1.bread的复数形式bread的复数形式是breads。英语单词bread有两个词性,即名词和及物动词。bread作名词时意为“面包;面食;生活,生计;口粮,食物,粮食;钱”,作及物动词时意为“在…上撒面包屑”。 bread 一、读音 英[bred]? ?美 [bred] 二、释义 n. (名词) 1.面包https://m.ah.huatu.com/2021/0916/2091968.html

2.小学二年级语文上册期末复习二年级上册六、动词搭配: (不停)地点头 (深深)地吸气 (气冲冲)地说(使劲)地吹 (欢快)地游 (快乐)地成长 (静静)地看书 (飞快)地行驶 (飞快)地跑 (仔细)地察看 (紧紧)地盯着 (热情)地拥抱 (认真)地写字 (深情)地唱道 (亲切)地问候 (惊奇)地问 http://www.zhihuishan.com/gushi-view-3032.html

3.汉语词典范文在嵌入式语块中,嵌入成分与动词和名词没有直接的语义组合关系,如“闷”与“酒”、“活”与“寡”在语义上并不是直接修饰关系,这类嵌入成分只与“V单+N”所表示的事件有关。因此,“嵌入成分+N”并不能独立使用,只能与动词搭配使用,是一个非独立成分。https://www.gwyoo.com/haowen/68663.html

4.语病分析范文12篇(全文)【简析】此例的画线部分是通过顿号构成的并列短语, 但却只有“和谐的候车环境”能与前面的动词谓语“创造”搭配, 而“快乐的人性化服务”是不能与之搭配的, 所以在这个并列短语中存在着动宾搭配不当的问题, 此句可以改成“提供快乐的人性化服务”。 https://www.99xueshu.com/w/ikey8srpkw6f.html

5.英语教案模板范文表格(优秀18篇)语法:动词的第三人称单数的用法 动词三单变化规则:?一般情况下加s;例如:likes ?以s,x,sh,ch,o结尾的加es;如:goes ?以辅音加y结尾的,变y为i+es如:studies 1.肯定句:在一般现在时中,行为动词与he,she,it,或与其相当的第三人称单数如myfather等搭配使用时,要在行为动词后加s或者es,如: http://www.jiaoyubaba.com/jiaoan/68624.html

6.“世界知识产权日”普法知识答题试题(卷)(通用8篇)这类题目与语法结构题有点类似, 但要求考生熟练掌握惯用搭配, 讲究词与词的搭配, 涉及关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。 5. 利用逻辑语气解题 这类题目要求考生先了解全文的人物、时间、地点等信息, 然后, 再分析句子与句子之间的关系, 段落与段落之间的关系来解题。这种逻辑语气主要包含并列、递进、因https://www.360wenmi.com/f/filey3uasimo.html

7.16.朱德的扁担(第二课时)(课件)部编版语文二年级上册二年级上册—统编版—语文—第六单元?朱德的扁担大脑运动操 “我说你做”游戏一 *本页图片来自网络学习动词的搭配并积累运用。目标导学学习目标:二知识点讲解三举起双手 挥动双手 扭动身体 踏着脚步 弯下身子 直起身子 打开课本 拿起铅笔 端正姿势三 1 2 3 4 他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬https://www.zxxk.com/soft/34230298.html