畜牧兽医学院简介成都农业科技职业学院

畜牧兽医学院的前身源于成都畜牧兽医学校和温江农校畜牧兽医专业,六十年风雨兼程,不忘初心,硕果累累。根据四川区域发展及学校发展定位和特色,形成畜牧兽医、动物医学、水产养殖技术、宠物养护与驯导、宠物临床诊疗技术5个专业,其中畜牧兽医专业为国家优质校建设专业、四川省示范专业、四川省重点专业、成都市特色专业、四川省现代学徒制试点专业。水产养殖技术专业为国家级首批现代学徒制试点专业。宠物专业为成都市现代学徒制试点专业。人才培养具有一定规模,在校生2400余名,毕业学生就业率均在95%以上,毕业学生普遍受到了用人单位的充分肯定和好评。

学院教学和科研条件优良,建有国家级畜牧兽医生产性实训基地1个,省级畜牧兽医仿真实训中心1个,对外服务机构动物疫病检测中心1个,中兽药和畜牧2个研究所。教科研基地1000余m2,专业教学实验室面积3000余m2,专业教学实训室29个,配有实验实训设备1000余台(套)。同时学院先后与中国企业500强双胞胎集团、正邦集团、四川铁骑力士实业有限公司及四川驰阳农业开发有限公司等多家企业建立了校企合作,共建校企研发平台及学生校外生产实习基地。

教师获奖证书

发明专利

教学成果奖

技能竞赛

协同创新中心挂牌

现代畜牧综合实训大楼

VR虚拟仿真沉浸式实训室

动物疫病检测中心实训室

专业介绍

(一)畜牧兽医专业

培养模式:基于精准规划、精心培养理念,实施分类培养,精准教学,根据学生个人规划、专业发展、职业定向等组建班级,精准制定人才培养方案,尊重学生个性发展需求,因材施教。

核心课程:动物解剖生理、动物微生物与免疫、动物营养与饲料、动物繁育与改良、养殖场环境卫生与控制、天然草地保护与人工草地建设、兽医临床诊疗技术、中兽医应用技术、养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、草食动物养殖与疾病防治、宠物饲养与疾病防治。

发展方向:

(2)创新创业:创办互联网+现代家庭牧场、中小型动物健康养殖企业、宠物医院、宠物美容与用品中心、中小型饲料(或兽药)生产销售、畜牧设备销售等。

学习环境:

(1)畜牧兽医专业教师思想政治素养高、行业中有一定影响力,科研服务能力强。通过师资提升团队化建设,建成省级畜牧兽医教学团队及3个科研团队。立项教改研究课题17项。发表教学研究论文21篇。教学能力大赛获省级一等奖2项,二等奖2项,三等奖1项。获省级教学成果奖三等奖2项。

(2)教学条件平台化。①建成畜牧兽医信息化教学平台,实现畜牧兽医课程信息化全覆盖。②建成畜牧兽医虚拟仿真实训平台并通过四川省高等职业教育创新发展行动计划项目认定。③建成畜牧兽医国家级生产性实训平台,打通学生学流程、习流程和熟流程的技术技能学习全过程。④建成畜牧兽医产教研社会服务平台,是学生科学素养训练、教师科研与社会服务的纽带,并认定为第三方非洲猪瘟检测实验室,为省内唯一一所具备检测资质的高职院校。

熊猫保姆

现代化禽场

现代化猪场

(二)动物医学专业

专业定位:将立德树人、育人为本放在首位,将思想政治、职业道德、公共卫生安全等贯穿人才培养全过程。围绕动物医学专业核心技术技能,医药并重,强化现代兽医技术及药物应用技术等技术技能培养,注重科学养殖技术技能,培养能科学开展动物疾病诊疗、疫病防控、药物应用及动物健康养殖的高技术技能型兽医,为动物和人类健康保健护航。

培养模式:准确定位、精准培养,构建“多元化、分类分层”人才培养模式。通过深度产教融合、协同创新及创新创业培训基地的搭建,培养具有较强兽医临床实践经验、能合理规范用药的国家执业(助理)兽医师,使其逐渐成为兽医兽药行业中坚力量与领军人才;实行构建导师培养制,助力创新创业人才、科研人才及专升本人才的定向培养。

核心课程:畜禽疾病防治技术、宠物饲养与疾病防治、兽药制剂与工艺、中兽医应用技术、现代畜禽生产技术等。

学习环境:本专业具有良好的教学、科研及实训环境,建有省级兽医实训基地、动物疫病检测中心、中兽药研发中心及VR实训中心。

全球前20大制药企业——勃林格殷格翰

国药集团(世界500强)成都生物制品研究所有限责任公司

全国知名连锁宠物医院——重庆名望宠物连锁医院

(三)水产养殖技术专业

专业定位:水产养殖技术专业是成都市现代学徒制试点专业、四川省创新行动计划现代学徒制试点、教育部首批现代学徒制试点专业,面向水产养殖、动保行业领域,培养全面发展、德技并修、思想政治坚定,具备精益求精的工匠精神、创新创业意识且有一定创新创业能力和可持续发展的高素质劳动者和技术技能人才,为渔业绿色转型、高质量发展提供人才支撑。

