毕业生适合在汽车整车、零配件销售和汽车维修、保养等企业从事销售、维修、保养、客服等岗位工作。
专业前景
国内汽车产业的迅猛发展，是造成汽车人才缺口不断扩大的根本原因。专家指出，随着国内外各大汽车制造商和众多零配件供应商纷纷落户，国内已经逐渐形成了比较完整的汽车产业链，对汽车维修技师专业人才需求也不断增加。据统计，汽车维修作为教育部将实施的技能紧缺人才培养工程的重点之一，全国人才需求量近100万。
2、汽车整车与配件营镇专业
培养目标
培养拥护党的基本路线，适应汽车营销企业管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力，能从事汽车销售、管理、评估、保险、理赔等工作的高素质、高技能人才。
职业岗位面向
本专业主要面向汽车营销和维修企业事业单位的汽车销售、汽车配件及用品销售、二手车销售、车险理赔等岗位。毕业生也可以从事汽车维修接待、市场专员以及客服专员等服务工作。
3、电子电器应用与维修专业
本专业主要培养面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，培养具有基本的科学素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力;具备从事电子设备、日常家用电器、家用电子产品、制冷和空调设备、安装调试与维修必需的理论知识和职业能力;在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中
职业素养
1.坚持社会主义方向，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.树立科学的世界观和正确的人生观，具有科学的思维方式。
3.具有健康的体魄、良好的心理素质、良好的生活习惯和意志品质，形成健全的人格和健康的个性。
4.具有较好的工作适应能力、协作能力和自主学习能力，具有较好的技术发展适应能力。
4、制冷与空调设备运用与维修专业
本专业主要培养面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，培养具有基本的科学素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力;具备从事电子设备、日常家用电器、家用电子产品、制冷和空调设备、安装调试与维修必需的理论知识和职业能力;在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中等应用型技能人才。
5、新能源汽车运用与维修专业
本专业面向新能源汽车制造、销售与维修行业，培养德、智、体、美全面发展，具有相应文化水平和良好职业道德素养，掌握新能源汽车运用与维修专业中专水平相应的基本理论知识和专业技能，熟悉安全标准和规范，具备新能源汽车制造、整车销售与客户接待、故障检测与维修能力的发展型、复合型和创新型的技能人才。
核心课程
新能源汽车安全用电与防护、新能源汽车构造、新能源汽车PDI检查与维护保养、电动汽车检测与维修和混合动力汽车检修与评估等课程。
6、数控技术应用专业
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。
培养要求
本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
教学课程
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
7、模具设计与制造专业
培训要求
模具设计与制造专业的培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。
核心能力
冷冲模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的安装、调试、使用和维护。
课程设置
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
8、机电设备安装与维修专业
培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。
机电设备的调试、维修和管理.专业核心课程与主要实践能力:机械制图、电工电于技术、自动检测技术、液压与气动、机械制造技术、机床数控技术、焊接技术、设备电气控制与维修、机电设备安装与维修、计算机辅助设备管理、机加工实训、铠工实训、维像电工实训、机电设备安装调试拆装保养实习、课程设计、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向
