MBA学费普遍上涨十几万读个在职研究生值吗?新闻频道

近几年全国考研人数持续上涨,而以在职人群为主的MBA(工商管理硕士)项目也受到了追捧,职场人迫切提升自己的竞争力导致报考人数不断增加,同时学费也水涨船高。随着考研日期临近,全国多所院校陆续公布了2023年MBA招生简章,记者从中了解到,全国多所院校的MBA学费有所上涨,少则上涨2万元,多则上涨6-10万元。总学费读下来普遍在十几万到二十万元左右,高则有四五十万元。

那么,为什么全国MBA专业学费会相继上涨呢?背后受到了哪些因素影响,花几十万元读MBA值吗?对此,记者就此展开了调查。

现象

全国MBA学费普遍上涨最高上涨10万元

在四川,电子科技大学、西南财经大学、四川师范大学、西南石油大学等2023年MBA学费也均有上涨。

据电子科技大学官方网站公开信息显示,该校2023级MBA全日制硕士研究生学费13.8万元/全部,学制为2年;而非全日制学费为15.8万元/全部,学制为3年。相比较,2022级MBA非全日制学费为9.8万元/全部。西南财经大学非全日制MBA由9.8万元/全部上涨至15.8万元。而四川大学则是在2022级非全日制学费由9.8万元调整为15.8万元/全部,2023级没有变化。西南交通大学2022级从7.8万元涨到了9.8万元,2023级没有变化。四川师范大学从6.6万元涨到7.8万元。西南石油大学从5.4万元涨至7.2万元/全部。

记者了解到,目前各高校开设的MBA课程有全日制和非全日制两种培养模式,大多数为非全日制,报考人群需要满足一定工作或毕业年限。学制2-4年不等,学习方式比较灵活,利用工作日晚上、周末、寒暑假等进行在职学习。学费受地域、学校品牌、办学特色等方面影响,价格少则六、七万元/全部,高则四、五十万元/全部,整体来说至少得十几、二十万元/全部。

原因

市场火爆报考人数不断增加学费上涨是趋势

MBA学费上涨并非今年才出现,近几年不少院校陆续提高了MBA的学费,背后受到哪些因素影响?

“总体来说,无论是全国还是川内,MBA学费上涨是一个趋势。”郭郢是成都市MBA企业家商会会长,也是品睿教育培训学校的校长。他曾于2008年在西南财经大学就读MBA,随后创立了专注管理类联考培训机构,深耕MBA教育行业12年之久。

在郭郢看来,学费上涨主要受以下几方面因素影响。

第一,从专业性质来说,MBA会相对更贵。在课程模块设置上,MBA是教学模式案例教学,培养模式和学术研究不一样;在师资配置方面,很多学校是配备了双导师制,校内导师指导硕士论文,校外导师指导事业发展;另外MBA课程搭建了一个资源整合、信息共享、系统提升的平台,这些都是办学成本。

第二,政策影响。2016年,教育部出台了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,将全日制和非全日制进行了区分,并给予了非全日制MBA项目更多市场化运营的空间,学费价格由审批制调整为备案制。

第三,MBA专业适用面广,需求量大,报考人数逐年增多,学费也水涨船高了。

第四,学费上涨,降低门槛,提高培养质量。郭郢表示,在硕士研究生培养方向上,学术学位硕士是培养学术人才,专业学位硕士主要解决应用性人才,解决实际工作中的问题,相对而言考试难度要简单一点,而MBA就是专业学位。“未来,不需要培养太多的学术硕士,更多的培养专业硕士,应用性人才,这也是一个趋势。”

然而,随着报考人数的不断增加,人群的年轻化,考试的分数线更高,竞争更加激烈。以四川大学为例,据官方数据显示,该校2020级MBA报考人数为3000余人,2021级增加了几百人,2022级学费上涨为15.8万元后,仍有2000余人报考,尽管如此,川大复试分数线依然比国家线还要高10分,有180分,而2020级和2021级则在195分。这个分数对于刚毕业不久的群体,相对容易些,但对职场中,一些创业老板、企业高管等群体来说,由于工作特别忙,年龄段要大一些,考试能力相对弱一些,难度很大。“通过涨学费,降低考试分数线,提高学员门槛。”郭郢说。

影响

MBA涨价就不报考了吗?“影响是有,但总体影响不大”

学费上涨对报考有影响吗?“影响是有,但总体影响不大。”郭郢表示,学费上涨并没有影响整体报考的人数,主要起到了分层、筛选的作用。对刚毕业3-5年,收入不稳定,经济方面有压力的人群可能会选择推迟,或者去选择一个能承担得起的学校;但对其他经济稳定人群是没有影响,该考照样考。以川内的四大高校为例,近几年每年的报考总人数在9000余人,总招生人数1800余人左右,基本稳定。但是其他院校的报考人数近两年就相对有一些增幅。

目前,杨女士准备报考电子科技大学的非全日制MBA专业,不过今年的学费比去年上涨不少,从9.8万元涨到了15.8万元。学费上涨对报考有影响吗?“没有,说不定以后更高。”杨女士表示,现在工作和收入稳定,年薪在20万元左右,学费可以分批缴纳,在经济承受范围内,因此还不如早考更省钱。

