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4.特,特字,特字拼音,特字部首,特字笔画,特字含义,特字解释,特字典故《陈情表》:“诏书～下,拜臣郎中。” 《张衡传》:“安帝雅闻衡善术学,公车～征拜郎中。” ⑤<副>仅;只;不过。 《廉颇蔺相如列传》:“相如度秦王～以诈佯为予赵城,实不可得。” 【特操】独特的操守。 【特起】崛起;挺出。 来源:《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)http://www.98655.com/show.asp?q=%E7%89%B9

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7.人教版一年级语文重点知识汇总3.按笔顺在田字格里书写、会写100个生字,做到书写正确、规范。 4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常见的反义词,能用部分生字口头或书面组词。 二、阅读理解: 1.正确背诵指定的课文。 2.联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。 三、句子表达: https://www.meipian.cn/2brt1h2e

8.西安市优质教育资源共享平台现需要请各位家长利用这两周的周末时间在家里带着孩子试着认读1500常用字,并记下您孩子的认字总数,以成为我们识字教学的参考基础。我们统计的这个数字不会影响孩子的任何各项考核成绩,所以请各位认真统计、真实填写。谢谢大家! 的一是在了不和有大这主中人上为们地个用工时要动国产以我到他会作来分生对于学下级http://www.xaeduyun.cn/s26ag/acommonapp/csite/ablog/cblog/ablog/cblog.mblogBrowse.do?blogid=2c90816679e42f6d017a09f1cff3042c

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11.一年级教师工作经验交流12篇(全文)对于刚入校的一年级学生来说,他们的词汇较少,语言表达能力较差,教师在教学过程中要不断加强学生的组词、说话、写话练习。在学生学会生字的基础上,让他们用生字练习组词,鼓励学生用一个字组多个词,同时,挑选出自己喜欢的词语练习说一句话,并写下来。这样做可以丰富学生的词汇,培养学生的语言表达能力,为提高学生的写https://www.99xueshu.com/w/file9c4xa7d5.html