各企业机电设备的运行、安装调试。维护、技术改造与管理工作
9、电子商务专业
本专业主要面向电子商务行业，具有品牌商品销售活动的企业、或从事电子商务技术服务的企事业单位，培养具有良好的职业素养，身心健康，掌握电子商务专业必要的文化知识，专业知识和职业技能，从事网店运营，网店客服等工作的高素质劳动者和技能型人才。
人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能：
1.具有良好的思想品德和职业道德;
2.具有较好的人际交往能力、团队合作精神、创新和服务意识;
3.了解电子商务的发展方向，具有自主学习和适应岗位变换的能力;
4.初步掌握开展电子商务所需的基本技能，具有良好的商业意识和就业、创业能力。
5.取得电子商务员考证职业资格证书;
10、会计专业
本专业培养具备会计学、管理、经济和财经法律等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务技能人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1、掌握会计专业的基本理论、基本知识;
2、掌握会计专业的点钞、珠算、电算化操作等基本技能;
3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的实际工作能力。
主要课程设置
基础会计、税收基础、统计基础、财经法规与会计职业道德、会计基本技能、企业财务会计、会计电算化、会计模拟实习、会计岗位实务、收银实务、商务礼仪、市场营销、成本会计、税收实务等。
11、市场营销专业
本专业主要培养面向中国—东盟自贸区和广西北部湾经济区农贸、农业观光旅游、农资行业企业，具有良好的职业道德和行为规范，掌握营销专业知识，具备市场调研，市场定位，市场策划，市场开发的能力和技能，从事一线销售、营销策划、客户服务等工作的技能型人才。
2.掌握法律基本知识，具备较强的法律意识和法制观念;
3.严格遵守我国的经济法律法规，具有诚实守信、严谨细致的职业意识;能够运用所学知识和技能，独立思考、分析、解决营销过程中出现的各种实际问题的能力。
4.具有Windows操作系统的基本应用、汉字信息处理及文字编辑能力;
12、旅游服务与管理专业
培养适应旅游行业发展需要的各级应用型人才;培养导游和旅游企事业单位基层管理人员。通过学习，要求学生具备旅游、酒店的基本管理知识和技能，熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规，具有运用旅游专业知识分析和解决问题的基本能力，具有较强的动手能力，善于处理人际关系。
13、高星级饭店运营与管理专业
培养适应酒店行业发展需要的各级应用型人才：培养饭店服务人员和基层管理人员。通过学习，要求学生具备酒店的基本管理知识和技能，熟悉我国关于酒店业发展的方针、政策和法规，具有运用酒店专业知识分析和解决问题的基本能力，具有较强的动手能力，善于处理人际关系。
高星级饭店运营与管理：饭店概论、前厅管理与服务、客房实务、中餐实务、西餐实务、康乐管理与服务、饭店营销管理、饭店公共关系、饭店人力资源管理、菜点知识与烹饪基础、调酒知识与酒吧服务、宴会服务、酒店英语、社交礼仪、形体礼仪、茶艺、插花等。
14、烹饪专业
本专业面向饭店、餐馆、泗楼等餐改企业以及企事业单位的餐厅、食堂、中央厨房等部门。培养从事中式烹调、中式面点操作和营养餐设计等一线工作的技能型人才。
烹饪概论、食品营养卫生、烹饪技术、烹饪原理、刀工技术、厨房管理知识、饮食心理、面点制作等。
职业范围
中式烹调师、中式面点师、营养配餐员业设备:多台新型环保节能社台。全套不锈钢操作台。冰箱。蔡墩。菜刀.炒锅。手勺等。切配宣配备齐全，可容纳60名学生同时操作。
15、农村经济综合管理专业
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，掌握具有农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销、企业经营管理、财务核算、农产品安全检测等方面知识和综合职业能力，在企业基层工作的高素质中初级经营管理人员。
16、畜牧兽医专业
本专业主要面向广西尤其是玉林及周边地区的畜禽养殖企业、饲料企业、兽药企业、兽医卫生监督所和动物疫病防控中心等企事业单位，培养在生产、服务第一线从事饲养员、配种员、防治员、检疫员、宠物护理员等岗位的工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。
技能考证