缪先生在成都某财政部门工作,工作中接触到的人群学历普遍较高,因此他希望通过考取非全日制的MBA来提升自己学历,同时为今后的发展做铺垫。在今年备考的过程中,他发现非全日制MBA的学费有些偏高,对于工作刚几年的他来说有些负担。因此,在认真研究后,他决定转考MPA(公共管理硕士),“考试内容和MBA一样,录取分数线也差不多,但是学费要便宜很多。”缪先生说,原本他目标是报考川大MBA,现在改为电子科大非全日制MPA,学费6.9万元。

价值

是一种机会

但并非每个人

都能读出成绩

花几十万读MBA值得吗?“MBA是一种机会,但不是每个人都能读出成绩。”丢丢说,对于职场人群来说,面临的问题是30岁职业转向和35岁职场危机的问题,这个时候想去突破自己职业瓶颈和职场危机,回去读书是一种选择,但结果一定是因人而异的。对于32岁的丢丢来说,考上MBA对她的职业发展道路提供了新的方向。

丢丢平日主要负责机构前端咨询工作,接触了大量的备考人员。她说选择考读MBA的群体主要目的是为了提升学历、跨行转岗、升职加薪、拓展人脉、寻找新的机会,或者创业老板、企业中高管层在管理方面出现了瓶颈,需要进行系统的提升。

在郭郢看来,MBA中的学员是跨专业、行业、职能、年龄段,也是资源、知识、资产等社会资源的整合。通过MBA的平台可以改变职业发展的路径,可以学到商业前沿思潮,拓展知识思维,打开视野,提升综合能力。“这种效果由其培养模式决定,但也会因人而异。”

THE END
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2.研究生读完就是硕士吗研究生读完就是硕士吗 不一定是硕士,研究生也分硕士研究生和博士研究生,研究生读完可以获得硕士学位,但两者不能完全等同。研究生是学历,而硕士是学位。硕士研究生毕业可以拿到硕士学位,博士研究生毕业可以拿到博士学位。 研究生是硕士研究生和博士研究生的总称,研究生包含硕士,是包含关系,不是一回事。硕士研究生毕业http://m.xueti.com/xueli/104398.html
3.研究生和硕士是一个意思吗?有什么区别?1、研究生:研究生代表的是学历,也就是人们在教育机构中接受教育的学习经历或是曾在哪些学校肄业或毕业。 2、硕士:硕士代表的是学位,也就是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号,像学士、硕士、博士等都是学位。 研究生和硕士是一种包含关系,研究生分为硕士研究生和博士研究生,而且从各自所https://www.eol.cn/ceici/kaoyan-214775.shtml
4.硕士和研究生有区别吗考研问答资讯1、定义不同:硕士是指考上硕士研究生并且完成学业,获得学位证书的才能叫硕士;没有毕业只能称之为硕士研究生。 2、证书不同:研究生是学历,如果没有毕业,或者毕业后没有得到学位证书,就只能得到学历证书;只有毕业了,并且拿到了学位证书,才能成为硕士。 https://m.koolearn.com/kaoyan/20240617/1730225.html
5.硕士研究生和研究生的区别硕士研究生报考条件→MAIGOO知识摘要:如今想要通过在职硕士来提升自己的人员逐渐增多,但是国内很多人对于硕士和研究生的概念分得并不是很清楚。在不少人的概念里,研究生就是对硕士研究生的称呼,不过实际上研究生分为硕士研究生和博士研究生,而且从各自所属类别来看,硕士是指学位,研究生是指学历。下面,跟着小编详细了解下吧! 目录 什么是硕士研究https://www.maigoo.com/goomai/223616.html
6.话说硕士研究生是什么意思硕士研究生,即攻读硕士学位的研究生,简称硕士生,人们日常生活中所说的考上了硕士,读硕士等,正是指硕士研究生。硕士研究生是本科之后的深造学历,与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力,特别是该学科科研教学的能力。?2023考研备考资料领取https://www.gaodun.com/kaoyan/1183563.html
7.学历填什么研究生还是硕士你好:1、一般来说学历填硕士研究生。2、通常硕士是表示硕士学位,当然也可以指硕士研究生,所以硕士的涵义不够明确。但硕士研究生则肯定是指学历。3、国内的学历和学位是分开的:大学学历是指专科、本科、硕士研究生、博士研究生;大学学位是指学士学位、硕士学位、博士学位。对我的回答还满意吗?https://www.ximalaya.com/ask/a11504375
8.面向新时代的研究生教育和研究生教育研究(笔谈)研究生教育是教育的最高层级,研究生群体的特点是:均已成人,都受过本科教育,大多博士研究生已获得硕士学位,是未来各行业的骨干力量或领军人才。这些特点决定了研究生教育理念、原则必须显著有别于其他教育阶段。 一、依材选育VS有教无类 “性相近,习相远”,语出《论语?阳货》。“性相近”指人的天赋秉性相近,https://gjs.ncist.edu.cn/gjzx/gjyj/6248facdd6944d609b3be9b636589a20.htm