设有国家职业技能鉴定所、保健按摩技能培训鉴定中心、四川省中西医护理教育培训中心,同时还是国家农村中医药知识技能培训基地、四川省基层常见病中医药适应技术推广基地。现开设有中医、护理、中医康复、中药、药剂等专业。

学校职业教育特色突出,以技能训练为重点,以市场就业为导向,走校企联合、校校联合、工学结合、优势互补的办学之路。

学校武侯校区位于成都市武侯区簇桥镇中心,交通便捷,生活方便。学校教学和生活设施完善,学生宿舍宽敞明亮,计算机房、形体训练室、解剖实验室、生理实验室、护理实验室、针灸实验室、推拿实验室等设备齐全,为学生生活、学习和综合素质的培养提供了可靠保障。学校治学严谨、教学资源丰厚,专业课均由具有丰富理论知识和临床实践经验的教授、副教授、讲师和中、高级专业技术人员等执教和带习。

学校始终坚持以“勤奋、求实、博爱、开拓”为校训,以“让学生成才、让家长放心、让社会满意”为宗旨,以“求实、明德、智慧、诚信”为理念,严谨治学,开放教育,实行公寓化、封闭式专职班主任管理模式,注重学生专业知识和动手能力的培养,强调学生综合素质和职业道德的提升,加强学生“上的去、干的好、留得住”的就业教育,受到各级领导和家长的好评。

建校50多年来,已为社会培养了数万名能中能西、能医能护、能药能管理的实用型人才,学校在社会上享有良好的办学声誉。

成都中医药大学附院针灸学校武侯校区收费规范合理、奖助学金完善:学校严格按照省教育厅、省物价局、省财政厅规定的标准收费。

学校严格执行国家资助政策,凡符合条件的学生均可享受国家生活资助1500元/年及省市各项资助;学校设立有多项奖学金制度,优秀学生可享受500---1500元/年的奖学金。

招收应往届初、高中毕业生。

5、成都工业职业技术学校

学校制订和实施了“多元发展战略、人才强校战略、规模效益战略和品牌发展战略”四大发展战略,以集团化引领省市职业教育快速发展。牵头领办成都市汽车专业、现代物流专业、财经商贸专业和建筑专业四个中等职业教育集团,吸引200多家企业和学校进入集团,带动了农村中等职业学校40所,使近12000名农村学生享受城市优质中等职业教育资源。在提高全省、全市中等职业教育整体水平中发挥了积极的龙头作用、辐射作用和示范作用[2]。

学校率先在全国提出并始终坚持以“学校企业一体化、理论实践一体化、教师师傅一体化、学生员工一体化”的理念加强内涵建设,深化教学改革,提高教育质量,受到新华社的肯定报道。学校与124家企业开展订单培养,建立了上海大众汽车西南培训中心、奥地利成都国际焊接培训中心等多个校企合作培训基地,以工学结合为平台,多渠道、多层次、多模式开展职业教育人才培养模式创新研究和探索[2]。

2011年学校开全国同类学校之先河,成功创建了博士后创新实践基地。教育部即将在我校设立教育部职业技术教育中心研究所西南研究中心。目前,我校正依托博士后创新实践基地和西南研究中心平台,以我校9+3教育工作为基础,研究《藏区“9+3”免费职业教育研究》课题,为四川省9+3教育工作提供经验总结和理性思考,为全国少数民族初中后职业教育发展提供借鉴[3]。

学校是四川省委省政府授予的教育系统先进集体、首批国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点中专学校、全国汽车行业骨干学校,办学质量和良好口碑赢得了企业、社会的广泛赞同[4]。

学校新校区位于天府大道南延线正兴镇,属于成都市南部新区,紧邻成都市高新区,占地730亩,总建筑面积30万平方米,总投资10亿,2011年春季投入使用。新校区按照成都市政府的战略部署和成都市产业结构升级对高素质技能型人才的需求,围绕现代化,信息化,国际化来打造,校园环境,办学设施,实习实训设备全国一流。新校区建成后,学校将成为’‘全省第一,全国一流,国际知名的二产类龙头职业学校’‘和省,市职业教育的示范窗口。

学校是首批“国家级改革发展示范学校”、首批“国家级重点中专”、全国成人教育先进学校,中国建设教育先进集体、“国家汽车行业骨干学校”、“四川省教育系统先进单位”及20多个成都市市级荣誉单位。