畜牧兽医专业旨在培养具备畜牧兽医方面的基本理论、基本知识和基本技能，适应现代畜牧业发展需要的高素质技能型专门人才，能够完成畜禽健康养殖、疾病防治、良种繁育等技术工作。可考取证书包括：家畜繁殖工、动物疫病防治员。
专业拓展
主要负责动物疫病防疫工作，包括动物免疫药品的采购、保管和发放，动物的免疫工作的技术培训、指导、督办、检查，动物疫病监测、动物疫病普查调查报告以及疫情处置，制定并组织实施疫病防控措施等;负责畜禽品种资源开发、利用、改良和保护，组织开展动物疫病及寄生虫病调查、普查、预防，组织实施和管理全镇畜禽产品产地、运输、屠宰环节的检疫工作;动物的屠宰检疫，肉用畜禽的屠宰加工，肉的组织结构，肉的物理性质，屠宰后肉的变化，肉的分级与分割，肉的贮藏与保鲜。
17、果蔬花卉生产技术专业
培养从事果树、蔬菜、观赏园艺等方向的教学、科研、行政和企业管理及技术开发的专门人才。能从事园艺作物栽培、育种和良种繁育、工厂化育苗、设施园艺和无土栽培、园艺作物生物技术、现代科技园区规划设计及园产品贮藏加工等方面的技术工作、经营管理和科学研究等工作。
可考取证书包括：果树园艺工、花卉园艺工、农产品经纪人。
专业核心课程与主要实践环节：植物生长与环境、栽培技术、遗传育种技术、园艺设施、病虫害防治技术、产品贮藏与加工、企业经营管理、园艺专业基本技能训练、田间试验与统计分析技术技能训练、栽培技术技能训练、病虫害防治技术技能训练、育种及种苗繁育技能训练、产品贮藏与加工技能训练、岗位就业综合实训等，以及各校的主要特色课程和实践。
18、计算机动漫与游戏制作专业
Photoshop动漫造型设计、Flash动画设计与制作、MAYA软件设计与制作、动画运动规律(中间画)、分镜头设计与制作、摄影摄像、AE后期合成与非线性编辑、影视后期制作Premier、3DMax软件设计与制作。
就业能力与方向
19、计算机网格技术专业
计算机组装维护与营销、网络操作系统、网络管理与安全、网络管理员、视频监控与安防技术、计算机网络实训、网络工程综合布线、网站建设与维护等。
计算机网络技术专业毕业生适合各类企事业单位、网络公司、电子商务网站的计算机网络应用、管理、维护岗位，从事网络综合管理、网站建设与维护等工作。
20、计算机平面设计专业
21、计算机应用专业
毕业后可从事办公文员、网站编辑、平面设计、影视后期制作、动画制作、企业硬件维护师、企业网络管理员、信息系统维护员、CAD辅助图形设计(机械制图、家装设计图纸)、图像合成与处理、图文制作、数据库管理、网页动画设计师、网页美工、网站制作、网站开发(商务网站开发、企业网站建设、政府网站建设)、网站维护、网站运营经理、项目经理。
22、学前教育专业
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育职业技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;5.了解学前教育理论的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
广西玉林农业学校简介
广西玉林农业学校是广西壮族自治区农业农村厅直属的公办中等职业技术学校，成立于1956年，至今已有63年的办学历史。
建校50多年来，为国家培养了各类专业技术人员和管理人员25000余人。目前，在校生6000多人，教职工230多人。学校师资力量雄厚,学历、职称、年龄结构合理。全校230多名教职工中，研究生11人，专任本科学历教师180多人，高级讲师41人，中级职称技术人员75人，“双师型”教师占教师的比例为86.1%。
广西玉林农业学校办学理念
学校秉承“育人为本、上善乐业”的办学理念，大力弘扬“团结互助、尊师重教、爱校奉献、开拓创新”的玉农精神，励行“德厚、志远、勤勉、谦恭”的校训，坚持“以农为本，多元建设，共同发展”的专业建设思路，成功由一所纯农类的普通中专学校拓展为一所综合性的国家中等职业教育改革发展示范学校。
广西玉林农业学校开设专业
学校现开设有农类、加工制造类、信息技术类、财经商贸类、旅游服务类、交通运输类、学前教育共七大类22个专业(畜牧兽医、果蔬花卉生产技术、农村经济综合管理、汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、制冷与空调设备运用与维修、汽车整车与配件营销、机电设备安装与维修、模具设计与制造、电子电器应用与维修、数控技术应用、会计、电子商务、市场营销、旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、计算机应用、计算机动漫与游戏制作、计算机网络技术、计算机平面设计、学前教育、烹饪等)。