1.蚂蚁和蝈蝈教学设计4、指名读课题,要求读准字音:第二个"蝈"为轻声。 5、读了课题,我们知道了,原来,这个故事里不止有可爱的小蚂蚁,还有蝈蝈。(贴蝈蝈图) 蚂蚁和蝈蝈之间到底发生了一个什么样的故事呢?请小朋友打开书自己借助拼音把课文读一读。 二、初读课文: 1、学生自读课文,并标出自然段。 https://www.cnfla.com/jiaoxuesheji/1502905.html

2.拼音轻声规则(通用9篇)②两个单音节动词叠用时,第二个字要读轻声。 如“说说”“看看”等。 ③两个单音节形容词、副词叠用时,不读轻声。 如“弯弯”“长长”“常常”等。 ④两个拟声词叠用一般不读轻声。 如“哈哈”“嘿嘿”等。 ⑤诸如“唧唧喳喳”这样两个拟声叠词放在一起,第二个字一般读轻声。 https://www.360wenmi.com/f/fileghd3xnk1.html

3.普通话指导:第二讲普通话水平测试之轻声的讲解教师资格除了以上这些有比较强的规律性的语法成分要读轻声外,还有一大批复音词的第二个音节要读轻声。这些词大都是口语种经常使用的词。例如“太阳、朋友、容易”等等。 三、读准轻声的要领 轻声音节在听感上显得轻短模糊,于是有些人认为是音强起很大作用,其实是一种心理感知,实验语音学告诉我们,影响轻声音节的主要音https://www.eol.cn/hang_kao/jszg/zhuan_xiang_fu_dao/pu_tong_hua/201108/t20110804_660207.shtml

4.部编版小学语文二年级下册课文六《千人糕》第一课时知识汇总(3)“糕”是一个形声字,左边米字旁表意思,右边羔字表读音,说明糕点与粮食有关,利用形声字的特点记住字形,可以让我们记得更牢。 二、读课文、正读音、巧记生字词 1.识记字词 (1).读课后二类字,尤其注意读准“吗”是轻声,“蔗和汁”是翘舌音,“应”在本文读一声且是后鼻音以及多音字“的”在本文中的正https://www.jianshu.com/p/aca107a83f46

5.《去到2006/三井寿/户川清春/粮食向无CP》二两饽饽^第1章^最新《去到2006/三井寿/户川清春/粮食向无CP》,二两饽饽,《去到2006/三井寿/户川清春/粮食向无CP》之第 1 章,主角:三井寿,户川清春 ┃ 配角: ┃ 其它:,|最新更新:2022-08-31 10:42:13|作品积分:69055https://m.jjwxc.net/book2/6868951/1