1.成都市火车北站-地铁-世纪城-华阳公交-华阳客运中心-811(籍田)-正兴(工职校站下)2.成都市金沙车站-801-华阳客运中心-811(籍田)-正兴(工职校站下)3.城北客运中心(火车北站旁)-乘坐籍田车-正兴下成都工业职校原合并六所学校情况整合的6所学校大多是建于上世纪五六十年代的优质中专,品牌过硬,享有盛誉。中央电视台、《人民日报》、《中国教育报》、新华网等新闻媒体对我校进行百次宣传报道。我校荣誉教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合授予的国家级改革发展示范学校,全国成人教育先进学校,中国建设教育先进集体,教育部。中国汽车行业协会联合授予的国家汽车行业骨干学校,四川省委省政府联合授予的四川省教育先进单位”,及20余项成都市市级荣誉称号。铁运校区:成都市火车北站西二巷11号工校校区:成都市一环路北四段108号(城北加油站对面)城北校区:成都市人民北路成华街2号建校校区:成都市双林路双园巷1号(新华公园侧)财贸校区:成都市高新区新加城工业园(石羊客运中心站旁)建筑校区:成都市成华区天祥街二十二号(水东门大桥侧)

学校建立了由国家助学金、省、市级学费资助、区级学费补助、学校资助的“五级一体”学生资助体系,年均发放各类奖、助学金3000余万元。符合条件的受助学生每年补助金额1000元—5000元不等,受助学生占全日制学生的83%。学校建立的学生资助体系,受到了财政部、教育部专项调研专家组的一致好评。中央电视台《焦点访谈》栏目对学校学生资助工作进行了专访。

坚持“学校企业一体化、理论实践一体化、教师师傅一体化、学生员工一体化”的办学理念,以现代化、信息化、国际化为引领,把血液学办成四川省基础能力最实、师资队伍最强。办学机制最优、专业品牌最佳、教育质量最高的学府,办成学生向往、家长放心、企业公认、社会推崇的中职高职一体化培养的职业院校。

坚持以“以德育德”、以才育才、以情激情、以行导行的教育工作新理念和以德育课教学为主渠道,以校园文化建设为载体,以第二课堂活动、实习实训、社会实践活动为重要环节的德育工作思路,全员育人、全面育人。突出职业理念、职业纪律、职业道德、职业技能的四职特色,试试班级文化企业化、思想意识员工化、日常行为职业化、专业训练标准化、身体素质适应化的五化管理。学校每年全校性德育活动达到100余种,各类学生社团上百个,形成了以文明学习、文明待人、文明活动、文明休息为核心的四文明学生行为规范养成教育。近二年来,在学生中配入党积极分子765人,发展预备党员261人、发展新团员12665人,获得国家。省市表彰394人次。学校先后获得了全国德育管理科研先进学校、成都市文明标兵荣誉称号,赢得了社会的广泛赞同,学校成为了学生健康成长、愉快生活的家园。

我校将在全省率先开展中职毕业生直升高职改革试点。在我校就读的优秀学生,可以升入高职阶段学习,毕业后取得大专文凭。

我校新入学的学生通过中考成绩被我校录取进入5年中高职连续一贯制学习,毕业后取得西华大学文凭。

针对初中和高职入口的中专学生开办套读大专的教育,在中专学习期间完成大专的学习,同时取得中专和大专文凭。

我校与四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、信息工程学院、四川师范大学、四川广播电视大学联合举办本科教育。在我校毕业后取得大专文凭的学生可优先进入本科专业学习。

6、成都华夏旅游商务学校

成都华夏旅游商务学校,是一所规模适宜、专业齐全的综合性学校和国家职业技能鉴定所,是四川省按国家教育部的标准评估首批合格的中等专业学校,成都华夏旅游商务学校创办于1993年,已为社会培养20000多名各类专门人才。