培养模式:对接产业、综合培育,构建了“三结合,三循环,两指导”、“工学交替,人才共育”的“现代学徒制”人才培养模式。

核心课程:水环境化学与水质管理、水产动物遗传与育种技术、鱼类增养殖技术、名特优水产动物养殖技术、水产药物与使用技术、水产动物疾病诊断与防治技术等。

就业方向:本专业毕业生主要到知名水产企业通威集团水产科技有限公司、北京生泰尔生物科技有限公司、北京渔美康生物技术有限公司、海南宝路水产科技有限公司、广州利洋水产科技股份有限公司等水产养殖及动保企业从事生产技术管理和技术指导服务;可到渔业、渔政等行政管理部门就业;也可从事水族馆、休闲渔业等工作,可以自主创业,开办渔需物资、水产投入品销售及服务门店,还可以专升本继续深造等。

学习环境:本专业建成鱼病远程诊断中心1个,VR/虚拟仿真实训室1个,校内专业实训室8个,校企合作实训基地10个;师资队伍年青力壮、实力雄厚、结构合理。现有校外兼职教师近20人,主要负责学生企业学习的教学与实践指导工作;校内专业教师8人,均为“双师型”教师,硕士6人,副教授6人;学生通过企业顶岗实践、参加社团活动、科技创新创业赛事等活动,促进学生健康成长,在多项技能大赛、创新创业及科技项目中取得显著成绩。

通威集团(全国500强)——鱼光一体

2019中国企业500强——海大集团

国内最大的互联网渔用物资交易平台——渔愉鱼

(四)宠物养护与驯导专业

专业定位:培养德智体美劳全面发展,具备良好职业道德、人文素养和健康个性品格,具备宠物繁育、宠物美容、宠物驯导、宠物诊疗、宠物店经营管理等能力及一定创新能力和可持续发展的高素质技术技能型人才。

培养模式:双创引领、逐步提升,以创业就业(宠物美容、宠物驯导、宠物用品)为导向,构建基于重素养强实践的“两课堂,三岗位,四段式”工学结合、双主体育人的现代学徒制人才培养模式。校企共育,培养专业技术水平高、综合能力强以及能独立创办企业的复合型技术人才。

核心课程:宠物美容、宠物饲养、宠物服饰与摄影、宠物行为与驯导表演、小动物实验室检验技术、小动物疾病诊疗技术等。

学习环境:软硬件条件到位。

校内实训:

(1)真犬及假犬进行混合教学

(2)实训教室配置标准

(3)多家稳定的的校外实训基地:

(五)宠物临床诊疗技术专业

专业定位:本专业为宠物行业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,有爱心和社会责任心,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握本专业知识和技术技能,能从事宠物临床诊疗、宠物医院经营管理等工作,为宠物医师助理、宠物医师、宠物医院管理岗位群培养高素质技术技能人才。

培养模式:就业导向、专注高端,以就业(宠物医疗)为导向,构建“工学融合、专家导航”现代学徒制人才培养模式,依托大成都的高端宠物医院和宠物诊疗机构,实施工学交替,产学研结合,知行合一,实现校企共育,专注培育服务宠物医疗行业高端的临床医师和助理医师。

核心课程:小动物疾病诊疗技术、小动物实验室检验技术、宠物皮肤病和营养代谢病、宠物疫病与公共卫生、小动物影像技术、小动物麻醉与外科手术技等。

就业方向:本专业学生毕业后,可从事宠物医师助理、宠物医师、宠物医院管理等岗位群。如宠物医师助理、宠物医师、宠物美容、门店经营、饲养繁殖等岗位;也可以入职动物园、动物疾病防控中心、宠物食品企业等;还可以进行自主创业,专升本等多方面的发展方向。

毕业生创办企业——专心爱宠动物医院

毕业生创办企业——清风联合宠物医院

全国宠物医院连锁品牌——安安宠医

校内建有小动物外科手术室、动物临床诊断实训室、数码显微互动实训室、VR虚拟仿真实训室等,能有效满足专业课程实训所需。

THE END
1.专业介绍—动物医学本专业培养德、智、体、美全面发展,适应经济建设和社会发展需要,具备系统的基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学等方面的基本知识、理论和能力,能在相关企业和事业单位从事动物疾病防治、执法监督、管理、科研、技术服务等工作,具有动物医学专业综合知识的应用型高级专门人才。 https://dwkjxy.hist.edu.cn/info/1085/6564.htm
2.畜牧兽医专业属于什么大类哪个门类畜牧兽医属于畜牧业类专业,属于农林牧渔大类,专业代码为410303,层次为专科。另外畜牧业类下还有动物医学、动物药学、中兽医、宠物医疗技术、动物防疫与检疫、畜禽智能化养殖、特种动物养殖技术、宠物养护与驯导、动物营养与饲料、蚕桑技术等专业可供大家选择,以下附上了畜牧业类专业名单及专业代码一览表,供大家参考。 https://www.dxsbb.com/news/145355.html
3.新高考哑兽医学专业要求学动物医学要选什么科目社会人员要想学习兽医专业首先通过函授或自考获得兽医相关专业毕业证书,然后再报并考取考兽医专业执业证书,之后就是一名合格的执业兽医。 1,在你所在城市的大专院校读函授或自考“兽医、畜牧兽医、动物医学、动物防疫与检疫”专业,并取得毕业证。建议自考,函授时间比较久。 https://www.tbqqq.com/zixun/386570.html