学校在竞争中崛起,创新中发展,取得了骄人的办学业绩,已有十四年连续被成都市教育局授予办学先进集体,被成都市教育局、成都市劳动和社会保障局、成都市经济委员会联合授予成都市职业教育先进集体、成都市职业教育改革创新先进单位,被四川省教育厅和省考委授予全省先进助学组织,多次被成都市劳动和社会保障局评为成都市职业技术教育先进单位,被成都市教育局评为教育教学工作先进学校,被成都市人民政府授予基本普及高中阶段教育先进集体,获得了成都市教育科学研究所授予的教育教学管理先进学校称号,被教育行政部门授予诚信学校称号,被中国职工教育和职业培训协会评为全国职业培训机构先进单位,同类中职学校中被中国教育联合会评选为中国50强,学校幼师、旅游、外语等专业被四川省教育厅和共青团四川省委授予四川省先进集体。

学校现有全日制学习的中专、大学学生5000多人,在幼师、导游、民航空港服务、服装、财会、数控编程、计算机动画与平面设计、电子商务、物流管理、酒店管理等专业方面有明显特色。幼师专业办学规模与师生数在全省同类学校中居前列,是全省培养幼教人才的摇篮。学校观念新,机制活,实力强,后劲足,享誉省内外。中共中央机关报《人民日报》曾称赞学校的毕业生就业亮点,《中国青年报》曾以“职教新星闪耀西部”为题作专题报道。学校领导先后受到全国政协张怀西副主席、万国权副主席以及王文元副主席的接见,近年来学校分别受到教育部副部长张天保、人事部副部长程连昌、民政部副部长张文范、国家副总督学王文湛等同志的表彰,柯尊平副省长、杨泉明厅长、郝康理副市长、姜树林副厅长、杨兴平副主席、贺大经副主席、陈璞副厅长及市人大、市政协等省市领导以及民进中央、内蒙古、浙江省教育访问团先后视察学校,对学校办学成绩给予了充分肯定。原国家教委副主任、全国人大教科文卫委主任杨海波在北京接见李映龙校长时,称赞学校办得有特色。学校以办学规范、诚信着称。目前,学校正向全国职教名校迈进。

7、四川大学附设华西卫生学校天府校区

华西卫校天府校区位于成都龙泉阳光城,占地600余亩,校舍建筑面积十六万平方米,体育馆3万多平方米。校园内绿树成荫、环境优美,教学及生活设施完善。

解剖实验室、生理实验室、病理实验室、化学实验室、显微镜实验室、口腔实验室、护理实验室(建设有现代化的中央供氧模拟单元、负压吸引系统、病人紧急呼叫系统以及其他先进的护理专业实习实训设施)、人体标本室、计算机房、形体训练室等设备齐全,为学生学习、生活及综合素质的培养提供了可靠的保证。

学校一贯坚持“以德育为先,以教学为中心,以就业为目标”的办学理念,强化学生的常规管理,注重学生动手能力及综合素质的培养,不断提高教学质量,为医药单位培养了大量优秀的人才。

学校严格按照国家规定的标准规范合理收费。

对于符合国家规定的学生按政策给予免学费和国家助学金,同时我校每年都提供奖、助学金用于奖励品学兼优的学生和资助部分特困学生。

学生入校签订就业协议,校企合作订单培养。学校就业办与四川鸿莉人力资源管理有限公司资源共享与国内外知名企业达成校企合作,可依据单位要求开设课程,设定培养训练目标,定向为单位输送合格人才。

优秀合格的学生还可提交申请到校国外联办大学进行深造,学校对学生就业安置的同时跟踪服务5年,如工作不满意者,可回校重新安排。

8、成都中医药大学附院针灸学校龙泉校区

成都中医药大学附属医院针灸学校创建于1960年,是一所省属全日制中等中医药学校,现有专兼职教师100余人。

其中副教授以上高级职称者占60﹪,中级职称者占35﹪.设有国家职业技能鉴定所针灸学校保健按摩技能暨鉴定中心、省内外保健按摩实训实习基地,四川省中西医护理教育培训中心。

成都中医药大学附属医院针灸学校龙泉教学部位于龙泉阳光大学城,校园占地近100亩,在校学生2000。

成都中医药大学附属医院针灸学校龙泉教学部与成都信息工程学院、四川国际标榜学院、四川烹饪高等专科学校等高校为邻。

成都中医药大学附属医院针灸学校龙泉教学部教学设备齐全,设施完善,配有功能齐全的解剖实验室、生理病理实验室、手术室、基础护理实验室、ICU病房、针灸推拿实验室、标本陈列室、300余台的电子阅览室、形体室、多媒体教室等能满足各层次、各专业实验学习要求的仪器设备。

THE END
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